染雾2015秋季德育工作计划 篇一
在当今社会中，教育的目标不仅仅是培养学生的学术能力，还要注重培养学生的德育素质。德育工作是学校教育的重要组成部分，对学生的成长和发展起着至关重要的作用。为了促进学生全面发展，提高他们的道德水平和社会责任感，我校制定了2015秋季德育工作计划。
首先，我们将加强学生的道德教育。通过开展各种形式的德育活动，培养学生正确的价值观念和道德观念，促进他们养成良好的行为习惯和道德品质。我们将组织一系列的讲座、座谈会和主题班会，邀请专家学者和社会知名人士来校进行道德教育，让学生从实际生活中认识到道德的重要性和价值。同时，我们还将开展德育主题班会，让学生通过讨论和交流，深入了解道德问题，培养他们的道德判断能力和解决问题的能力。
其次，我们将注重学生的心理健康教育。心理健康是人的全面发展的重要组成部分，对于学生的成长和发展起着重要的影响。我们将组织心理教育专家来校进行心理健康教育讲座，帮助学生认识和了解自己的心理特点，学会正确处理情绪和压力，培养积极向上的心态。此外，我们还将开展心理健康测评，了解学生的心理状况，及时发现和解决问题，保障学生的心理健康。
再次，我们将加强学生的社会实践活动。社会实践是培养学生社会责任感和实践能力的重要途径。我们将组织学生参观企事业单位和社区，开展志愿者活动和社会调研，让学生亲身体验社会的各个方面，增加他们对社会的了解和认识。通过社会实践活动，学生将学会合作与沟通，培养他们的实践能力和创新精神，提高他们的社会责任感和公民素质。
最后，我们将加强家校合作，共同育人。家庭是孩子成长的第一课堂，家校合作对于学生的德育教育起着至关重要的作用。我们将加强与家长的沟通和联系，定期组织家长会和家访，了解学生的家庭环境和特点，共同探讨学生的成长和发展问题，制定合理的教育方案。同时，我们还将开展家庭教育讲座和亲子活动，帮助家长正确引导孩子的成长，共同培养学生的德育素质。
综上所述，2015秋季德育工作计划旨在加强学生的道德教育，注重学生的心理健康教育，加强学生的社会实践活动，加强家校合作，共同育人。我们相信，通过这一系列的德育工作，学生的德育素质将得到有效提高，为学生的全面发展奠定坚实基础。让我们共同努力，为学生的成长和发展贡献力量。
2015秋季德育工作计划 篇二
在当今社会中，德育工作的重要性不言而喻。学校的德育工作不仅仅是培养学生的道德品质，更是培养学生的社会责任感和公民意识。为了更好地开展德育工作，我校制定了2015秋季德育工作计划。
首先，我们将加强学生的道德教育。道德教育是学校德育工作的核心内容，也是培养学生全面发展的重要途径。我们将通过课堂教育、活动教育和社团活动等多种形式，培养学生正确的价值观念和道德观念。我们将注重培养学生的社会责任感和公民意识，引导他们关注社会问题，积极参与公益活动。同时，我们还将加强学生的德育评价，建立健全德育档案，全面了解学生的道德发展状况。
其次，我们将注重学生的心理健康教育。心理健康是学生全面发展的重要组成部分，对于学生的健康成长起着至关重要的作用。我们将组织心理教育专家来校进行心理健康教育讲座，帮助学生了解和认识自己的心理特点，学会正确处理情绪和压力。同时，我们还将加强学生的心理疏导，建立心理健康咨询服务体系，为学生提供及时的心理帮助和支持。
再次，我们将加强学生的社会实践活动。社会实践是培养学生社会责任感和实践能力的重要途径。我们将组织学生参观企事业单位和社区，开展志愿者活动和社会调研，让学生亲身体验社会的各个方面，增加他们对社会的了解和认识。通过社会实践活动，学生将学会合作与沟通，培养他们的实践能力和创新精神，提高他们的社会责任感和公民素质。
最后，我们将加强家校合作，共同育人。家校合作是学校德育工作的重要环节，也是培养学生德育素质的关键因素。我们将加强与家长的沟通和联系，定期组织家长会和家访，了解学生的家庭环境和特点，共同探讨学生的成长和发展问题，制定合理的教育方案。同时，我们还将开展家庭教育讲座和亲子活动，帮助家长正确引导孩子的成长，共同培养学生的德育素质。
综上所述，2015秋季德育工作计划将加强学生的道德教育，注重学生的心理健康教育，加强学生的社会实践活动，加强家校合作，共同育人。我们相信，通过这一系列的德育工作，学生的德育素质将得到有效提高，为学生的全面发展奠定坚实基础。让我们共同努力，为学生的成长和发展贡献力量。
2015秋季德育工作计划 篇三
