染雾祖国境内的远古居民教案 篇一
在祖国的广袤土地上，曾经生活着许多远古居民。他们过着与现代社会截然不同的生活，但却留下了丰富的文化遗产。本文将通过探讨远古居民的生活方式、文化特征和社会组织，为读者呈现一个祖国境内远古居民的教案。
首先，远古居民的生活方式主要以狩猎、采集和渔猎为主。他们依靠自然资源为生，通过狩猎采集获取食物和衣物，同时也利用渔猎丰富自己的食物来源。在面对自然环境的挑战时，远古居民展现出了顽强的生存能力和智慧，不断适应和改进自己的生活方式。
其次，远古居民的文化特征主要体现在宗教信仰、祭祀仪式和艺术表现上。他们崇拜自然力量和神灵，通过祭祀仪式来祈求丰收和平安。同时，远古居民还以岩画、陶器等形式表现自己的艺术才华，展示出独特的审美观念和创造力。
最后，远古居民的社会组织主要以部落和氏族为单位。他们以血缘关系和亲族关系为核心，建立起互助和共同生活的社会网络。在部落和氏族的领导下，远古居民形成了相对稳定的社会秩序，保障了自身的生存和发展。
通过以上内容的介绍，我们可以看到祖国境内远古居民的生活方式、文化特征和社会组织的独特之处。了解这些内容不仅可以帮助我们更好地认识祖国的历史和文化，也可以启发我们对当代社会的思考和反思。希望通过本文的教案，读者能够深入了解远古居民的世界，感受他们的智慧和勇气，为祖国的发展和繁荣贡献自己的力量。
祖国境内的远古居民教案 篇二
古老的祖国，孕育着丰富多彩的文化遗产。在这片神秘而古老的土地上，生活着许多远古居民，他们的生活方式、文化特征和社会组织展现出了独特的魅力。本文将通过深入探讨祖国境内远古居民的教案，为读者揭示这段悠久历史的神秘面纱。
首先，远古居民的生活方式是以自然为依托的。他们依靠狩猎、采集和渔猎为生，通过与自然的和谐互动获取食物和资源。在面临自然灾害和挑战时，远古居民展现出了顽强的生存意志和智慧，不断探索和创新，适应环境的变化。
其次，远古居民的文化特征主要体现在宗教信仰、艺术表现和传统习俗上。他们崇拜自然力量和神灵，通过祭祀仪式来祈求丰收和平安。同时，远古居民还以岩画、陶器等形式表达自己的艺术才华，展示出独特的审美观念和创造力。传统习俗如祭祀、节日和庆典也是远古居民文化的重要组成部分，传承着世代相传的智慧和情感。
最后，远古居民的社会组织主要以部落和氏族为单位。他们以血缘关系和亲族关系为核心，建立起互助和共同生活的社会网络。在部落和氏族的领导下，远古居民形成了相对稳定的社会秩序，保障了自身的生存和繁荣。
通过以上内容的介绍，我们可以更加深入地了解祖国境内远古居民的生活方式、文化特征和社会组织。这些珍贵的文化遗产不仅丰富了祖国的历史底蕴，也为我们提供了宝贵的启示和借鉴。希望通过本文的教案，读者能够感受到远古居民的智慧和勇气，传承和弘扬祖国的文化传统，为建设美好祖国贡献自己的力量。
祖国境内的远古居民教案 篇三
祖国境内的远古居民教案
祖国境内的远古居民教学课时
祖国境内的远古居民时间预设1课时
问题预设：
1.观察《我国远古人类主要遗址分布图》，看一看我国远古居民有哪些?各分布在什么地方?
2.我们做游戏：看看彼此的面部特征与北京人、山顶洞人头部复原像有何不同?
3.观察课本的插图，结合你已学过的知识，想一想，如果你是北京人，你的一天该如何渡过?
4.观察课本《山顶洞人的生活》插图，结合文字资料，你认为山顶洞人的生活比北京人有了哪些进步?这说明了什么?
学习目标1.知道祖国境内的三个远古居民代表、人与动物的根本区别、了解远古居民的生活状况。
2.通过观察古猿、北京人、山顶洞人的头部复原像，说一说他们的区别，理解人类的进化。
3.认识在人类的进化过程中，劳动起了决定性的作用。
【学习重点】
北京人和山顶洞人。
【学习难点】
对本课基本内容的理解需要科学合理的推断和想象。
【知识结构】
一、元谋人：距今约170万年，是祖国境内已知最早的居民
二、北京人：距今约70万至20万年，保留了猿的某些特征，会用天然火，过群居生活。
三、山顶洞人：距今约3万年，掌握磨光和钻孔技术，会人工取火，懂得爱美，过氏族生活
展示内容：
(一)阅读教材第2页，在课本上标出知识点并回答下列问题：
1.我国境内最早的人类是谁?生活在什么地方?
