染雾我的校园小学作文指导 篇一
如何写一篇有趣的故事
写作是一种表达思想的方式，通过写作我们可以传递信息、分享经验、展示想象力。而写故事更是一种能够激发想象力和创造力的方式。在小学阶段，我们可以通过一些简单的指导来帮助学生写一篇有趣的故事。
首先，选择一个有趣的主题。故事的主题应该是吸引人的，能够引起读者的兴趣。这可以是一个令人激动的冒险故事、一个发人深思的寓言故事，或者是一个有趣的日常生活故事。学生可以根据自己的兴趣和经历选择一个合适的主题。
其次，构建一个引人入胜的情节。情节是故事的骨架，它决定了故事的发展和结局。学生可以通过设定一个冲突或问题来吸引读者的注意力，然后逐步展开故事，让情节更加复杂和有趣。在写情节时，要注意合理安排故事中的起承转合，使得故事的发展逻辑流畅。
接下来，塑造生动的角色。角色是故事的灵魂，他们的行为和对话决定了故事的发展。学生可以通过描述角色的外貌、性格和动作来让角色栩栩如生。同时，学生还可以通过角色之间的对话和互动来展示角色的心理活动，增加故事的情感色彩。
最后，创造一个令人难忘的结局。结局是故事的收尾，它可以是一个意外的结局、一个惊喜的结局，或者是一个富有启发性的结局。学生可以通过设置一个意想不到的结局来吸引读者，并使得故事更加有深度和意义。
写一篇有趣的故事不仅能够提高学生的写作能力，还可以培养他们的想象力和创造力。通过以上的指导，希望学生们能够写出自己的精彩故事，让读者为之着迷。
我的校园小学作文指导 篇二
如何写一篇感人的叙事作文
叙事作文是一种能够让读者产生共鸣和感动的写作形式。在小学阶段，我们可以通过一些简单的指导来帮助学生写一篇感人的叙事作文。
首先，选择一个有情感的主题。感人的叙事作文通常与人的情感和经历有关。学生可以选择一个自己或他人的真实故事，或者是一个触动自己内心的主题，如友谊、家庭、成长等。主题应该是能够引起读者共鸣的，让读者能够从中感受到情感的力量。
其次，展示细节和情感。细节是叙事作文中不可或缺的部分，它可以帮助读者更好地理解故事发生的背景和情节。学生可以通过描述人物的外貌、性格和动作，以及场景的细节来让故事更加生动。同时，学生还可以通过描写人物的内心活动和情感变化来让读者更深入地感受到故事的感人之处。
接下来，掌握叙事的节奏和结构。叙事作文需要有一个合理的节奏和结构，以引导读者的情绪和注意力。学生可以通过适当的运用描写、对话和回忆的方式来控制故事的节奏，让读者能够一步步地走进故事。在结构方面，学生可以采用起承转合的方式来展示故事的发展和高潮，使得故事更加引人入胜。
最后，用心体会和表达。写一篇感人的叙事作文需要学生用心去体会和表达故事中的情感。学生可以通过回忆自己或他人的真实经历来找到情感的源泉，然后用真诚的语言来表达自己的感受。同时，学生还可以通过适当运用修辞手法和叙事技巧来增加作文的感染力。
写一篇感人的叙事作文不仅可以提高学生的写作能力，还可以培养他们的情感表达能力和同情心。通过以上的指导，希望学生们能够写出自己的感人叙事作品，让读者为之动容。
我的校园小学作文指导 篇三
我的校园风景优美，鲜花盛开，是个美丽的地方。
一进校门，首先映入眼帘的是我们那宽大的操场。一下课，同学们就三五成群的飞奔过来，霎时间，操场上就变得人声鼎沸，热闹非凡了。同学们在操场上玩游戏，有的在丢沙包，有的在玩老鹰捉小鸡，还有的在跳绳！仿佛这一切都变成了奔腾的大海。
