染雾窗边的小豆豆读后感 篇一
《窗边的小豆豆》是作者杨红樱的一部作品，这本书以一个普通家庭的故事为背景，讲述了一个小女孩小豆豆的成长故事。通过小豆豆的眼睛，我们看到了她与家人之间的亲情、友情，以及她在成长过程中所面临的困惑与挑战。
故事的开头，小豆豆刚刚上小学一年级，懵懵懂懂的她对新环境充满了好奇和期待。然而，小豆豆很快发现自己和其他孩子不一样，她是唯一一个有听力障碍的孩子。这使得小豆豆在学校里面临了很多困难和挑战，她常常感到孤独和无助。
尽管遇到了很多困难，小豆豆并没有放弃，她积极面对挑战，努力学习，通过读唇法和手语与其他人进行交流。她还通过参加各种活动，展示自己的才华和能力，赢得了同学们的尊重和友谊。通过小豆豆的努力和坚持，我们看到了她逐渐成长为一个自信、坚强的女孩子。
在小豆豆的成长过程中，家庭的支持和鼓励起到了非常重要的作用。小豆豆的父母始终在她身边，给予她爱和关怀，让她感到温暖和安全。父母不仅在学习上给予她帮助，还鼓励她积极参与各种活动，培养她的兴趣和特长。小豆豆的父母是她最坚实的后盾，他们的支持让小豆豆在困难面前不畏惧，勇敢向前。
通过阅读《窗边的小豆豆》，我深深感受到了家庭的重要性和父母的关爱对孩子成长的影响。父母的爱不仅能够给予孩子温暖和安全感，还能够激发孩子的潜能和自信心。同时，小豆豆的故事也让我明白了困难和挑战并不可怕，只要我们积极面对，努力拼搏，就一定能够克服困难，实现自己的梦想。
通过《窗边的小豆豆》这本书，我不仅获得了一次愉快的阅读体验，更从中汲取了许多宝贵的人生经验。我相信，只要我们坚持努力，勇敢面对困难，就一定能够成长为一个自信、坚强的人。这本书让我明白了成长的道路上困难和挫折是不可避免的，但只要我们不放弃，就一定能够战胜困难，实现自己的梦想。
窗边的小豆豆读后感 篇二
《窗边的小豆豆》是一本温暖人心的儿童文学作品，通过讲述小女孩小豆豆的故事，向读者展示了一个充满勇气和坚持的成长之旅。
故事的主人公小豆豆是一个可爱的女孩子，她和其他孩子不同的地方是她有听力障碍。这使得小豆豆在学校里面临了很多困难和挑战，她常常感到孤独和无助。然而，小豆豆并没有因此而放弃，她相信自己可以克服困难，实现自己的梦想。
通过小豆豆的努力和坚持，我们看到了她在学校里逐渐取得了进步，不仅学会了读唇法和手语，还展示出了自己的才华和能力。她通过参加各种活动，展示自己的特长，赢得了同学们的尊重和友谊。小豆豆的成长过程充满了欢笑和泪水，但她从不放弃，她用自己的坚持和努力证明了自己的价值和能力。
在小豆豆的成长过程中，家庭的支持起到了非常重要的作用。小豆豆的父母始终在她身边，给予她爱和关怀，让她感到温暖和安全。他们不仅在学习上给予她帮助，还鼓励她积极参与各种活动，培养她的兴趣和特长。小豆豆的父母是她最坚实的后盾，他们的支持让小豆豆在困难面前不畏惧，勇敢向前。
通过阅读《窗边的小豆豆》，我深深感受到了家庭的重要性和父母的关爱对孩子成长的影响。家庭是孩子成长的港湾，父母的爱和关怀能够给予孩子温暖和安全感，激发孩子的潜能和自信心。同时，小豆豆的故事也让我明白了困难和挑战并不可怕，只要我们积极面对，努力拼搏，就一定能够克服困难，实现自己的梦想。
通过《窗边的小豆豆》这本书，我获得了一次愉快的阅读体验，也从中学到了许多宝贵的人生经验。我相信，只要我们坚持努力，勇敢面对困难，就一定能够成长为一个自信、坚强的人。这本书让我明白了成长的道路上困难和挫折是不可避免的，但只要我们不放弃，就一定能够战胜困难，实现自己的梦想。
