染雾《经典阅读》读后感 篇一
在阅读《经典阅读》这本书之后，我深深感受到了经典文学的魅力和价值。这本书为我打开了一扇通向世界文学的大门，让我更加深入地了解了不同文化和历史背景下的经典作品。
首先，我对书中所涵盖的经典作品的选择十分赞赏。作者在选取这些作品时，不仅考虑到了作品的影响力和代表性，还注重了不同文化和历史时期的平衡。从古希腊的《奥德赛》到现代的《百年孤独》，这些作品跨越了时空的界限，展现了不同时期和文化下人类的智慧和情感。通过阅读这些作品，我可以感受到不同时代的人们对于生命、爱情、人性等问题的思考和表达，这让我对人类文明的多样性有了更深刻的体会。
其次，这本书让我对经典文学的价值有了更深刻的认识。经典作品之所以能够经久不衰，不仅在于它们的艺术价值，更在于它们对人类情感和智慧的深刻洞察。通过阅读这些作品，我可以感受到作家们对人类内心世界的独到观察和思考，他们不仅能够揭示人类的美好和善良，也能够揭示人类的弱点和痛苦。这让我明白，经典作品不仅是艺术的杰作，更是人类智慧的结晶，是我们了解自己和他人的一扇窗户。
最后，这本书让我对自己的阅读习惯和方法有了一些反思。在平时的阅读中，我经常偏向于选择畅销书和流行作品，很少涉猎经典文学。但是通过阅读《经典阅读》，我意识到经典作品的重要性和价值，它们不仅能够提供给我们丰富的知识和情感体验，还能够培养我们的思辨能力和审美能力。因此，我决定以后要更加注重阅读经典作品，通过阅读来拓宽自己的视野和提升自己的修养。
总之，阅读《经典阅读》是一次愉快而有意义的阅读经历。这本书让我对经典文学有了更深刻的认识和理解，也让我对自己的阅读习惯有了一些反思。我相信，通过阅读经典作品，我们可以更好地了解自己和他人，也可以更好地理解世界和人生的意义。
《经典阅读》读后感 篇二
在读完《经典阅读》这本书之后，我深深感受到了经典文学对于个人成长和社会进步的重要性。这本书不仅让我了解了经典作品的魅力和价值，更让我明白了经典文学的教育意义和社会意义。
首先，经典文学对于个人成长有着深远的影响。通过阅读经典作品，我可以感受到作家们对于人类生活和人性的深刻洞察，他们通过文字将自己的思考和感悟传递给读者。这些作品不仅能够启迪我们的思维，培养我们的想象力和审美能力，更能够提供给我们智慧和人生的指引。通过与作家们的对话，我们可以更好地了解自己，思考人生的意义，培养自己的人格和品格，从而实现个人的全面发展。
其次，经典文学对于社会进步也有着重要的作用。经典作品不仅反映了人类文明的发展和演变，也能够引发社会的思考和讨论。通过阅读经典作品，我们可以了解不同历史时期和文化背景下的社会现象和人类命运，从而更好地认识社会的多样性和复杂性。经典作品中的人物形象和情节也可以激发我们对社会问题的思考和解决能力，培养我们的社会责任感和公民意识。因此，通过阅读经典作品，我们可以更好地理解社会，参与社会，推动社会的进步和发展。
最后，经典文学对于文化传承和交流也具有重要的意义。经典作品作为文化的瑰宝和遗产，承载着历史和文化的记忆，具有跨越时空的能力。通过阅读经典作品，我们可以了解不同文化和历史背景下的人类智慧和情感，增加对他人的尊重和理解，促进不同文化之间的交流和合作。同时，经典作品也可以激发我们对于自己文化的自豪和热爱，推动本土文化的传承和创新。
