染雾资助部工作总结 篇一
在过去的一年里，资助部在为学生提供资金援助方面取得了显著的成绩。通过努力工作，我们成功实施了一系列资助计划，并帮助了许多有需要的学生完成了他们的学业。在这篇总结中，我将回顾我们的工作成果，并提出一些建议以进一步改进我们的资助工作。
首先，我们成功地实施了学生奖学金计划。通过与校外机构和企业的合作，我们设立了一些奖学金，以鼓励学生在学术、领导能力和社会服务等方面取得卓越成绩。这些奖学金的发放不仅帮助了学生减轻了经济负担，还激励和鼓励了他们在各个领域的发展。
其次，我们还积极开展了助学贷款项目。我们与银行合作，为有需要的学生提供低息或无息贷款，帮助他们解决学费和生活费的问题。通过严格的审核和管理，我们确保了贷款资金的合理分配和使用，以最大程度地满足学生的需求。
此外，我们还加强了对学生的资助政策宣传工作。我们通过网站、微信公众号和宣传册等途径向学生宣传资助政策的内容和申请流程，以便他们更好地了解和利用这些资源。我们还定期组织资助政策的讲座和培训，帮助学生解答疑惑，并提供相关咨询服务。
然而，尽管我们在资助工作方面取得了一定的成绩，但还存在一些问题和挑战。首先，资金的分配仍然存在不均衡的情况，一些有需要的学生没有得到应有的资助。我们需要进一步完善评审机制，确保资金的公平分配。其次，资助政策的宣传和推广仍然不够到位，一些学生对资助政策的了解不够充分。我们需要加大宣传力度，提高学生对资助政策的知晓率。最后，我们需要进一步提高资助部门的工作效率，加强与其他部门的协作，以更好地为学生提供资助服务。
综上所述，资助部在过去的一年里取得了一定的成绩，但仍然面临一些挑战。我们将继续努力，改进工作中的不足之处，以更好地为学生提供资助服务，帮助他们完成学业，实现自己的梦想。
资助部工作总结 篇二
在过去的一年里，资助部为学生提供了全面的资金援助，为他们提供了更好的学习和生活条件。在这篇总结中，我将回顾我们的工作成果，并提出一些建议以进一步改进我们的资助工作。
首先，我们成功实施了学费减免政策。根据学生的家庭经济情况和学业表现，我们为一些有需要的学生提供了学费减免的机会。这不仅减轻了学生和家庭的经济负担，还鼓励和激励了他们在学业上的努力。
其次，我们还积极开展了勤工助学项目。我们与校内外企事业单位合作，为学生提供兼职工作机会，帮助他们通过自己的劳动来赚取一部分学费和生活费。这不仅帮助他们解决了经济问题，还培养了他们的工作能力和实践经验。
此外，我们还开展了一系列的奖学金评选活动。通过评选出一些优秀学生并给予他们奖励，我们鼓励和激励了更多的学生在学术和社会活动中取得卓越成绩。这些奖学金不仅帮助学生减轻了经济压力，还提高了他们的学习动力和积极性。
然而，我们也面临一些问题和挑战。首先，资助部门的资金来源和预算仍然面临一定的压力。我们需要进一步加大对校内外捐赠的宣传和筹款工作，以增加资金的筹集。其次，一些学生在资助政策的申请和使用过程中遇到了困难，需要更好的咨询和指导服务。我们需要加强与学生的沟通和交流，提供更好的资助政策解释和申请指导。
综上所述，资助部在过去的一年里做出了积极的努力，为学生提供了全面的资助服务。然而，仍然存在一些问题和挑战。我们将继续改进工作，加强与学生的沟通和交流，提高资助服务的质量和效率，为学生提供更好的学习和生活条件。
资助部工作总结 篇三
近期，我们组织了各县(区)开展了20_年秋期学生资助自查工作。总体来看，我市历来高度重视“一补”政策落实工作，资助工作流程和“一补”资金使用和管理较为规范，但仍然存在一些问题。
一是财务管理不够规范
部分学校存在现金发放“一补”资金，有代签领取补助等现象。
二是资助档案不够规范
大部分学校无专职资助老师，资助业务水平较低，过程性资助资料不规范。
三、整治举措
(一)加强资助培训，提升业务水平。通过召开全市学生资助工作业务培训会，加强对县(区)、各校的业务培训，提升资助管理水平。在资助申请过程中对资助对象评定，资助兑现等方面要求严格把关，杜绝漏评、错评、虚报、冒领、优亲厚友、轮流资助等违规操作。