窗边的小豆豆读后感 篇三
《窗边的小豆豆》讲的是一个名叫小豆豆的小女孩因淘气，一年级就被原学校退学，来到了巴学园。在巴学院，无论是校园的景物还是教学方法，都让人觉得好像在做梦：用废旧的电车做教室；每天可以享受“海的味道”“山的味道”；可以从自己喜欢的科目开始学； 还可以根据自己的心情来坐座位。这一切都是多么不可思议呀！课后，如果上午学的努力，就可以出去散步；可以在墓地玩耍；夜晚在礼堂里“露营”；在九品佛里玩试胆量。
能办一所这样特殊学校的主人就是小林校长。小林校长为了让身体上有障碍的孩子去掉自卑心理，让大家都不穿泳衣一起游泳，在运动会上，特意设计了合适高桥君的项目，让他可以取得好成绩。小林校长尽了他能做到的种种努力，尤其在小豆豆身上，让小豆豆懂得怎样关心他人，爱护他人。小林校长以他那坚持不懈的耐心和对学生的关爱，触动了小豆豆的内心深处，使小豆豆从一个“坏孩子”变成一个好学生。
读完了《窗边的小豆豆》，我不在惊讶与这所学校的与众不同，反而更加喜欢那个地方，因为那里没有“不可以”“不能”“必须”“一定”等话语，没有老师和学生的等级距离，没有沉重的学习负担和压力。现在，我开始羡慕小豆豆，我更想变成小豆豆，来到那令人向往的巴学园。
窗边的小豆豆读后感 篇四
一个古灵精怪、活泼可爱、天真无邪的女孩小豆豆，一名真正愿意与孩子近距离交流谈心，真正愿意理解孩子，真正懂孩子的心的小林宗作校长，一位明智的妈妈将我们带入了一个充满奇迹，充满孩子们银铃般清脆天真的欢笑的巴学园华丽殿堂。在这里，一朵朵“祖国的花儿”露出了一张张天真灿漫的笑脸，她们尽情绽放。我做梦都幻想着能在这样的学校中学习，这才是真正属于孩子们的天地。
主人公小豆豆是个单纯快乐、心地善良、活泼好动，对新事物充满好奇心而又有点淘气顽皮，在别人眼中的“问题女孩”。当她发现学校的书桌与家中的不一样时，便把书桌的盖子开了关，关了开，足有上百次。她还在上课时站在窗边与街上的宣传艺人打招呼，请求他们上来为大家表演一曲，这时的老师又能奈这个单纯天真的小女孩如何呢？只好一个人站在讲台上，等着演奏告一段落。总算一曲终了，小豆豆又站在窗边对两只正在教室的屋檐下面搭窝的燕子一遍又一遍地大叫道：“哎，你在做什么？”这个小女孩简直让老师伤透了脑筋，一天又一天，老师实在忍无可忍，向学校申请要求小豆豆退学。其实，这个在别人眼中的“问题学生”是那么的热情、善良、对别人充满友善，她只不过是不善于掩饰这一切罢了。
被迫无奈，小豆豆的妈妈只好带着小豆豆四处奔波，寻找新的学校。这次要去的学校，就是妈妈刚找到的。她没有告诉小豆豆这次退学的事情，如果告诉小豆豆，她也不会明白自己做错了什么。于是，妈妈做出了一个明智的决定，她只对小豆豆说：“我们去一个新学校看看吧！听说那里很不错呢！”想想看，如果那时小豆豆的妈妈对小豆豆说：“你怎么搞的，这么调皮，这个学校都不要你了，看你怎么办。”那么小豆豆也许就会深刻地意识到自己犯了一个很大的错误，在这条漫长的人生道路上留下一个阴影，在心中留下一个自卑的情结。