2.你怎样来证明他们是人类而不是类人猿?
3.你来推理一下我国境内的人类活动已有多少年的历史了?
(二)阅读教材第3--5页，在课本上标出知识点并完成下列问题：
1.我国境内除了最早的元谋人外，在北京地区还先后生活过两个远古居民代表______________、________________。
2.对比北京人、山顶洞人的不同：
北京人山顶洞人
体质特征
火的使用
劳动工具
生活状况
3.什么是氏族?
巩固达标：
1.如果你到北京去旅游，除了登长城、看故宫外，你还能( )
A.参观山顶洞人洞穴B.参观半坡遗址
C.参观大汶口遗址D.参观元谋人遗址
2.北京周口店遗址被联合国教科文组织列人世界文化遗产名录，主要是因为( )
A.在这里发现了中国境内已知的最早的原始人类的化石
B.在这里发现了人类最早使用的石器
C.北京人和山顶洞人曾在这里生活过
D.这一遗址在我国首都北京境内
3.人与动物的根本区别是( )
A.人工取火B.制造工具C.使用工具D.从事劳动
4.火的使用，是人类进化过程中的一大进步，下列有关说法中不正确的是( )
A.元煤人已经知道用火B.北京人已会人工取火
C.山顶洞人已会人工取火D.北京人已会保存火种
5.骨针是下列哪一远古居民曾使用过的工具( )
A.元煤人B.北京人C.山顶洞人D.蓝田人
6.爱美之心远古就有之，下列我国远古人类当中，懂得爱美的人是( )
A.北京人B.山顶洞人C.元煤人D.蓝田人
7.下列有关氏族的说法中，不正确的'是( )
A.是按血缘关系组织起来的B.氏族成员多劳多得
C.氏族成员共同劳动，共同分配食物D.氏族内部没有贫富差别
8.据考古报道，安徽发现的繁昌人距今有180万年。如果这是真实的那么我国人类的历史又向前推进了( )年
A.10万年B.20万C.100万年D.180万年
9.下列不符合“北京人”生产和生活状况的一项是( )
A.群居生活B.制造和使用简单的劳动工具
C.人工取火D.使用简单的语言
10.山顶洞人已经进入氏族公社时期的主要标志是( )
A.共同劳动、共同分配食物B.按血缘关系结合在一起
C.居住在一起D.他们的模样同现代人基本相同
11.根据片断联想：①发现于周口店的龙骨山②能够直立行走，但还保留着猿的体质特征③使用天然火④过着群居生活，题中所述的这一远古人类是( )
A.元谋人B.北京人C.蓝田人D.山顶洞人
12.下列关于北京人和山顶洞人不同的叙述中，正确的是①居住地区不同②体质特征不同③取火方式不同④装饰品不同( )
A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④
归纳生成
试着用1、2、3三个数字总结本节知识点。
一、元谋人：距今约170万年，是祖国境内已知最早的居民
二、北京人：距今约70万至20万年，保留了猿的某些特征，会用天然火，过群居生活。
三、山顶洞人：距今约3万年，掌握磨光和钻孔技术，会人工取火，懂得爱美，过氏族生活
课后反思：
在回办公室的路上，我总想着那样处理不对劲儿。自从实施新课改以来，特别是在公开课的课堂上充满着“你真不错”、“你能行”、“你真棒”等表扬的话语。虽然这些表扬话对孩子来说是一种鼓励，但过度的、甚至不切实际的表扬给孩子带来的就完全是好处吗?我的上述处理方式，让学生接受了错误的知识。作为教师，这是一个不小的错!
其实，学生听多了赞赏的话，也就失去了它应有的价值和意义。学生在此起彼伏的掌声中会渐渐褪去应有的喜悦。所以当学生做得不对的时候，一定要立即指出他的不足。只有发现了不足，改正了不足，才能不断进步，也才能坦然地面对别人善意的批评、提醒，面对各种困难和挑战。
所以，为了每一位学生的健康成长，老师，请大胆地说“你错了。”