(二)采用多种举措，确保资金安全。一是自20_年秋期起，已将“一补”资金已纳入社会保障卡“一卡通”发放。同时督促各县(区)贯彻落实《四川省城乡义务教育补助经费管理办法》，足额安排财政预算，专款专用。二是从20_年起采用聘请第三方机构审计的方式进行资助资金审计工作，确保资金安全、高效。三是定期会同市财政对各项资助资金开展绩效考评工作，提高资金使用效益。
(三)完善认定办法，做到精准资助。已会同市财政局、市民政局、市人力资源社会保障局、市扶贫开发局、市残联等相关部门，即将出台《宜宾市家庭经济困难学生认定工作实施办法》，建立健全我市家庭经济困难学生数据库。同时将困难认定与资助申请工作相结合，简化资助程序，进一步推动我市学生资助工作规范有序进行，切实提高学生资助精准度。
资助部工作总结 篇四
纪检部是院学生委员会下设的一个纪律检查和监督的部门，部门设调查稽查办、办公策划办和宣传公关办，这一学年里纪检部在院学生管理中心（团委）的指导下，禀承“公*，公正，公开”的工作原则，坚持“团结友爱，灵活创新”的工作思路，发扬“服务同学，锻炼自我”的工作精神，传承“家”的理念，全心全意为全院师生服务，努力做好学院的纪律检查和监督工作，提高同学们的自觉性和纪律性，对不文明现象进行监督和管理，为同学们营造良好的学习、生活氛围。在完成好本职工作的同时积极帮助学生会兄弟部门开展各项工作，团结互助，获得大家的一致认可。
一、基本工作
在xx-xx学年中，纪检部继续坚持做好自己的本职工作。
1、对xx级学生进行早晚自习抽检工作，检查自习出勤情况引导学院良好学风的形成和培养，为同学们营造一个安静、稳定、和谐的教室学习环境；纠正不良行为，对违纪违规现象进行监督检查；指导各班级进行班风建设，了解各班纪律情况，并及时把情况及时、准确地反映给相关领导、老师。
2、与院学生会其他部门共同完成院学生会组织开展的各项学生工作和学生活动。负责各项活动及大会的秩序引导和纪律维持工作，督促同学们遵守各项规章制度，提高同学们的组织性和纪律性；对学院的不文明现象进行监督、检查，制止不文明行为；协助学院有关部门开展全院性的纪律和安全宣传、检查工作，力创安全、舒适、有序的学习、生活环境。
二、部门内部建设
1、制定和修改部门制度条例，人性化管理整个部门并且做好部门资料的整理和沉淀，做好传帮带工作。
2、每周定期召开纪检部例会，及时有效地总结一周的工作，汲取经验教训，并且发扬长处，及时做好自我批评和自我勉励，共同制定部门的发展方向。
3、参加每周举行的学生会例会。共同学习做好学生工作的基本知识，把自己培养成一名优秀的学生干部；听取老师和成功前辈的经验之谈，激发部门成员成长成才的热情；各部门互相交流学习，相互监督、相互促进。
4、组织本部门成员到其他部门工作学习。
5、部长和副部长带队全体干事参加学生干部培训班。
6、部长副部长经常与部门干事谈心交流，掌握干事对部门发展的看法，让纪检部真正成为25个人的纪检部。
7、展开多种形式的交流活动多开展部门活动，增强团队的凝聚力，让纪检部团队德智体美劳全面发展。
三、工作中存在的不足
1、交流沟通问题：在工作上与老师和各学部纪检部交流有所欠缺。
2、干事问题：部门干事在礼仪礼节问题表现欠佳且工作自觉性有待提高。
3、纪检部在宣传方面的工作有所欠缺，没有能及时对外宣传自己的部门，让大家能深入了解纪检部，扩大影响力。
四、部门展望
纪检部将在以后的工作中更好的宣传自己，克服自身缺点不足，进行改正、反思、总结。加强对老师的工作汇报与各部门工作的沟通，在服务同学的条件下锻炼部们干事，在工作中保持“高效、规范、自律、热情”的工作作风，以及突出“公*、公正、公开”的原则去工作，提高部门干事吃苦创新精神，发挥想象力的把纪检部建设好。希望老师能继续指导我们的工作；同时希望*团常委和各兄弟部门，能对我们工作进行支持帮助。
资助部工作总结 篇五
本学年，我们纪检部工作的指导思想是：在院团委的领导下，紧紧围绕院学生会部署，密切配合院团委的工作，坚持求实效、求实务，在赢得广大同学满意上下功夫，丰富校园文化，活跃第二课堂，充分发挥桥梁和纽带作用，最终达到能够代表广大同学利益与促进学校学生工作的双重目的，带领全院同学以实际行动为我院增光添彩！