工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文。机关、团体、企事业单位的各级机构，对一定时期的工作预先作出安排和打算时，都要制定工作计划。工作计划实际上有许多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。
一、指导思想
本学期，我校的德育工作将以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、使德育工作真正落实到学生的学习生活中。
二、工作目标
1.加强学生日常行为规范教育，努力促进学生养成良好的行为习惯。
2.开展国防教育，强化爱国爱校思想。
3.探索科技教育，树立从小爱科学的意识。
4.深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质。组织开展综合实践活动，不断提高学生的综合素质。
三、主要工作措施
（一）加强德育工作队伍建设
进一步完善少先队辅导员和班主任队伍培养机制，优化管理制度，加大少先队辅导员和班主任队伍培训力度，充分发挥少先队辅导员和班主任在学校德育工作中的骨干作用。定期召开班主任工作例会，总结新形势下班主任工作规律，推广先进典型和特色经验，以促进班主任的专业发展。
（二）抓好养成教育,培养良好行为习惯
围绕《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》《五埭小学一日常规细则》，继续深化学生行为规范养成教育，结合 “三评”工作，每天检查，以教育、督促学生的行为习惯养成为目的，做到每周汇总，公布评比，以检促进。
通过教育努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的好习惯，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。
（三）以重大活动为契机，开展各项德育体验活动
1.继续重视校园文化建设，健康向上的校园文化对学生高尚思想品德的形成、良好习惯的养成具有潜移默化的作用。加强德育环境建设，充分利用校园的每一个角落，营造德育的良好环境和氛围。每学期举行“文明班级评选”评比，让学生在舒适的环境中学习。
2. 培育和践行社会主义核心价值观和“中国梦”的宣传教育，坚定广大师生的自信力，凝聚实现“中国梦”和富民强国的精神力量。把“中国梦”主题教育活动与课堂教学、校园文化建设、学校日常教育教学活动相结合，引导学生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗。
3.抓住重大节日的有利时机，做好对队员的教育。
（四）加强家校联系，发挥整合优势
2015秋季德育工作计划 篇四
一、指导思想：
树立“育人为首，德育先行”的育人理念，以“三有三讲”（做一个有感恩心、有责任心、有进取心；讲文明、讲礼貌、讲道德的人）为主要内容，广泛深入地开展主题教育活动；进一步推进学生学习行为习惯的养成教育，以活动为载体，进一步推进班风、学风建设，构建洁净、平安、和谐、文明、绿色校园。
二、工作原则
1.以生为本。尊重学生主体地位，契合学生发展需求，促进知识传授、能力培养和价值观培育紧密结合，为学生提供适合的教育，促进学生终身发展。
2.务实创新。以“德育是影响”为理念，以“生活化德育，体验式教育”为重要途径，以“德育工作案例”为抓手，创新德育工作的方法、载体和渠道，提高德育工作的针对性和有效性。
三、工作要点：
（一）坚持一个发展
（二）建设两个重点工程
1.安全工程。牢固树立“安全至上、健康第一”的意识。在开展“两操、课间、就餐、放学”等常规活动中，以“食品安全、交通安全、楼道安全、消防安全、汛期安全、安全演练”为重点，渗透安全教育。提升安全素养。每学期组织一次安全讲座，加强学生有效的安全管理。扎实抓好安全法制教育。要真正树立校园安全无小事，安全责任重于泰山，安全教育警钟长鸣的意识，职责分工，密切配合，团结协作，形成安全教育工作合力。要加强与家长沟通，与家长签订学生安全管理责任状，共同做好学生校内外安全工作。重点加强对学生进行校园安全、预防地震、交通安全、防火消防安全等方面的教育，把单一的说教和实际演练相结合，切实提高每一个学生的安全意识和自救自护能力。
2.卫生工程。继续抓实每天的晨检午检、每周的校园消毒、每学期的卫生知识讲座、体检、卫生防疫等卫生工程。进一步加强心理健康教育。逐步建立学生心理健康辅导预防、预警机制，加强对学生心理疏导及预防，全面开展学生心理辅导。抓好学校的综合治理工作，努力打造“平安校园”、“和谐校园”。
