染雾中班美术：水果大丰收 篇一
在中班美术课上，老师为孩子们准备了一堆丰富多彩的水果，如苹果、香蕉、橙子、草莓等。孩子们兴奋地拿起画笔，开始了他们的创作之旅。他们用各种颜色的颜料，将水果一个个细致地描绘在画纸上，仿佛把真实的水果放在了画纸上一样。孩子们用心绘制每一个细节，比如水果的形状、颜色、质地等，展现出了他们对水果的热爱和对艺术的热情。
在画画的过程中，孩子们互相交流、学习，互相帮助。有的孩子画得比较快，便会主动去帮助画得慢的同学，有的孩子遇到了困难，就会向老师请教。大家在互相合作、互相学习中，不仅提高了自己的绘画技巧，还培养了团队合作的意识和能力。
经过一番努力，孩子们的作品终于完成了。他们把自己的作品展示给了老师和同学们，大家纷纷称赞孩子们的作品，夸赞他们的绘画技巧和创造力。孩子们脸上洋溢着幸福的笑容，他们为自己的作品感到自豪和满足。
中班美术：水果大丰收 篇二
在中班美术课上，老师为孩子们准备了各种水果，如苹果、香蕉、橙子、草莓等。孩子们兴奋地拿起画笔，开始了他们的创作之旅。在画画的过程中，孩子们展现了各自独特的艺术天赋和创造力，每个孩子的作品都呈现出不同的风格和特点。
有的孩子画得非常细致，将水果的每一个细节都描绘得栩栩如生，让人仿佛可以闻到水果的清香；有的孩子则大胆运用鲜艳的颜色和夸张的表现手法，创造出了充满活力和动感的作品。每一幅作品都展现了孩子们对水果的热爱和对艺术的热情，让人感受到了孩子们的无限创造力和想象力。
在画画的过程中，孩子们互相学习、互相帮助，共同进步。他们在互相交流、互相合作中，不仅提高了自己的绘画技巧，还培养了团队合作的意识和能力。孩子们展示出来的成果让人惊叹不已，他们的作品充满了活力和创意，展现了他们的艺术潜力和未来的发展空间。
中班美术：水果大丰收 篇三
中班美术：水果大丰收
内容与要求：
1、仔细观察各种水果的外形特征，尝试绘画各种水果。
2、尝试用冷暖色绘图，感知冷暖对比产生的美感。
活动准备：
1、多种水果，单一或组合照片（有衬布）
2、冷色格调格子布或围巾数块(照片)
3、炫彩棒
活动过程：
一、观察欣赏，了解各种水果的特征1、图片中都有哪些水果？水果分别是什么样的？水果是什么颜色的？
小结：又大又圆的水果是苹果，小小爱心红草莓，一颗一颗是葡萄……过渡：今天王老师也请来了许多水果。
二、观察讨论，帮助幼儿理解水果的种类和摆放（一）观察讨论，帮助幼儿认识水果。
1、哪个水果在上面，哪个水果在下面？先画哪个水果，后画哪个水果？
2、小结：画水果先画中间偏下的位置，然后往上面和左右叠加，注意水果之间有重叠和躲藏。
（二）摆图理解水果绘画顺序。
1、教师摆图--水果指导语：水水果宝宝大聚会，又大又圆是苹果，小小爱心红草莓。
水果香，水果甜，水果装进大果盘。
2、画桌布小结：画格子衬布时要跳过前面的`水果，画长长的直线。
三、操作表现，尝试画水果、果盘和衬布。
（一）作画要求：
1、想想先画哪个方位水果，后画哪个方位水果？
2、画衬布时要跳过水果和果盘。
（二）过程性指导：
1、观察幼儿对画水果顺序的认识。
2、观察幼儿画衬布的认识。
3、对遇到问题的幼儿进行个别指导。
四、分享交流，感受水果在一起聚会的快乐。
1、你画的水果是什么？
2、你是用什么颜色来涂水果的？
