C1班8月教案

C1班8月教案

2010年8月10日试听课（17：00—18：15） 学生基础程度：已学过七上整册书，前任老师对语法知识点基本未讲解和梳理，在解题时思路不清，只是根据语感和句意来做题，速度较慢。家长认为之前孩子的音标和语法基础太差，希望这两方面有所提高。 教学内容：1 名词变复数的口诀 2 感叹句公式（做套用练习） 3 变否定句步骤（王正对含有动词的否定句掌握不够） 4 一般疑问句的简答方式（三位同学对回答时要用人称代词来回答均完全没学过） 5 简单介绍单词记忆法：自然拼音记忆法，联想记忆法，趣味记忆法 2010年8月11日（10：00—11：30） 教学内容：1 检查名词变复数的口诀（重点，要求背诵。三位同学均已完成） 2 人称代词的表格和用法口诀 3 时间表达式 4 I think引导的宾语从句 5 作业（P5基本语法1，2） 2010年8月12日（10：00—11：30） 教学内容：1 检查人称代词的用法口诀（重点，要求背诵。三位同学均已完成） 2 基数词变序数词的口诀 3 期末测试III，IV（16—18） 4 作业P7基础创关全练I 2010年8月14日（10：00—11：30） 教学内容：复习课 1 检查基数词变序数词的口诀（张悦已会，李泊铮和王正旷课） 2 词缀 teach—teacher clean—clean drive—driver swim—swimmer run—runner farm—farmer dress—dresser draw—drawer act—actor/actress art—artist love—lovely usual—usually beauty—beautiful care—careful Canada—Canadian 2010年8月20号（18：00—19：30） 教学内容：1 某处有某物/某物在某处的There be句型 2 关于want的三个句型 某人想要某物。Sb. want/wants sth. 某人想要做某事。Sb. want/wants to 动原 其他 某人想当……Sb. want/wants to be (a/an) 职业 2010年8月21号（18：00—19：30） 教学内容：1 该做某事了。/到做某事的时间了。 It’s time to 动原 / It’s time for 名词 2 祈使句的特点 无主语动词原形开头（一般省略主语you） 3 改错题口诀 （王正作业未完成） 2010年8月22号（18：00—19：30） 教学内容：1 名词所有格 2 and和or的区别,and和or都可用于表并列，and用于肯定，or用于否定 3 on the tree表示长在树上，in the tree表示挂在或者落在树上 4 here 和there是副词，与不及物动词连用时不加the 5 时态公式（一般现在时，现在进行时，一般将来时） （王正作业已补齐） 2010年8月25号（18：00—18：40） 教学内容：1 就画线部分提问的解题步骤 2 变一般疑问句的解题步骤 3 词汇：child, Children’s Day, family, same, think, Chinese, doctor, half, past, 2010年8月27号（15：40—18：10） 教学内容：复习课 1 检查口诀及句型时态公式的背诵 2 听写重点词汇 3作业：P33-改错,　P20-中考全练,单选， P25-适当形式填空, 　P67-改错 4 必考词汇：now, tomorrow, Chinese, famous, shirt, beautiful, expensive, cheap, actor, actress, thin, fat, child, Children’s Day, help, go swimming, runner, bread, think, forty, spell 错题： 1．How_________Frank ? (be) (王正，李泊铮) 2．I think it’s h past eight now . (全错) 3．Do they good friends ?(改错)（李泊铮，王正，张悦） 4．Is your pen red ? No , he isn’t .（改错）（李泊铮） 5．My name is Tony William . My________is Tony . （李泊铮） A.name B.last name C.first name D.family name 6．Gina is a____________ name . A.boy B.girl C.boy’s D.girl’s 7．He can_________ all the students in the classroom . A.name B.names C.name’s D.name is 8．He can________all the students in the classroom . (张悦) A. name B. names C.name’s D.name is 9．Please help me take_______books_________ . (张悦) A. some ; there B. some ; to there C. this ; here D.this ; there 10．The_______ month in a year is October. (张悦) A.first B.ten C.tenth D.one 11．Are you Lucy________ Lily ? I’m not Lucy_______ Lily . I’m Betty . A.or ; and B.and ; but C.or ; or D.but ; or 12．My car is red . __________ is blue . (you)全错 13．There_______some bread and some vegetables on the table .全错 A.are B.is C.be D.do 14．Please__________the blackboard . Can you_________the picture ?全错 A.look;see B.look at ; see C.see ; look D.see ; look at 15．________ ________(多少)salad do you want ? 16．The racket isn’t________ . _______

__racket is green .（张悦） A.our ; Ours B.her ; Her C.his ; He D.ours ; Our 17．My sister is very beautiful .（变感叹句） 18．I can do it by_______(I).（王正） 19. Liu Xiang is a famous__________(run).（王正） 20.How many___________do you have ?(eraser)（王正） 21.Please come to here .（改错）（王正） 22.Vicky don’t at home .（改错）（全错） 23.He play basketball tomorrow .（改错）（全错） 24.I can see fifteen____________.(butterfly)（王正） 25._______bike is broken .(she)（李泊铮） 26.床下有２只小狗。（全错） 27.That man is so handsome. (变感叹句) 课堂积分：王正178.5李泊铮276张悦235 教师评价：王正接受新知识很快，当堂课做练习时掌握非常好。但以往词汇记得不好，字迹不太工整，待加强。请家长做好督促的工作，笔记及词汇应回家后每日复习， 　　　　　李泊铮非常善于讲题，思路很清晰，能够积极主动的回答问题，性格开朗。不足之处在于语法时态的`公式套用上待加强。 　　　　　张悦词汇基础很好，认真努力，按时完成作业，发音非常准确，对于要求背诵的口诀和公式能够熟练的掌握。语法和时态应作为今后的重点。课堂上有些害羞，希望以后能够踊跃发言。 课堂及作业要求：将笔记中的内容熟记于心，特别是公式和口诀。作习题时尽量快速，随时将自己做错的题抄写在笔记上。课后按时完成作业。新单词每个写五遍，注意格式和字迹工整。 请家长配合的几件事：每日将笔记中的口诀、公式和词汇检查一遍。（三天为一循环）。请孩子将当日错题讲解一遍，并且最好另外用笔记本誊写，以备日后复习用。