操场的左边是教学楼，出了操场走进教室，出现在眼前的是一排排干净整洁的课桌。上课的时候同学们就回到教室，开始朗读课文。每到这个时候，整个学校就只听得到同学们的读书声了。顿时，我感觉自己仿佛置身在一个花坛中一样，听着许多的鸟儿在为你唱着歌，听着听着就会感到神清气爽，所有烦恼也就烟消云散了！
接着就来到了我们学校最美的地方——桂树林。我看见过高大的松树，红艳似火的枫树，却从没看见过学校里的桂花树。学校里的桂树真美啊！一排排，一行行，好像一个个士兵守卫着我们的学校。学校的树真高啊！看上去就好像一座座高大的宝塔！
这就是我的学校，我爱我的学校。
我的校园小学作文指导 篇四
大家好！我是新竹二小的一名学生，我非常喜欢我的学校，喜欢学校里的每一个同学和老师。
我们的学校是个美丽的大花园。
因为我们的校名叫新竹，所有走进学校，校园两边都是翠绿的竹子，我想应该是寓意着我们像竹子一样一节，一节，又一节，向上，向上，再向上。天天向上！
右边是一个很大的操场，能同时容纳几千人大小。我们平时课间时间都是一群好朋友来操场做游戏。操场上还有一个好大的篮球场，体育课的时候，老师会教我们大篮球，学校也有篮球组，每天放学都有很多男生在那打球。
操场的左上方是一个绿化带，那里种植了很多漂亮的植物。有香樟树，还有桂花树，每年中秋前后，整个校园里都弥漫着浓浓的桂花香味。
生活在这样一所环境优雅，教学品质优越的学校，我是无比高兴和自豪！
我的校园小学作文指导 篇五
我们的校园坐落在著名的古建筑——宋塔的旁边，这里景色优美，环境非常清新，我们学校被誉为“花园式校园”。
一进校园，就能看见一座雕塑，上面书写着两个鲜红的大字“奋飞”。雕塑的造型是两只白色的鸟儿立那里欲展翅高飞，象征着老师对我们的希望，底座是方形的，红色的底座，显得格外引人注目，它的旁边载满了冬青树，还有各种各样的花朵，周围砌着白色的汉白玉圆形围栏，庄严而又亲切。
再往前走，就是升旗台，升旗台后面有一株丁香树和枇杷树，丁香树几乎被枇杷树茂盛的枝叶覆盖住了。我最喜欢这株枇杷树了，春天来时，叶子绿绿的，看着就让人舒服；夏天来时，树上就结出了黄色的小果子，满树的果子黄澄澄的，你一走近，一股股清香扑鼻而来，摘一个尝尝，又酸又甜，不时还有几只鸟儿飞到树枝上欢快地叫着，在树枝间跳来跳去，快乐极了。
最后排就是教学楼，教学楼前有一排雪松，它的叶子与众不同像针一样，一年四季都是绿色的，远远望去就像一座座碧绿的宝塔，巧夺天工，而我更喜欢它不畏风霜的姿态。
这就是我们美丽的学校！我喜欢我们的校园。
我的校园小学作文指导 篇六
我们的学校环山小学，座落于公安局旁。
一走进校园，首先映入我们眼帘的就是用白色大理石高一米大几搭的石碑，上面记载着爱因斯坦、孔子、达。芬奇这3位名人的生平简介。紧挨着石碑后面的就是用一块块玻璃砌成的高台，上面摆放着三位名人的雕像，他们时刻提醒着我们好好学习，天天向上！
来到教学楼的紫藤架下，不锈钢上铺着茂密的紫藤花。春天，树木抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子；夏天，紫藤花开了，花朵小巧玲珑，就像一个个小铃铛。一阵风吹来，花朵碰着树叶，我仿佛听到“叮叮当”的声音，让人赏心悦目；到了秋天，紫藤花长出一颗颗小果子，它们躲在密密层层的树叶里，好像在和我们捉迷藏，不仔细看是看不到的；冬天，紫藤花枯萎了，只剩下几片顽强的叶子，还在枝头发抖。
紫藤花架后面有一片林子，林子旁边长着好些石头，大的小的形状千奇百怪。有一的像直插云霄的宝剑，有的像擎天柱，有的像春雨过后的春笋，还有的像飞入云彩上面的火剑！
我们校园的景物一年四季都很美丽，我真为我是环山人而自豪、骄傲！
