染雾小学三年级劳动技术教案 篇一
教学内容：制作简易手工风车
一、教学目标：
1.了解风车的原理和作用。
2.培养学生动手动脑的能力，提升他们的实践操作能力。
3.激发学生对劳动技术的兴趣，培养他们的创造力和想象力。
二、教学准备：
1.教师准备好制作风车所需材料：彩纸、麻绳、牙签等。
2.准备好制作风车的步骤和示范视频。
3.教师提前做好学生的分组安排。
三、教学过程：
1.导入：教师向学生介绍风车的原理和作用，引导学生思考风车的结构和功能。
2.制作风车：教师示范制作风车的步骤，让学生跟着做，分组合作完成任务。
3.展示交流：学生完成风车后，进行展示，分享制作心得，互相学习交流。
4.总结：教师带领学生总结这次制作风车的过程，让学生体会到劳动的乐趣和成就感。
四、教学反思：
本节课通过制作简易手工风车，让学生在实践操作中体验到劳动的乐趣，培养了他们的动手能力和创造力。同时，通过展示交流和总结，学生能够更好地理解风车的原理和作用，加深对劳动技术的认识。
小学三年级劳动技术教案 篇二
教学内容：制作简易纸盒玩具
一、教学目标：
1.了解纸盒玩具的制作原理和方法。
2.培养学生对劳动技术的兴趣，提升他们的动手能力和创造力。
3.锻炼学生的观察力和动手能力，培养他们的耐心和细心。
二、教学准备：
1.准备好制作纸盒玩具所需的材料：纸盒、颜料、胶水等。
2.准备好制作纸盒玩具的步骤和示范视频。
3.教师提前准备好学生的分组安排。
三、教学过程：
1.导入：教师向学生展示简易纸盒玩具的样品，引导学生思考如何制作。
2.制作纸盒玩具：教师示范制作纸盒玩具的步骤，让学生跟着做，分组合作完成任务。
3.装饰涂饰：学生完成制作后，可以用颜料对纸盒玩具进行装饰涂饰，发挥他们的创造力。
4.展示交流：学生展示自己制作的纸盒玩具，分享制作心得，互相学习交流。
5.总结：教师带领学生总结这次制作纸盒玩具的过程，让学生感受到劳动的乐趣和成就感。
四、教学反思：
通过制作纸盒玩具，学生不仅锻炼了自己的动手能力和创造力，还培养了他们的观察力和耐心。通过展示交流和总结，学生对纸盒玩具的制作原理和方法有了更深入的了解，增强了对劳动技术的认识。愿学生在未来的学习中能够继续努力，不断提升自己的劳动技术水平。
小学三年级劳动技术教案 篇三
一、教材内容及分析
本册教材主要对剪纸、制作劳动做了较集中的安排，教材编入10篇课文。
二、教学目标
1.培养学生的爱劳动的意识。
2.组织实际操作活动，培养观察、想象、推理、判断、思维能力。同时帮助学生明确概念，发展学生的综合能力。
3.因材施教，充分调动学生的学习的积极性和主动性，既争取大多数学生的积极参与，又有利于优生才能的发展。
4.组织实际操作活动，综合实践能力。同时帮助学生明确概念，发展学生的综合能力。
三、教学重、难点
1.认识各种工具。
2.初步掌握剪刀、刻刀和裁纸刀的使用方法。
3.教学生学会制作拉花的方法。
4.教学生学会制作对称图形的方法。
四、教学措施
1．教师要钻研教材，全面理解教材，明确教学的目的，把握教学的重点，做到被学生备课、教材，备操作，备教具，让学生全面掌握每项劳动技能、技巧。
2．劳动课不仅要以劳动实践为主，还要以培养学生的劳动概念，养成良好劳动习惯，如进行自己动手讲好卫生的教育，勤俭节约的教育，讲科学的经验教育。
3．每项劳动都有一定的程序，教学中一定要紧密结合，做到规范化，只有这样才防止发生一些不安全的事故发生。
4．教学时，教师可采取边讲解边操作的方式进行，也可去课堂讲解课外实践的方法进行，培养学生的生活自理的能力。
五、教学进度表
第1-2周课程表第3-4周小鸟的“家”
第5-6周立纸花第7-8周液晶电视
第9-10周松鼠宫灯第11-12周磁悬浮列车
第13-14周卡车第15-16周面具
小学三年级劳动技术教案 篇四
一、学生情况分析
本学期我担任三（3）班的劳动课。班里学习气氛比较浓，在每个班都有几位非常优秀的学生在他们地带动下，形成了良好的班风和学风。孩子们都有着很强的求知欲，其中，大多数学生的基础较好，有着很强的上进心。大部分同学对这门功课具有浓厚的兴趣，在劳动课上，同学们可以充分动手、动脑、动口，学得有趣的知识。
二、教材分析
本册教材主要对剪纸、制作劳动做了较集中的安排，教材编入16篇课文，从劳动的性质划分有剪纸方面的7篇，有生活自理方面的3篇，制作航模方面的3篇，有简单的生产劳动的3篇。
三、预期目标
1.培养学生的爱劳动的意识。
2.组织实际操作活动，培养观察、想象、推理、判断、思维能力。同时帮助学生明确概念，发展学生的综合能力。
3.因材施教，充分调动学生的'学习的积极性和主动性，既争取大多数学生的积极参与，又有利于优生才能的发展。
4.组织实际操作活动，综合实践能力。同时帮助学生明确概念，发展学生的综合能力。
四、教学重点
1.认识各种工具。
2.初步掌握剪刀、刻刀和裁纸刀的使用方法。
3.教学生学会制作拉花的方法。
4.教学生学会制作对称图形的方法。
五、教学措施
1．教师要钻研教材，全面理解教材，明确教学的目的，把握教学的重点，做到被学生备课、教材，备操作，备教具，让学生全面掌握每项劳动技能、技巧。
2．劳动课不仅要以劳动实践为主，还要以培养学生的劳动概念，养成良好劳动习惯，如进行自己动手讲好卫生的教育，勤俭节约的教育，讲科学的经验教育。
3．每项劳动都有一定的程序，教学中一定要紧密结合，做到规范化，只有这样才防止发生一些不安全的事故发生。
4．教学时，教师可采取边讲解边操作的方式进行，也可去课堂讲解课外实践的方法进行，培养学生的生活自理的能力。
六、教学进度表
周次授课内容节数备注
第1周材料与工具1
第2周剪刀的使用方法与技巧1
第3周刻刀的使用方法与技巧1
第4周节日的彩带1
第5周中秋节、国庆节休假
第6周美丽的纸花1
第7周编纸绳1
第8周纸绳蔬菜1
第9周栽盆葱1
第10周整理房间1
第11周养金鱼1
第12周会飞的孙悟空1
第13周“迷你”桌椅1
第14周吊兰的养护1
第15周有趣的蛋糕灯1
第16周袖珍小汽艇1
第17周制作纸飞机模型1