本学期，在院团委的具体关怀和指导下，我们纪检部积极，认真地完成了学校安排的各项工作，取得了一定的成果。
学期初，我们新一届纪检部成员改选工作在院领导老师和广大同学们的大力支持下取得了圆满成功，此次共13名09级新生的加入为我们院纪检部的学生工作集体注入了新鲜的血液。参加素质拓展训练对我们纪检部的新成员来说意义重大，使他们从中学到了很多为人处事的道理，并增强了对服从、信任、团结等意识的认知，这些大智慧在他们本学年的工作中体现的淋漓尽致。应学生处安排部署查早操和升旗，每天早上我们纪检部成员都按时到位，工作有序，工作成绩得到了学生处的认可！为了响应建设健康、和谐、书香校园的号召，我们纪检部成立了文明执勤督查小组，各小组成员勤勤恳恳，任劳任怨，更有甚者即使是身体不适也不脱离岗位，此高度负责，认真的工作态度值得我们学习！双选会期间，我们纪检部作为工作人员热情接待来自全国各地招聘单位，进一步宣传我们华豫学院的学生形象，给各用人单位留下了很好的印象。形展大赛，虽然我们纪检部的成员的形象没有舞台上的演员那样流光溢彩，但是我们在台下默默地为他们付出，也为我们华豫校园展现了另外一种新形象！
我们做任何一项工作，出色的完成任务是我们的最终目的，但是其真正的意义不仅于此。我们做学生工作的出发点是为同学们服务，落脚点是*达己，互利共赢。完成任务，*的目的达到了，那么达己就要求我们从一项工作，活动中有所领悟，有所启发，不能单纯的只为了完成任务而工作。比如我们可以学习到工作的方式、途径、态度等。能够有所领悟，并结合自身实际情况应用于实践，如此，我们方能在工作中学习，在学习中成长，在成长中不断地提高和完善自己。
资助部工作总结 篇六
学校严格执行省市资助学生工作的文件精神，学校高度重视困难家庭学生的资助工作，本着公开、公正、公平的原则，把专项资金用在贫困学生和优秀学生身上，让受助学生既感受到党和政府的关怀与温暖，又激励自己努力学习，以优异的成绩回报社会，我们的主要做法是：
一、领导重视，制定助学方案
二、调查摸底，确定受助对象
为了能使每一个困难家庭学生都能得到资助，感受到党和政府的关怀与温暖，同时又激励自己努力学习完成学业，我校班主任对班级每个学生都采取多种途径进行调查摸底，通过家访、调查、询问、座谈等形式进行摸底。各班级上报贫困学生名单前，由本班学生进行讨论和不记名投票的方式进行反映情况，无异议再上报到学校。上报到学校后，学校领导小组再进行逐一核实，做到不看人情，不不徇私情。
三、张榜公示，公开评选结果
受助学生确定后，为了将此项工作切实做到公开、公正、公平，对受助学生名单进行了为期三天的张榜公示，并公示举报电话、信箱，主动接受师生及社会的监督，公示期间，未收到任何举报的信息。
四、建立档案，跟踪学习成绩
所有受助学生填写了家庭情况调查表，并由学生户口所在地的街道或村委会出具相关的证明材料。对家庭经济困难的学生进行严格复查，通过走访、家访等方式进行核实。并且根据学生家庭困难情况分配受助等次，同时，将贫困家庭学生的学习情况和家庭情况，学校汇总输入微机，建立贫困家庭学生学习档案，对贫困家庭学生进行学习跟踪管理，让受助学生学习成绩稳步提高，如果受助学生出现学习滑坡现象，班主任要跟踪管理，及时做好学生的思想工作，确保贫困生学习不掉队。
五、加强疏导、优化学生心里
家庭经济困难的学生是一特殊学生群体，很容易产生自卑心理，甚至诱发心理障碍。因此，在解决他们的经济困难的同时，也要密切关注他们的心理健康，做好他们的思想教育工作，经济帮困只是解决学习费用的问题，精神解困才是最终的目的。学校重视了教育经济困难学生要树立自尊、自强、自信、自立的意识，自觉克服自卑心理；教育他们树立正确的世界观、人生观、价值观和成才观；注重经济困难学生挫折教育；教育他们建立良好的人际关系；教育他们树立诚实守信思想；加强关爱教育，感恩教育。培养他们良好的思想情操，善良的人性，高尚的道德品质；教育他们养成关爱弱者，助人为乐的品质，提倡勤俭节约，花钱不大手大脚等。
六、学校减免，资助群体扩大
学校为了切实解决贫困学生学习问题，不让因家庭经济困难问题影响学生求学，每年从学杂费、书本费、住宿费、伙食费、行李备品费等方面对贫困学生进行减免，每年减免各种费用多达60万元。
