染雾《童年》的读后感600字 篇一
《童年》是一本由马克·吐温创作的小说，它以幽默而真实的方式描述了童年时期的故事和经历。读完这本书后，我深深被吐温对童年的描绘所感动和启发。
这本书以作者自己的童年为背景，通过一连串有趣的故事和回忆，展现了一个普通孩子的成长历程。吐温用他独特的幽默和机智，描绘了童年时期的天真和无忧无虑。他通过自己的经历，讲述了小时候的游戏、课堂上的调皮捣蛋和与朋友们的冒险经历。这些故事让我回忆起了我的童年时光，也让我不禁笑出声来。
同时，吐温也不回避童年的种种困扰和挑战。他写道自己曾经被老师责骂、被同学欺负，甚至还遭到了一次严厉的体罚。这些描写让我感受到了童年的无奈和不公，也让我更加珍惜现在的成年生活。
通过阅读《童年》，我深刻理解到童年是一个宝贵而特殊的阶段。在那个年纪，我们无忧无虑，充满好奇心和想象力。我们可以毫无顾忌地去探索世界、追求梦想。而成年后，我们常常被各种压力和责任所拖累，失去了童年时的那份纯真和自由。
此外，吐温在书中也透露了他对教育系统的思考和批评。他认为学校教育过于注重纪律和规矩，而忽略了培养学生的创造力和个性。他提倡以兴趣为导向的学习方式，鼓励学生发展自己的特长和独特的思维方式。我对此深表赞同，因为我相信每个孩子都有自己独特的天赋和潜力，应该得到充分的发展和尊重。
总的来说，读完《童年》给我留下了深刻的印象。它不仅是一本幽默而有趣的书，更是一本关于童年和教育的启示录。它让我重新回忆起了自己的童年，也让我思考了教育的本质和目标。希望更多的人能够读到这本书，并从中找到属于自己的童年回忆和启示。
《童年》的读后感600字 篇二
《童年》是我最近读过的一本书，它由马克·吐温创作。这本书以作者自己的童年为背景，以幽默和真实的笔调描绘了童年时期的故事和经历。读完这本书后，我被吐温对童年的描绘所深深吸引。
在《童年》中，吐温用他幽默而机智的笔触，描绘了一个普通孩子的成长历程。他描述了小时候的游戏、课堂上的调皮捣蛋和与朋友们的冒险经历。这些故事让我回忆起了自己的童年时光，也让我不禁笑出声来。吐温通过细腻的描写和幽默的语言，将童年的快乐和天真无邪展现得淋漓尽致。
然而，吐温并不回避童年的种种困扰和挑战。他写道自己曾经被老师责骂、被同学欺负，甚至还遭到了一次严厉的体罚。这些描写让我感受到了童年的无奈和不公，也让我更加珍惜现在的成年生活。吐温通过自己的经历，向读者展示了童年的复杂和真实性。
除了对童年的描绘，吐温在《童年》中也透露了他对教育系统的思考和批评。他认为学校教育过于注重纪律和规矩，而忽略了培养学生的创造力和个性。他提倡以兴趣为导向的学习方式，鼓励学生发展自己的特长和独特的思维方式。我对此深表赞同，因为我相信每个孩子都有自己独特的天赋和潜力，应该得到充分的发展和尊重。
通过阅读《童年》，我深刻理解到童年是一个宝贵而特殊的阶段。在那个年纪，我们无忧无虑，充满好奇心和想象力。我们可以毫无顾忌地去探索世界、追求梦想。而成年后，我们常常被各种压力和责任所拖累，失去了童年时的那份纯真和自由。
总的来说，读完《童年》给我留下了深刻的印象。它不仅是一本幽默而有趣的书，更是一本关于童年和教育的启示录。它让我重新回忆起了自己的童年，也让我思考了教育的本质和目标。希望更多的人能够读到这本书，并从中找到属于自己的童年回忆和启示。
《童年》的读后感600字 篇三
《童年》这本书让我重新回忆起了童年时光，让我意识到童年是一段独特而宝贵的时光。
书中的情节让我感受到了童年的纯真和天真。作者以自己的视角描绘了小时候的游戏和玩具，让我仿佛回到了那个无忧无虑的时光。我能够感受到作者对童年的热爱和向往，他用诗意的语言描绘了童年的美好和快乐。
除了描述童年的快乐，书中也涉及了一些成长的烦恼和挑战。作者描述了自己在学校里的经历，包括被老师责备和遇到的困难。这些情节让我感受到了童年的无助和脆弱，也让我明白了成长的不易。
通过阅读《童年》，我更加珍惜现在的时光。童年是一段独特而宝贵的时光，它让我们能够无忧无虑地享受生活，也让我们在成长的过程中面对各种挑战和困难。童年的经历让我们变得更加坚强和成熟，也让我们拥有了更多宝贵的回忆和经验。
总之，《童年》是一本让人回忆起自己童年的书籍。通过阅读这本书，我重新感受到了童年的美好和快乐，也更加珍惜现在的时光。童年是一个充满梦幻和无忧无虑的时光，是一个充满学习和成长的阶段。无论是快乐还是痛苦，这些经历都是我们成长的一部分，都是我们人生中宝贵的财富。
《童年》的读后感600字 篇四
童年是一条五彩的河，童年是一道七彩的路，童年是一座善良的桥，童年是一个美丽的世界。童年是多么美好，但是前苏联著名文学家高乐基的童年却是非常的悲惨。
这本书主要讲了阿辽沙·彼什科夫在三岁时就失去了父亲和外祖母带到外祖父家，在那里，到处都是争吵，打架，但只有外祖母时时刻刻地关注着他，阿辽沙十一岁那年，母亲又去世了，外祖父也破产了，便走上社会独自谋生。
我禁不住想到了自己，我今年也是十三岁了，当年的高尔基走上了独自谋生的道路，想想自己无论做什么事，还要父母给我帮忙，就说一次做奥数题吧，读了一篇后，觉得这道题很难，根本不经过自己动脑子试一试，就要爸爸来教我，其实这道题很简单，还没等爸爸来教我，我已经做出来了。记得还有那次夏令营吧，在绿色学校里，老师要求我们自己洗衣服，洗衣服说说很简单，做起来却很难，先要擦肥皂，然后这边搓搓，那边搓搓，衣服还是不成样子，脏的地方还是脏，所以爸爸批评我依赖性太重，缺乏独立生活和思考的能力。
在这本书中，我很敬佩善良慈祥的外祖母，她胸怀宽阔，如同意盏明灯，照亮了阿辽沙孤独的心，外祖母对阿廖沙的爱，给予了阿辽沙坚强不屈的性格，让阿辽沙感觉到自己的存在。如果在我们这个世界里谁都能关心别人，帮助别人，那还会出现争吵，打架之类的事件，又让我想到了我们学过的一篇课文，《将心比心》，如果我们生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一份宽容和理解。
读了童年这本书以后，不金让我珍惜这美好的童年，还让我懂得了应该怎样做人和做事!
