染雾小班音乐公开课优秀教案《小狗乖乖》 篇一
在小班音乐公开课上，一份优秀的教案《小狗乖乖》引起了我的关注。这节课的主题是通过音乐与歌曲的形式，让幼儿们学习唱歌、跳舞，并培养他们的音乐感知和表现能力。
教案首先设计了一个生动有趣的开场活动，老师播放《小狗乖乖》的音乐，带领孩子们一起跟着音乐的节奏做动作。这不仅能够吸引孩子们的注意力，还能够调动他们的身体，让他们在活动中感受音乐的魅力。
接着，教案设计了一些有趣的节奏练习，让孩子们通过拍手、跺脚等方式感受音乐的节奏感。这样的练习不仅培养了孩子们的音乐感知能力，还锻炼了他们的动作协调能力。
在教学过程中，老师还设计了一些互动环节，让孩子们参与进来，比如让孩子们模仿小狗乖乖的动作，或者轮流唱歌等。这样的互动可以增强孩子们的参与感，激发他们学习的积极性。
最后，教案设置了一个小结环节，让孩子们回顾整节课的内容，并通过唱歌、跳舞等方式展示自己的学习成果。这不仅是对孩子们学习的一个总结，也是对他们学习成果的一次展示，增强了他们的自信心。
总的来说，这份教案《小狗乖乖》设计合理，内容丰富，能够有效引导幼儿学习音乐，培养他们的音乐感知能力和表现能力。通过这样的教学方式，不仅让孩子们在欢乐中学习，还能够激发他们对音乐的兴趣，为他们的音乐学习打下良好的基础。
小班音乐公开课优秀教案《小狗乖乖》 篇二
在小班音乐公开课上，一份优秀的教案《小狗乖乖》给我留下了深刻的印象。这节课的设计既富有趣味性，又能有效引导幼儿学习音乐，培养他们的音乐感知和表现能力。
教案的设计很巧妙，从开场活动到小结环节，每个环节都很有序，让孩子们在快乐中学习。开场活动通过播放音乐和做动作的方式吸引孩子们的注意力，让他们从一开始就融入到音乐学习的氛围中。
在教学过程中，教案设置了丰富多样的活动，比如节奏练习、模仿动作、轮流唱歌等，让孩子们在互动中感受音乐的魅力，培养他们的音乐感知能力和表现能力。这样的设计不仅能够提高幼儿学习的效果，还能够增强他们的学习兴趣。
教案还注重了小结环节的设置，让孩子们通过唱歌、跳舞等方式展示自己的学习成果，增强了他们的自信心。这样的设计不仅是对孩子们学习的一个总结，也是对他们学习成果的一次展示，让他们在展示中感受到学习的成就感。
总的来说，这份教案《小狗乖乖》设计合理，内容丰富，能够有效引导幼儿学习音乐，培养他们的音乐感知能力和表现能力。通过这样的教学方式，不仅让孩子们在欢乐中学习，还能够激发他们对音乐的兴趣，为他们的音乐学习打下良好的基础。
小班音乐公开课优秀教案《小狗乖乖》 篇三
小班音乐公开课优秀教案《小狗乖乖》
作为一位兢兢业业的人民教师，常常要写一份优秀的教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。我们该怎么去写教案呢？以下是小编帮大家整理的小班音乐公开课优秀教案《小狗乖乖》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
一、设计意图：
以往幼儿学习歌曲都是先听音乐，再记忆歌词，所以在学习歌曲的第一课时，幼儿都不大会唱。本次活动，我改变以往的教学方式，先让幼儿学习朗诵儿歌《小狗乖乖》，然后再让幼儿在多次感受乐曲的基础上，很自然地学会歌曲。
而且传统教育认为：小班幼儿学习创编歌曲是很难的事。但据我观察，与较大年龄的幼儿相比，小班幼儿在歌曲创编上更大胆、更富有想象。作为教师，应选择恰当的教材，提供幼儿学习创编歌曲机会，以免错过良好音乐创造性发展阶段。
二、活动目的：
1．在熟悉歌词内容的'基础上学习演唱歌曲，唱准休止符。
2．体验、表现小狗高兴、欢快的情绪和动态。
3．让幼儿初步学习创编歌曲。
三、活动准备：
1．小狗玩具一个、音乐设备、小狗头饰
2．幼儿会按节奏朗诵歌词
四、活动过程：
1．幼儿以律动《小狗》入场。
2．练声《大公鸡》
要求幼儿第一遍唱出动物在哪里，第二遍师说出班上小朋友的名字，幼儿回答。
3．复习歌曲与律动：
（1）歌曲《不再麻烦妈妈》
（2）歌表演《洗手帕》
4．幼儿学习歌曲《小狗乖乖》
（1）幼儿复习儿歌《小狗乖乖》
要求幼儿按节奏朗诵儿歌《小狗乖乖》。
（2）师播放音乐，幼儿在音乐伴奏下朗诵，并加上动作。
（3）师再次播放音乐，要求幼儿倾听乐曲，轻声朗诵，进一步熟悉曲调。
（4）幼儿逐渐熟悉曲调后，大声演唱。
（5）幼儿歌表演《小狗乖乖》
5．幼儿学习创编歌曲
（1）师出示各种小动物的玩具，引导幼儿根据动物的名称创编。
（2）师示范，幼儿学习创编。
6．幼儿歌表演《小猪睡觉》结束活动。