这个新学校的名字叫“巴学园”，它与其他学校不一样，使小豆豆一眼就喜欢上了它。学校大门是用矮矮的树做成的，而且树上还长着绿色的叶子。教室是废弃的电车，午饭是我们闻所未闻的“山的味道，海的味道”，课程可以自己选择……这个学校中，什么学生都有，如：再也长不高的侏儒高桥君，患过小儿麻痹症的泰明，一张嘴就叽里呱啦说个不停的小豆豆……但在这里，没有嘲笑、讽刺与歧视，有的只是平等与爱心，宽容与真诚。我简直不敢相信，世界上真的有这样的学校。在我们学校，往往把学生分为两类，一类是优等生，另一类是差生，而这两种学生的待遇完全不同。面对优等生，老师的脸上露出无限满意的笑容，嘴里蹦出一句又一句的夸奖：“你真棒！你真聪明！”而面对差生时，脸上的笑容立即转为了恨铁不成钢，其实，差生需要的正是老师给予优等生过多的鼓励。顿时，我的心头涌上一丝对小豆豆他们的羡慕之情。
但这么一个教育的理想园，正是因为这么一位理想的校长——小林宗作校长。他的教育方式十分独特，他常常鼓励孩子们，常常举办一些别出心裁的活动，让孩子们在不知不觉中学会许多道理。校长先生是个极有耐心的人，他可以在与小豆豆的`第一次谈话时听一个六岁的小女孩毫无头绪、乱七八糟地东扯西扯四个小时，这是一种怎样的肯定。他还可以像苏霍姆林斯基说的那样：“对待学生的自尊心，要像对待叶子上颤动欲坠的露珠般小心。”他因为女老师在无意间问高桥君有没有尾巴而把她叫到厨房里训话，他可以让孩子们穿上最差的衣服毫无顾忌地玩，他可以因为满足孩子们想看电车怎样进学校的好奇心而让他们带睡衣和毛毯到学校来……太多太多的“他可以”，只源于他真正懂孩子。现在，巴学园的学生都知道“欺负比自己小的人是可耻的”之类的道理。校长先生常常对小豆豆说：“你真是一个好孩子！”这小小的一句话，却一直鼓舞着小豆豆，直到她成为了日本著名节目主持人。
读完这本书后，我深受感触，我记住了那明智的妈妈，那幽默慈祥的小林宗作校长，更记住了那开朗而又天真烂漫的小豆豆。我希望我们的学校也是那样，同学们团结友爱、互相帮助，我们可以自由学习，快乐学习，就像一个幸福的大家庭，我期待那么一天！
窗边的小豆豆读后感 篇五
读这本书印象最深的另外一点就是，整本书中体现出来的教育方式没有一点说教的模式，似乎这里的教师、这位校长不需要用我们所认为的“教育语言”的方式来进行教育。
这其中让我印象最深的一件事，就是当小豆豆心爱的钱包掉到厕所里，她拿了长长的舀子，坐在厕所的掏口处，把厕所里的那些东西一勺一勺掏出来，在身边堆成高高的小山时，校长先生竟然只说：“弄完以后，要把这些全都放回去啊。”没有惊讶、没有呵斥、没有嫌弃，竟然只说了一句“要把这些全都放回去啊”，仅此而已！这是对孩子多大的理解与信任呀！以至于小豆豆从这件事中竟获得了极大的满足，从此改掉了上厕所时低头往下看的坏习惯了。在我看来，这件事使小林先生的体验教育达到了极致！正是因为他的理解与宽容，让小豆豆更意识到自己上厕所时低头往下看是个很坏的习惯。
如果校长当时指责小豆豆捞起东西造成了多大的麻烦的话，小豆豆可能永远都意识不到自己那个坏习惯。
窗边的小豆豆读后感 篇六
我读完了《窗边的小豆豆》这本书，非常喜欢里面的小豆豆和校长先生。
我喜欢小豆豆的原因是：小豆豆很可笑。有一次她的钱包掉进了厕所里，她拿了一个舀子在厕所里挖啊挖，挖得都快成了一座小山，最后还是没有找到。还有一次小豆豆用一只手抓住单杠，一动不动，说自己是块牛肉。小豆豆也有很多优点，其他小孩被人欺负时，她总是会去帮助别人。
我喜欢校长先生的原因是，当学生犯错误时，不会吵他而是教育他，从来不叫家长，让孩子自己认识到错误。他对学生很好，很尊重学生，让同学们在礼堂里露营，光着身子游泳，在电车里上课。我很喜欢他。