总之，《经典阅读》这本书让我深刻地认识到了经典文学的价值和意义。经典作品不仅对于个人成长有着重要的影响，更对于社会进步和文化传承具有深远的意义。因此，我希望每个人都能够重视经典文学的阅读和研究，通过与经典作品的对话，找到自己的人生方向，实现个人的全面发展，并为社会的进步和发展做出贡献。
《经典阅读》读后感 篇三
彭懿老师说：人的一生能有几次邂逅图画书？三次，童年、初为父母、人生过半为了自己的时候。但作为一名教师来讲可能还多了一次，初为人师时。只是当拿到图画书时我们对于图画书了解多少，当我们在和孩子们讲解一本图画书时，我们又曾经为这本书做过多少功课呢？也许你会对此不以为然，一本儿童读物而已，能有多高深，文字通俗易懂，有的只有三言两语，要为这样一本内容简单的书去做功课未免小题大做。在以前我们甚至还只是把它们当作填补剂，随手抓来读一下填补一些过渡时间。现在也许大家都开始重视阅读教育了，我们会认真花上一些时间与孩子分享阅读，但有时仍不免对某些图画书嗤之以鼻，图画的这"烂"，文字也不怎么样，到底有多少可看性呢？
在读完《图画书——阅读与经典》之后，我才恍然那些精彩之作竞被我随口演绎成了无味的"干馍馍"。会出现这种情况除了对图画书的无知之外，我想可能传统教育"读书识字，传教说道"的影响也在期内。传统教育或者说仍是现在大部分家长对孩子教育所持的目的，是要求整个世界以强大的姿态迫使孩子们学习被要求的一切。而在图画书的世界里，这一切恰好调了个个儿，成人世界退后一步，孩子们在一个相对宽松的世界里面自己去摸索、发展。这种颠覆传统的教育模式让我们有一个本能的恐惧与抵制，我们尚没有摸透它，更没有能力掌控它，于是也只有回避它了。这种战战兢兢的情绪在我与图画书愈加深入的接触后慢慢消融于无形了。
由于图画书的影响，我继而阅读了《早期阅读发展与教育研究》中的《图画书美术语言与早期阅读教育》篇章，了解到"图画书=文字×图画"，在图画书中图画不单是文字的意图再现，而是与文字密不可分的伙伴，它呈现着文字难以描绘的趣味与美感。在图画书阅读中，幼儿常常凭借自己还不多的经验进入到想象的世界中去，他们会与书中的角色一道走进想的世界，与它一起去体验其中的酸甜苦辣。也从中感知无法从现实中感知的外部信息，提供了使用语言进行交往的机会，对幼儿的语言、想象、思维、情感、社会化及审美能力发展都具有重要的价值。也就是说在无形中慢慢建构起了自我意识的世界。
古人云：授人以鱼，不如授人以渔，但对于教学来说，阅读理论工具书是为了不再阅读它，如此才能做到理论融于实际，我们的教学才能出效果。
《经典阅读》读后感 篇四
今天，我把妈妈给我买的《经典阅读》这本书全部都看完了，在这本书里面我看到了许多许多的童话故事，有灰姑娘、有大头儿子和小头爸爸，还有飞上天的鱼等等，从中我学到了很多的知识，明白了很多的道理。其中，我最喜欢的就是那个“哈哈笑儿童医院”这个故事，因为我们小孩子生病的时候最怕吃药打针了，如果有了哈哈笑儿童医院，那么我们就不怕吃药，更不怕打针了，可以快快乐乐的好起来。
通过这件事，让我明白了身体健康的重要性！以后，我一定要经常锻炼身体，加强体育锻炼，那么，我就不会那么容易生病了。我想：“在往后的学习阶段里，我除了学好课堂里的知识外，我还会多看课外书，增长自己的见识，同时还会多做户外运动，做一个全面发展的好学生。”。
《经典阅读》读后感 篇五
