染雾初中生物《叶片的结构》教案 篇一
叶片是植物的重要组成部分，通过学习叶片的结构，可以更好地理解植物的生长和功能。在这节生物课上，我们将学习叶片的结构和功能，并进行相关实验和观察。
首先，让我们来了解一下叶片的结构。叶片主要由叶柄、叶片和叶脉三部分组成。叶柄连接叶片与茎，起支撑和输送水分、养分的作用；叶脉则在叶片内部形成复杂的网络，起到支持叶片和输送水分、养分的作用；叶片则是进行光合作用的主要场所，通过叶绿素等色素将阳光转化为能量。叶片的上表皮通常较薄，透明，含有气孔，起到保护叶片和进行气体交换的作用；而下表皮则较厚，含有叶肉细胞，起到储存养分和增加叶片结构强度的作用。
接着，我们将进行一个实验，来观察叶片的结构。首先，我们准备好显微镜和叶片的横切片。将叶片放在显微镜下，通过调节放大倍数和焦距，我们可以清晰地看到叶片的细胞、叶绿体和叶脉等结构。同学们可以观察叶片上下表皮的厚度、叶脉的分布和细胞的排列等，从而更深入地了解叶片的结构和功能。
通过这节课的学习，我们不仅对叶片的结构有了更深入的了解，还能够将理论知识与实际观察相结合，培养学生的观察力和分析能力。希望同学们能够在以后的学习和生活中，更关注植物的生长和功能，为保护环境和生态做出自己的贡献。
初中生物《叶片的结构》教案 篇二
叶片是植物进行光合作用的重要器官，其结构复杂多样，功能各异。在这节生物课上，我们将深入了解叶片的结构和功能，通过实验和观察，探讨叶片在植物生长中的重要性。
叶片的结构主要包括上表皮、下表皮、叶脉和叶肉细胞等部分。上表皮通常较薄，透明，含有气孔，起到保护叶片和进行气体交换的作用；下表皮则较厚，含有叶肉细胞，起到储存养分和增加叶片结构强度的作用。叶脉则在叶片内部形成复杂的网络，起到支持叶片和输送水分、养分的作用；叶肉细胞则是进行光合作用的主要场所，其中含有丰富的叶绿体，通过叶绿素等色素将阳光转化为能量。
接着，我们将进行一个实验，来观察叶片的结构和功能。通过显微镜观察叶片的横切面，我们可以清晰地看到叶片细胞的排列、叶脉的分布和叶绿体的结构。同学们可以通过实验，更直观地了解叶片在植物生长中的重要性，以及光合作用的过程和原理。
通过这节课的学习，我们不仅对叶片的结构和功能有了更深入的了解，还能够培养学生的实验能力和观察力，提高他们对植物生长和环境保护的意识。希望同学们能够在以后的学习和生活中，更加关注植物的生长和功能，积极参与环境保护，共同建设美丽的家园。
初中生物《叶片的结构》教案 篇三
初中生物《叶片的结构》教案
一、学习目标
1、知识目标：掌握叶片的基本结构和各部分主要功能
2、技能目标：通过自学、交流、讨论、质疑等方式，培养学生自主观察、合作学习的能力
3、情感目标：通过对叶片结构和功能的学习，树立“结构与功能相适应”的生物学观点
二、学法指导：
1、对照学习目标，快速阅读一遍课文，感知大体结构及重点
2、对照自学提纲精读课文（可充分利用插图、投影、录像等，对知识进行分析、综合、比较）并标出重点、疑点
3、进行知识小结
三、自学探究
（一）表皮
自学提纲
1、叶片的基本结构包括哪几部分？并在图上指出。
2、表皮是由哪两种细胞构成？并指出各部分结构和功能的特点。
3、思考：许多植物（如莲、蓖麻）的宽大叶片上有水珠流动而不会渗到叶片内部，这是什么原因？
4、气孔的功能是什么？它的开闭由哪种结构控制？
5、讨论：气孔在阳生叶的上、下表皮分布情况是怎样的？浮水植物贴浮水面的叶片是怎样分布呢？为什么？
自学检测
1、叶片基本结构包括 、 、 。
2、气孔的开闭由 控制。
3、保卫细胞区别于表皮细胞的结构特点是含有 。
（二）叶肉
自学提纲
1、为什么大多数的叶都是绿色的？
2、比较栅栏组织和海绵组织有什么不同点？
3、思考：一片绿叶正面颜色总比背面颜色深，一片落叶通常正面朝下，背面朝上落在地上，为什么？
4、讨论：大白菜外层的叶片是绿色的，而内层叶片却是白色的.，请你分析原因。
自学测评
1、叶片是制造有机物的场所是 ，其中含有的 只有在 下才能形成。
2、下面结构中，不含叶绿体的是 ，含叶绿体最多的是 。
A、保卫细胞 B、栅栏组织细胞 C、海绵组织细胞 D、表皮细胞
（三）叶脉
自学提纲
1、叶脉有哪几种功能？请你说出为什么叶脉具有输导作用。
2、单子叶植物与双子叶植物叶脉有何不同？
自学测评
1、叶脉具有输送有机物的结构是 ，输送水分和无机盐的结构是 ，因此，叶脉中这两种结构属于 组织。
2、大多数双子叶植物具有 脉，大多数单子叶植物具有 脉。
四、自学小结