（三）落实三个学习
（1）认真组织班主任的管理理念学习，努力提高班主任综合素养。
（2）各班要认真组织学习《中小学德育大纲》、教育部《中小学文明礼仪教育指导纲要》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。加强学生思想品德教育，培养学生良好的学习行为习惯。教育学生勤俭节约，爱护校园，爱护公物，爱护花草，从节约一滴水、节约一度电和节约一粒粮食做起，做到人走灯灭，人走水关。
2015秋季德育工作计划 篇五
风，将一片黄叶掷到我跟前，秋天！新的学年悄悄地拂进五小的校园！良好的思想和行为是做好一切工作的前提，德育工作计划(秋季）。新学期伊始，为了更好地开展班级的各项工作，提高学生们的思想境界和素质，现根据班级的实际情况，制定出本学期的德育工作计划如下：
一、树立起良好的班风，促使学生全面发展。
良好的班风是学生在集体中健康成长必不可少的重要前提。因此，本学期，重在培养学生在集体中形成良好的风气，教育孩子诚实守信，积极进取，自强自立，遵守常规。从而促使学生在集体中健康地学习，健康地成长，进而树立起良好的班风、班貌。我将利用班队会、晨会、每周的升旗仪式、班级的值日工作、各项劳动、各种活动等教育学生，提高孩子们的素质，培养学生全面发展。
二、培养合格的班干部，实现学生“自主”管理。
在教育改革今天，教师们早已清醒地认识到：授人以鱼，不如授人以渔，工作计划《德育工作计划(秋季）》。因此，要想实现学生的“自主”管理，必须培养一批合格的班级干部。本学期，本班级的班干部将通过竞争上岗，然后经过课余时间的培训，由班主任引导上岗，干部通过实践体验等环节，对班干部进行快速而有效的培训，使其早日胜任自己的工作，早日实现学生的“自主”管理。
三、支持少先队工作，与学生共同成长。
少先队工作是学生德育教育中非常重要的一个方式，它不但培养了学生的能力，陶冶了学生的情操，同时，班主任也将受益匪浅。因此，本学期，我及我所带的中队会一如既往地支持少先队工作，在实践中与学生共同进步，迅速成长。
四、担好“桥梁”的担子，探究育人之良策。
作为一名合格的教师，时时刻刻教育人放于第一位。在本学期中，我会注意常常保持与学生的各位任课教师以及学生家长的沟通，及时了解学生的思想动态，发现学生的优缺点，与他们共同探究育人之良策，已达到最佳的育人效果。“桥梁”的工作是绝不能忽视的，我将利用课堂跟踪、课后调查、家庭采访、学生家长会等方法与教师或家长及时联系，共同探讨，出色地完成本学期的德育工作。秋风乍起，我心依然。德育工作任重道远！“路漫漫其修远兮，我将上下而求索。”工作中，我将不断改进教育方法，总结教育经验，迅速提高自身的素质，以自己优秀的言行影响那些善于模仿的童心。祝愿自己早日成为新世纪中一名最合格的德育新星。
2015秋季德育工作计划 篇六
一、指导思想：
本学期我校德育工作，将以党的“xx大精神”和“三个代表”重要思想为指针，全面贯彻落实《_中央_关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，加强以爱国主义教育为核心的弘扬和培育民族精神教育，以创建良好班集体为基础，以塑造美好灵魂、四有新人为目标，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，推进素质教育，为培养跨世纪的合格建设者和接班人奠定坚实的基础。坚持科学发展观，进一步完善德育常规管理，深化德育特色活动，巩固养成教育，以质量为根，以学生为本，从大处着眼，小处着手，注重实质问题，讲究实际效果。努力培养举止文明、注重礼仪、品德优良、心理健康的合格学生，创设学生喜欢、家长满意、社会称赞的和谐校园。
二、基本思路：
贯穿“一条主线，两个重点”：抓好爱国主义教育和行为习惯养成教育这条主线;突出“两个重点”一是加强班级管理，二是抓好学生的养成教育。坚持开展社会实践活动，加强学校、家庭、社会三结合教育，提升德育工作质量，培养学生良好的行为习惯。
三、工作目标：
1.抓好一支队伍：加强行风师德建设，培养一支专业化德育队伍。
2.贯穿一个旋律：以人为本，发展学生个性，培养学生特长。
3.强化一项工作：以日常行为规范教育为抓手，培养学生良好的礼仪素养，营造和谐校园的氛围。
4.开展一系列活动：文艺、体育和社会实践活动等。
5.营造一个环境：加强校园环境建设和文化建设，营造和谐校园环境。
6.树立一批典型：文明之星、师德标兵等。
四、重点措施：
(一)重视德育队伍建设，发挥德育的主体作用。