回忆着中国几千年的文化，想到有多少英雄为我们的祖国抛头颅，洒热血，烈魂保佑着这个曾经受尽磨难和侮辱的国家。曾经，也有不知道哪里来的文人墨客为这个富有文化历史，文明而热血的国家谱下一首又一首的文化诗歌。正是因为有了他们，才有中国的今天，才有中华民族的崛起，才有一个又一个的经典故事，那是惨烈，那是付出，那是感动，那是意犹未尽的渴望。
谁也不知道是什么力量让那些人甚至愿意用自己的牺牲来描绘这一个个感人的经典。
所谓经典，就是对后世造成影响较深的，传统的具有权威性著作。我们中国则有不少。就像那赫赫有名的四大名著，都是用作者的呕心沥血、真情实感，还有当时社会的险恶等等条件来结合而成的。或许，当你读着他们的作品时只有自己的感受或是能领悟一点作者的感受，但当你深入这本书的时候，你就会了解作者的那种想要完成作品的心情。
他们写作不是为了功名薄利，也不是为了升官发财，更不是为了谋财害命，理由只有一个，那就是为了振兴中华民族，为了让自己的作品能给中国的文化历史添砖加瓦。
那一个又一个的经典是我们中华民族的骄傲，是我们华人对社会、对人民、对世界的深切希望与呐喊，它不是索取，也不是掠夺，只是一个人对另一个人的期望，更应该说是一个社会对一个国家的期望，对我们来说那一步是经典，是热忱，是人民的呼唤，是永远的团结，是他们把我们联系在一起，更是他们把中国的文化色彩涂抹的五颜六色散发着淡淡的兴旺的气息！
《经典阅读》读后感 篇六
几个星期前我去参加新教学方式优质课比赛，有位老师讲的就是《猜猜我有多爱你》这本书的绘本阅读。简单的情节、不多的对白却充满了浓浓的爱意，使我的心不禁为之感动。尤其是当小兔子对妈妈说：“我爱你从这里一直到月亮那里。”妈妈在他睡着后轻声地回应说：“我爱你一直到月亮那里，再从月亮上回到这里来。”老师当场让学生用微信视频告诉妈妈我爱你的环节让我记忆深刻。当我拿起《阅读与经典》这本书时，惊喜的发现也有这本书的推荐。
因为教一年级的缘故，孩子们在表达爱时显然要比幼儿园孩子显得羞涩。我问班里孩子有没有跟自己的爸爸妈妈说过“我爱你”时，班里的孩子就开始你看看我，我看看你，露出害羞的表情。其实，我们每个人心里都有爱，却由于腼腆、羞涩，从不用语言表达出来，以至于留下后悔遗憾。所以，我告诉孩子们要敢于大声说出我们的爱，就像书中的小兔子一样，勇敢的用你自己的方式表达出你的爱，尽管有时我们的爱是不能用尺度来衡量的，但是又何惧怕呢！
与上次听课不同的是，作者更加深入的告诉了我们这本绘本阅读的意义。一个简单的故事，却表达了人类最复杂，也是最伟大的一种情感。单纯，温馨的故事，粗大的字体和不断反复的叠句，最适合父母和孩子紧紧地依偎在床上，在熄灯之前一遍又一遍的轻声朗读。还有什么比告诉孩子我爱你，更能让孩子安心入睡的那？作者不仅告诉了我们阅读这本绘本的意义，还给了我们一个小小的提醒，就是这本书的扉页，作者画的两只兔子似乎是在询问我们：“你准备好了吗？”这是我们在阅读的时候不容易注意到的，作者用心的介绍让我们对这个绘本有了更深刻的了解以便我们能够更好的进行阅读。通过作者的介绍让我明白原来图画书所有的图和画都有存在的`意义，都可以读出不一样的感觉。
走进这本书，也就叩开了图画书的大门。我们会自动而无怨无悔的跳到那一个个美丽的“陷阱”里面，美美的晕晕的享受着，不想离开。也会摸到图画书鉴赏的门径，为那些精彩感叹不已。这就是我的读后感，谢谢大家！
