幼儿教师礼仪反思总结【优秀3篇】

时间:2019-08-04 03:29:27
染雾
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幼儿教师礼仪反思总结 篇一

在幼儿教育工作中,作为幼儿教师,良好的礼仪是非常重要的。通过观察和反思,我意识到自己在礼仪方面还存在一些问题。在这里,我将总结我在幼儿教师礼仪方面的反思,并提出一些改进的措施。

首先,我意识到我在与幼儿交流时,有时会使用不太恰当的语言。在和幼儿交谈时,我有时会忽视他们的感受,并且过于直接和严肃。这样的做法可能会让幼儿感到不舒服或者害怕。因此,我需要反思自己的语言表达方式,并学会用更温和、亲切的语气与幼儿交流。我应该关注他们的情感需求,尊重他们的意见,并在与他们交流时保持友好和善良的态度。

其次,我还发现自己在与家长和同事交往时,有时会表现出不够谦虚和尊重的态度。在处理与家长和同事的关系时,我有时会过于自信和固执,不愿意听取他们的建议和意见。这样的做法可能会破坏与他们之间的良好关系,并且影响到工作的开展。因此,我需要反思自己的态度,并学会更加谦虚和尊重他人的意见。我应该虚心倾听他们的建议,并在工作中与他们合作,共同进步。

最后,我还发现自己在仪容仪表方面有待改进。有时候,我会因为工作繁忙而忽略了自己的仪容仪表。这可能会给孩子们留下不好的印象,并且影响到他们对我的信任和尊重。因此,我需要反思自己的仪容仪表,并学会更加注重个人形象的维护。我应该保持整洁、干净的外观,穿着得体,并且给孩子们树立一个良好的榜样。

在改进自己的礼仪方面,我将采取以下措施:

1. 反思自己的语言表达方式,学会用温和、亲切的语气与幼儿交流。

2. 尊重家长和同事的意见,虚心倾听他们的建议,并与他们合作,共同进步。

3. 注重个人形象的维护,保持整洁、干净的外观,给孩子们树立一个良好的榜样。

通过不断地反思和改进,我相信我能够提升自己的礼仪水平,并为幼儿教育事业做出更大的贡献。

幼儿教师礼仪反思总结 篇二

作为一名幼儿教师,良好的礼仪对于我们的工作非常重要。通过观察和反思,我发现自己在礼仪方面还存在一些问题。在这篇文章中,我将总结自己在幼儿教师礼仪方面的反思,并提出一些改进的措施。

首先,我意识到我在与幼儿交流时,有时会过于严肃和正式。在和幼儿交谈时,我有时会忽视他们的感受,过于强调纪律和规则。这样的做法可能会让幼儿感到害怕或者不舒服,影响他们的学习和生活。因此,我需要反思自己的交流方式,并学会用更轻松、亲切的语气与幼儿交流。我应该关注他们的情感需求,尊重他们的意见,并在与他们交流时保持友好和温暖的态度。

其次,我还发现自己在与家长和同事交往时,有时会表现出不够耐心和尊重的态度。在处理与家长和同事的关系时,我有时会急于解决问题,不愿意花时间倾听他们的意见和建议。这样的做法可能会破坏与他们之间的良好关系,并且影响到工作的开展。因此,我需要反思自己的态度,并学会更加耐心和尊重他人的意见。我应该给予他们更多的时间和空间,倾听他们的需求,并与他们建立起良好的合作关系。

最后,我还发现自己在仪容仪表方面有待提高。有时候,我会因为工作繁忙而忽略了个人形象的维护。这可能会给孩子们留下不好的印象,并且影响到他们对我的信任和尊重。因此,我需要反思自己的仪容仪表,并学会更加注重个人形象的维护。我应该保持整洁、得体的服装和仪表,给孩子们树立一个良好的榜样。

为了改进自己的礼仪,我将采取以下措施:

1. 反思自己的交流方式,学会用轻松、亲切的语气与幼儿交流。

2. 给予家长和同事更多的时间和空间,倾听他们的需求,并与他们建立良好的合作关系。

3. 注重个人形象的维护,保持整洁、得体的服装和仪表,给孩子们树立一个良好的榜样。

通过不断地反思和改进,我相信我能够提升自己的礼仪水平,并为幼儿教育事业做出更大的贡献。

幼儿教师礼仪反思总结 篇三

  【幼儿园教师礼仪反思一】

  开学初,我们通过观看视频学习了金正昆教授的《教师礼仪》。礼仪的概念是:尊重别人尊重自己,规范的行为表达方式。对一个人来说,礼仪是一个人的思想水平、文化修养、交际能力的外在表现,而对与一个社会来说,礼仪就是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映,所以我认为学习文明礼仪,使我们每个人在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往,告别不文明的言行。

  作为一个幼儿教师,我从学习有关〈〈教师礼仪〉〉方面的内容,来谈一下学习体会:

  我们的工作环境是幼儿园,幼儿园的教育主要体是幼儿。而新〈〈纲要〉〉充分肯定了幼儿教师在教育、儿童发展中的作用和地位。因此,作为基础教育中的基础教育者,我们不仅要努力为儿童创设和提供各种学习、活动机会,更应该促进儿童社会性、人格的积极和谐发展。特别对儿童而言,喜好模仿,老师的言行举止、礼仪礼貌对他们进行着潜移默化的影响,所以我认为作为幼儿教师在平时应注意以下几方面的礼仪问题:

  1、教师能微笑面对每个孩子:当孩子来园时,我们微笑地迎候,给孩子一个温暖和谐的气氛。尤其是对刚入园年龄较小的幼儿来说,教师早晨的微笑就显得尤为重要,能按抚幼儿离开家,抵触入园的情绪,有的孩子会把你老师的微笑当成是妈妈的微笑,使得孩子不会有一种惧怕感,喜欢来幼儿园。

