染雾小学教师师德考核工作总结 篇一
近年来，我校高度重视小学教师师德考核工作，认为师德考核是提高教师教育教学质量的有效途径之一。在过去的一年里，我校按照学校制定的师德考核标准，认真组织开展了师德考核工作。通过对教师的师德进行评价和考核，取得了一定的成果，也暴露出一些问题和不足。在此，我将对我校小学教师师德考核工作进行总结，以期改进和提高。
首先，我校在师德考核工作中注重全员参与。学校制定了详细的师德考核标准，包括教师的道德品质、教学水平、教育教学管理能力等方面。全体教师都要按照标准进行自我评价，同时还要参与同事的互评和领导的考评。这种全员参与的方式，使得师德考核工作更加公正、客观。
其次，我校注重师德考核与激励相结合。在师德考核中，学校对于师德优良、教学成绩突出的教师进行表彰和奖励，以激励他们更加努力工作。同时，学校也对师德存在问题的教师进行针对性的培训和指导，帮助他们改正不足，提升自己的师德素养。
另外，我校还注重师德考核与教师发展相结合。通过师德考核工作，学校发现了一些教师在教学设计、教学方法等方面存在的问题，针对性地开展了教师培训和研讨活动，帮助他们提高教学水平，进一步促进了教师的发展。
然而，我校在师德考核工作中也存在一些问题和不足。首先，师德考核工作的标准和指标需要进一步明确和细化，以便更好地评价教师的师德情况。其次，师德考核工作的程序和流程需要进一步规范和简化，以提高效率和公正性。最后，对于师德存在问题的教师，学校应该提供更多的支持和帮助，帮助他们改正错误，提升自己的师德素养。
综上所述，我校小学教师师德考核工作在全员参与、激励和教师发展方面取得了一些成果。然而，还需要进一步完善和改进，以提高教师的师德素养和教育教学质量。希望学校领导和全体教师能够共同努力，共同推动师德考核工作的深入开展，为学校的发展做出更大的贡献。
小学教师师德考核工作总结 篇二
近年来，我校高度重视小学教师师德考核工作，认为师德考核是提高教师教育教学质量的有效途径之一。在过去的一年里，我校按照学校制定的师德考核标准，认真组织开展了师德考核工作。通过对教师的师德进行评价和考核，取得了一定的成果，也暴露出一些问题和不足。在此，我将对我校小学教师师德考核工作进行总结，以期改进和提高。
首先，我校在师德考核工作中注重全员参与。学校制定了详细的师德考核标准，包括教师的道德品质、教学水平、教育教学管理能力等方面。全体教师都要按照标准进行自我评价，同时还要参与同事的互评和领导的考评。这种全员参与的方式，使得师德考核工作更加公正、客观。
其次，我校注重师德考核与激励相结合。在师德考核中，学校对于师德优良、教学成绩突出的教师进行表彰和奖励，以激励他们更加努力工作。同时，学校也对师德存在问题的教师进行针对性的培训和指导，帮助他们改正不足，提升自己的师德素养。
另外，我校还注重师德考核与教师发展相结合。通过师德考核工作，学校发现了一些教师在教学设计、教学方法等方面存在的问题，针对性地开展了教师培训和研讨活动，帮助他们提高教学水平，进一步促进了教师的发展。
然而，我校在师德考核工作中也存在一些问题和不足。首先，师德考核工作的标准和指标需要进一步明确和细化，以便更好地评价教师的师德情况。其次，师德考核工作的程序和流程需要进一步规范和简化，以提高效率和公正性。最后，对于师德存在问题的教师，学校应该提供更多的支持和帮助，帮助他们改正错误，提升自己的师德素养。
综上所述，我校小学教师师德考核工作在全员参与、激励和教师发展方面取得了一些成果。然而，还需要进一步完善和改进，以提高教师的师德素养和教育教学质量。希望学校领导和全体教师能够共同努力，共同推动师德考核工作的深入开展，为学校的发展做出更大的贡献。
小学教师师德考核工作总结 篇三
我校的师德建设，在紧跟师德建设年的步伐，逐一抓好落实的基础上，主要是以打造师德文化为主线，努力使师德建设在高端、精细、扎实、持久、可持续发展的生态面上运行，因而取得了较好的效果。现就将我校师德考核工作总结如下：
一、成立师德考评领导小组
为使我校德师德考评工作落到实处，学校遵循考核公正、公平、公开
的原则，成立了银河小学教师师德考核领导小组。组长：白继华(校长)成员：徐国庆(教导主任)何继红(少先大队辅导员)闫学贵(办事员)岳海礼考核领导小组职责：负责学习宣传贺兰县《教师师德师风考核细则》，组织教师进行自评、他评、校评，进行师德师风总结，教育教师自觉遵守《贺兰县教师职业道德规范》和《宁夏回族自治区中小学教师行为“十不准”》。树立良好的教师形象。
二、考核时间安排
1、元月15日：教师师德自我总结阶段。
2、元月16日：教师师德考核自评阶段。
3、元月17日：教师师德考核他评、校评及考核总结阶段。
三、考核组织形式
本次考核遵循公平、公正、公开的原则，实行自评、他评、校评相结合的形式，力争使考核工作实事求是、公开透明。
1、元月15日，学校召集全体教师集体学习《贺兰县教师师德师风考核细则》，对细则深入理解，使教师明确细则的相关考核评价标准，对自身师德师风情况进行自我定位、自我评价。
2、教师对自身师德情况进行自我剖析，每位教师都能客观、公正的将自身师德相关情况进行总结，形成书面材料，在考评会上进行总结，其他教师根据书面材料和教师的工作情况进行评议、打分，会上气氛和谐，效果好。
3、考评领导小组根据教师日常工作情况并结合教师自评、他评情况客观公正的打分，并及时将考核情况通报教师，形成书面总结和考核结果上报教育办。
四、教师考核结果
xxxxxxxx
小学教师师德考核工作总结 篇四
作为一名教师，本人能认真参加学校组织的政治学习，忠于人民的教育事业，模范遵守《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业，关心集体，乐于助人。在工作上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。现对个人工作总结如下。
一、在政治思想方面
本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。作为一个教师，我能忠诚于人民的教育视野，做到为人师表。
二、在教育教学过程中
不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的`一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格。
三、做一个理念新的教师
一轮的基础教育改革已经全面推开，在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。
回顾一年来的工作，在得与失中思索，自己一直奉行踏实工作、虚心学习的原则，而这或喜或忧、或得或失的点点滴滴必将成为我生命中的绚丽色彩，点缀着我的人生，在今后的工作中我将扬长避短，争取百尺竿头更进一步。
四、今后的改进方向
要更进一步认真学习重要理论精神，及时掌握工作重点方针，从思想上行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥教师的先进作用，敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治与业务两过硬。
