染雾大班整合教案：皮球游戏 篇一
皮球游戏是一种适合大班幼儿的活动，可以促进幼儿们的身体协调能力和团队合作意识。通过这个游戏，幼儿们不仅可以锻炼身体，还可以培养他们的团队精神和沟通能力。
首先，为了进行这个游戏，我们需要准备一些皮球，确保每个幼儿都有一个球。然后，将幼儿分成几组，每组站在一起。
游戏开始时，教师可以给每个组一个任务，比如将球传递给队伍中的每个成员，或者让他们一起用球进行某种动作，比如踢球或者抛球。通过这些任务，幼儿们可以学会合作，互相帮助，共同完成任务。
在游戏过程中，教师可以观察幼儿们的表现，并及时给予肯定和鼓励。这样可以激励幼儿们更好地参与到游戏中，增强他们的自信心和团队意识。
最后，游戏结束后，可以组织幼儿们一起总结游戏的过程，分享彼此的感受和体会。这样可以帮助幼儿们更好地理解团队合作的重要性，同时也可以促进他们的思维发展和表达能力。
总的来说，皮球游戏是一种既有趣又有益的活动，适合大班幼儿进行。通过这个游戏，幼儿们不仅可以锻炼身体，还可以培养团队合作意识和沟通能力，是一种很好的教育方式。
大班整合教案：皮球游戏 篇二
皮球游戏是一种适合大班幼儿进行的团队合作活动，可以促进幼儿们的身体协调能力和社交能力。在这个游戏中，幼儿们可以学会合作，互相帮助，共同完成任务，是一种很好的教育方式。
在进行皮球游戏时，教师可以给幼儿们设定一些不同的任务，比如用球传递信息、用球进行某种动作或者用球进行小组竞赛等。通过这些任务，幼儿们可以学会团队合作，培养他们的团队精神和沟通能力。
同时，在游戏过程中，教师可以观察幼儿们的表现，及时给予肯定和鼓励。这样可以增强幼儿们的自信心，激励他们更好地参与到游戏中，同时也可以促进他们的思维发展和表达能力。
最后，游戏结束后，可以组织幼儿们一起总结游戏的过程，分享彼此的感受和体会。这样可以帮助幼儿们更好地理解团队合作的重要性，同时也可以促进他们的思维发展和表达能力。
综上所述，皮球游戏是一种既有趣又有益的活动，适合大班幼儿进行。通过这个游戏，幼儿们不仅可以锻炼身体，还可以培养团队合作意识和沟通能力，是一种很好的教育方式。
大班整合教案：皮球游戏 篇三
大班整合教案：皮球游戏
作为一名教学工作者，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以有效提升自己的教学能力。教案要怎么写呢？下面是小编精心整理的大班整合教案：皮球游戏，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
活动目标：
1、了解皮球的外形特征及各种玩法，激发幼儿好奇心、求知欲及科学探究精神。
2、培养观察、想象、口语表达及分析、解决问题的能力，提高动作的协调性，培养幼儿跑与跳的技能。
活动准备：
1、多于幼儿人数的大皮球、方形、三角形大积木各一块。
2、各种各样的球；各色大小不一的眼睛、嘴巴若干；录音机、磁带。
活动过程：
一、大皮球，滚得快、跳得高。
1、幼儿自由玩球。
教师：“小朋友你们喜欢大皮球吗？我们一起来玩一玩吧！”
幼儿自由玩球，教师引导幼儿玩出不同的花样。鼓励他们说出自己是如何玩的并示范。
2、通过同时滚动皮球和方形积木，皮球和三角形积木，让幼儿了解皮球的特征。
教师：“这儿除了皮球，还有许多三角形和方形积木，我们可以一起来玩玩、看看、摸摸、说说它们有什么不同？请每位幼儿取一个积木和一个皮球去玩玩。”
幼儿进行探索，教师观察、了解幼儿的新发现。
教师：“小朋友你们玩过以后有什么发现？”
3、教师小结——“原来我们的大皮球滚得快、跳得高。三角形、方形积木就不会滚、不会跳。”
二、幼儿分种类进行体育游戏
第一种：看谁拍得多。第二种：我和皮球来赛跑。第三种：两人互相滚。第四种：拍接球。
教师：“前几天我们玩过了皮球的许多游戏，今天我们一起再来玩一玩吧！”
幼儿自由进行，教师巡回指导。使他们通过游戏进一步了解皮球的特征，锻炼幼儿的跑跳能力。
三、大皮球，伙伴多。
1、幼儿观察皮球的'伙伴。
教师：“小朋友这几天我们一起收集了许多大皮球的好伙伴，我们一起来看看它们都是谁。”
教师组织幼儿观察皮球的伙伴，引导幼儿边看边说出这些球的名字。
2、装饰皮球。
教师：“这么多球真好玩，我们和它交个朋友吧！请大家帮你的朋友打扮一下，给它添上好看的眼睛和嘴巴，使它变得更可爱。”
幼儿操作，教师指导。
3、幼儿和“好朋友”一起玩。
教师：“我们和自己的好朋友一起玩一玩吧！”
幼儿自由活动，教师引导同时也可参与。(施路)
