染雾大班绘本数学：一寸虫 篇一
《一寸虫》是一本融合了绘本和数学元素的教育书籍，适合大班幼儿阶段的学习。这本书以一只虫子的成长故事为主线，穿插了许多有趣的数学概念，让孩子在阅读中不仅能够培养阅读能力，还能够潜移默化地学习数学知识。
在《一寸虫》中，虫子在不同的环境中成长，每一次变化都伴随着数学概念的引导。比如在讲述虫子长大的过程中，作者引入了长度单位的概念，让孩子了解一寸、一尺等长度单位的含义，培养他们对长度的感知能力。同时，在虫子遇到困难时，作者还加入了简单的加减法运算，让孩子学会用数学的方式解决问题，培养他们的逻辑思维能力。
通过《一寸虫》，孩子不仅可以在故事中感受到成长的喜悦，还能够在数学知识的学习中找到乐趣。这种融合了故事情节和数学概念的教育方式，不仅能够提高孩子的学习兴趣，还能够帮助他们更好地理解和掌握数学知识。因此，作为大班绘本数学教材，《一寸虫》无疑是一本非常有价值的教育资源。
大班绘本数学：一寸虫 篇二
《一寸虫》是一本适合大班幼儿的绘本数学教材，通过一个虫子的成长故事，引导孩子了解数学知识。这本书在故事情节中巧妙地融入了各种数学概念，让孩子在阅读中不仅能够培养阅读能力，还能够学习数学知识，潜移默化地提高数学素养。
在《一寸虫》中，作者通过虫子的成长历程，引导孩子了解长度单位、加减法运算等数学概念。通过虫子在不同环境中的成长过程，孩子能够感受到数学知识在生活中的应用，培养他们对数学的兴趣和热爱。同时，虫子在解决问题时的思维方式也会启发孩子的逻辑思维能力，让他们学会用数学的方式思考和解决实际问题。
通过《一寸虫》，孩子可以在轻松愉快的阅读中学习数学知识，提高他们的数学素养和解决问题的能力。这种融合了故事情节和数学概念的教育方式，不仅能够激发孩子对数学的兴趣，还能够帮助他们更好地理解和掌握数学知识。因此，《一寸虫》作为一本优秀的绘本数学教材，具有很高的教育价值，值得大班幼儿的阅读和学习。
大班绘本数学：一寸虫 篇三
大班绘本数学：一寸虫
活动目标：
1、用生活中的物品进行自然测量。
2、学习自然测量正确方法，知道收尾相接。
活动重点：
用生活中的物品进行自然测量
活动难点：
学习自然测量正确方法，知道收尾相接。
活动准备：
1、扭扭棒制作的一寸虫若干。
2、知更鸟尾巴、巨嘴鸟、蜂鸟、苍鹭的图片各人手一份。
3、铅笔若干。
4、自制ppt。
活动过程：
一、出示图画书，介绍一寸虫，
1、展示封面，草丛中藏着一条小虫，你们找找看，它在哪里？
2、（ppt画面出现一寸虫）看，就在这里，这条小虫身长只有一寸，它的名字就叫“一寸虫。
二、学习测量的不同方法。
（一）用若干个“一寸虫”进行测量
1、教师讲故事：有一天，一寸虫遇见了知更鸟，知更鸟看见了它说，“哈哈，我肚子饿了正想吃东西。”一寸虫说：“不要吃掉我，我是一寸虫，我很有用，我会量东西。”知更鸟说：“那你来量一量我的尾巴。”
2、幼儿尝试测量知更鸟的尾巴并做记录。
看看桌子上有准备好的知更鸟的图片，请你用“一寸虫”量一量，看看知更鸟的尾巴到底有多长？并把测量的结果写在横线上。
3、幼儿操作完后，交流测量的结果以及测量的方法。
师：提问：知更鸟的尾巴有多长？你用了几条一寸虫？（三条）三条一寸虫是几寸呢？（3寸）
4、请一名幼儿在黑板上示范自己测量的过程。
教师小结：
测量时，一寸虫要首尾相接，不能重叠，也不能留空隙。
（二）用一个“一寸虫”进行测量
1、可是一寸虫只有一条，刚才的`办法虽然能量出来结果，但是不合适，请小朋友想象办法，只用一条一寸虫，它怎么量呢？
2、观察PPT的动画演示，你们猜对了吗？
师：它爬到了知更鸟的尾巴上，把自己的尾巴和知更鸟的尾巴对齐，每量一次就做一个记号，再在记号的地方接着向前爬，就这样量出了知更鸟尾巴的长度，知更鸟的尾巴有3寸长。
3、幼儿尝试用一条一寸虫测量巨嘴鸟的嘴、苍鹭的腿和蜂鸟的身体。
4、说说自己的测量结果和别人一样吗，如果不一样，会是什么原因呢？
5、小结：测量时如果会做记号，那么一条一寸虫也可以量出物体的长度。
三、尝试其他的自然测量的方法。
1、一寸虫把身体当做尺子，可以测量长度。小朋友想一想我们的身体哪些部位也可以当尺子来测量呢？
2、尝试用手测量胳膊的长度，用脚测量床的长度。