《童年》的读后感600字 篇五
今天，我读了一本高尔基的名著——童年。我明白了人世间的悲剧与与阿廖沙相比我们是多么的幸福。
阿廖沙痛苦的童年生活打动了我，故事是这样的，阿廖沙四岁丧父，跟随悲痛欲绝的母亲与慈祥的外祖母到专横的、濒临破产的外祖父家生活，却经常挨暴力的外祖父的毒打。但善良的外祖母处处护着他。在外祖父家，他认识了很多的亲戚，其中包括两个自私、贪得无厌的、为了分家不顾一切的米哈伊洛与雅科夫舅舅，还有两个都叫萨拉的表哥。朴实、深爱着阿廖沙的伊凡，每次都用胳膊挡外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，尽管会被抽得红肿，但他还是会尽力去保护阿廖沙。不久之后，阿廖沙的母亲去世了，从此他便走向了人间。
阿廖沙的童年是个悲剧：外祖父与舅舅的吝啬、贪婪、残忍、愚昧；亲人之间的勾心斗角；常常为一些小事争吵、斗殴……但在这个黑暗的家庭里，有一个聪明能干、热爱生活、慈祥善良的外祖母。她常常给阿廖沙讲好听的故事，也慢慢地教他做一个正直、坚强、勇敢、善良的人。
与阿廖沙相比，我们的童年是灿烂的，是彩色的；是没有烦恼痛苦的，更是无忧无虑的。有很多孩子甚至不懂什么叫做“打”，因为我们从没有经历过被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也许是一种无法想象的痛苦。但拥有着这些，我们并不知足。我们总是奢求更多。因为，在我们眼里，大人们挣钱是那样的容易，似乎都不费吹灰之力。的确，我们不用像阿廖沙那样只十一岁就到“人间”独自闯荡。但自从我读过《童年》之后，真后悔自己曾经的奢侈，我不应该再浪费，我应该学会珍惜。
就从现在做起，我们不再奢侈，不再浪费；我们要为长辈着想，体谅他们，向阿廖沙一样，做一个正直、坚强、善良的人。
《童年》的读后感600字 篇六
那一天，我随手拿起一本依靠在书架上的《童年》，从翻开书并看到了那一行行黑色楷体的字时，我便为那个可怜的主人公阿廖沙所悲哀。
高尔基以自己的乳名阿廖沙为主人公，来讲述自己惨淡的童年。
主人公阿廖沙，四岁就失去了他的一位亲人——他的父亲。随后就跟随母亲和慈祥的外祖母到了濒临破产的小染坊主，外祖父家生活，在一次染布的过程中，阿廖沙因好奇而把布染成了蓝色，殊不知，让外祖父知道后，却遭到了一顿毒打，打得阿廖沙失去了知觉。从那以后，他就经常遭到外祖父的残暴欺凌。但善良和蔼的外祖母却时时呵护着阿廖沙。在外祖父家中，主人公认识了许许多多的“安安静静”的亲戚，也认识了朴实无华，深深爱着阿廖沙的伊凡，在每次遭到毒打时，他都会用他稚嫩的胳膊，挡住那打在阿廖沙身上的无尽鞭挞。可就在帮二舅搬运那重重的十字架时，
被硬生生地压死在那冰冷的地下，随着时间的推移，阿廖沙从他所经过的事中明白了一些，而我的书页也慢慢变少，在那一段时间里是慈祥伟大的外祖母支撑起了主人公阿廖沙的精神，而在阿廖沙母亲去世的时候，我的内心一颤，望了望那刺眼的阳光，那温润的泪珠从我的眼眶里径直流下，我不禁为这个可怜的主人公，阿廖沙，所悲哀，为什么上帝那么不公平？要让一个懵懂无知的少年经历那么多他不该经历的事情？
阿廖沙的童年是悲惨的，在为之悲哀的同时，我们也应该扪心自问，在这没有烽火狼烟的和平年代里，我们不用饱受欺凌，不用自己劳动，我谬着养尊处优的生活，我们衣来伸手，饭来张口，连一丁点家务都不用做，想什么，就能得到什么。在这样的日子里，我们有什么需要打抱不平呢？