  2、教师与孩子的互动言语:作为幼儿教师,我们一天的工作时间基本上都是和孩子们在一起,因此,我们和孩子的互动比较多。如在开展教学活动时,教师语言表达要准确、音量要适当、语言要精练、可以适时运用肢体语言,插入一些风趣、幽默的话,以活跃课堂气氛,提高孩子的学习兴趣,引导他们积极、大胆思考。 反过来说,如果我们在和孩子互动中不注意语言的文明,缺乏耐心,有的孩子经常吃饭吃不干净、喝豆浆时不经意间倒翻,如果我们不是用亲切的语言诱导,而是不耐烦的急着批评,这不仅影响了老师在孩子面前的形象,而且也随之影响着孩子与他人交往时产生表现出相同情绪。

  3、教师与家长的言谈:作为一名教师,在与家长交谈时要注意表达语言时应遵守的礼仪礼节, 举止端正,行为有度。谈话时,语气要平和,不要高音量、应表现出良好的道德修养。分清场合,入情入理。不要言过其实,故意夸大事实,也不应传播不利团结或道听途说的事情。曾经听到一个家长说:“我们班的老师很少有笑容,好像很难接近。这样就造成家长与老师之间沟通问题,对老师来说也不易于家

长工作的开展。

  在平时的学习生活工作中我们有很多地方都做得不到位,有些小节常被我们忽略,孩子在幼儿园的时间与老师有着频繁的接触和交流,老师是孩子的镜子,你的言行举止孩子都看在眼里,他们喜欢模仿,但往往辩别能力差。比如这个老师无论课堂上课堂外说话声音都很大,那么她们班的孩子在日常生活中表现出来的说话声音肯定也很大。而这些看似最平常的礼仪往往最会容易被我们忽略。

  百年大计,教育为本。一名优秀的幼儿教师,除了必须以满腔的热情对待事业、对待孩子以外,还必须自觉地、高标准地去塑造自身的人格,从而才能培养出学生健康的人格。

  【幼儿园教师礼仪反思二】

  中国自古就是礼仪之邦。礼仪,是社会文明的宝贵遗产之一,它展示了社会成员的文明形象。孔子说过:“礼,敬也!” 荀子说过:“人无礼则不立,事无礼则不成,国无礼则不宁。”

  通过对《教师礼仪》一书的学习,我对教师这一神圣的职业又有了进一步的了解和认识,我深深地体会到:作为一名教师,不仅仅是传道、授业、解惑,还需要具备更多的素质。一名优秀的教师,除了必须以满腔的热情对待事业、对待幼儿以外,还必须自觉地、高标准地去塑造自身的人格,从而才能培养出幼儿健康的人格。“教养体现于细节,细节展示素质,细节决定成败。”

  著名教育家叶圣陶先生说过:“教育工作者的全部工作是为人师表。都是必须具有高尚的道德品质和崇高的精神境界。”是啊。人民教师,肩负着培养人和塑造人的神圣使命。毫不夸张的说,一个民族的希望,是通过教师托起的。教师不但教人以知识,使人从无知到文明,教师更重要的是教人以德,使人学会如何做一个高尚的人。一个民族的素质直接折射出这个民族的教育程度,反之,要提高民族的素质就必须有一支良好的教育队伍。

  教师的教学水平和内在修养一样重要。所以作为一名人民教师,就必须“铸师魂、倡师德、练内功、树形象” 。作为一名普通的幼儿教师,认真备好每一个活动,上好每一活动,不断提高自己的业务水平是根本,但仅仅做到这一点还不能说你就是一名合格的教师。做为教师,还应加强自身的人格塑造,要做一个高尚的人,有着良好素质的人,这样你的一言一行才能感染你的孩子,美化他们的心灵。

  教师为人师表,是率先垂范的角色。但事实有时并非如此:孩子们见到老师,热情地走上前向老师问好,而老师却无动于衷。是啊!我们作为教师平时的工作确实很忙,有时没有时间去思考。但是我们必须反思,因为我们是人类灵魂的工程师!我们不仅是科学文化知识的传播者,更是孩子们思想道德的教育者。因此教师的言行举止、礼仪礼貌都对幼儿有着潜移默化的影响。试想:当孩子们的热情有礼换来的是老师的冷漠时,幼儿会对老师有怎样的想法呢?所以,我们作为教师必须十分注意在孩子们面前的形象,使自己成为一个优秀的、幼儿能够仿效的榜样。

  一名优秀的教师不仅通过在课堂上讲课实施教育,而且在日常生活中还会规范自己的言行,以良好的道德风范,对幼儿实施教育,通过自己的存在,自己的人格,对有发挥影响。因为“身教重于言教,榜样的力量是无穷的”。伟大的教育家孔子曾说过:“其身正不令而行,其身不正,虽令不从。”“身正”是教书育人的先决条件,教师要求幼儿做到的自己必须身体力行,不允许学生做的,自己坚决不做;在幼儿面前做到,在幼儿不在时也必须做到。因此教师要通过自己的不断学习,努力提高自己的道德修养,以身作则,言传身教。

  “身教重于言教,榜样的力量是无穷的”,在以后的工作中,我一定不断学习,提高自己的道德修养,严格要求自己,以身作则,言传身教,做幼儿喜欢的老师。

  通过《教师礼仪》的学习让我懂得了学习礼仪是一门必修课,也是对民族和后代负责的表现,作为教师,我们要用礼仪观念滋润心灵,用礼仪准则规范言行,加强礼仪上的学习,不断追求,才能名副其实的对得起幼儿教师的称号。

[幼儿教师礼仪反思总结]

幼儿教师礼仪反思总结【优秀3篇】

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