染雾小学五年级体育课的教案 篇一
在小学五年级的体育课上，教师可以设计一堂篮球课，通过学习基本的篮球运动技巧，让学生在体育锻炼中提高身体素质和团队合作能力。
一、教学目标：
1. 掌握基本的篮球运动技巧，包括运球、传球、投篮等。
2. 增强学生的身体协调能力和灵敏度。
3. 培养学生的团队合作意识和沟通能力。
二、教学内容：
1. 热身活动：进行全身热身操，包括拉伸、跑步等，为后续的篮球运动做好准备。
2. 技术训练：分别教授运球、传球、投篮等基本动作，让学生掌握正确的动作要领。
3. 组织比赛：分组让学生进行篮球比赛，锻炼他们的团队合作能力和竞技精神。
三、教学过程：
1. 引导学生参与热身活动，进行适当的身体放松和拉伸。
2. 分组进行技术训练，让学生轮流练习运球、传球和投篮等动作。
3. 组织比赛，让学生在比赛中实践所学的技能，并培养团队合作意识。
四、教学评价：
通过观察学生在比赛中的表现，评价其掌握的篮球运动技巧和团队合作能力，及时给予肯定和指导。
五、教学反思：
在教学过程中，要注重引导学生培养健康的体育锻炼习惯，同时注重个体差异，因材施教，让每个学生都能得到有效的锻炼和提高。
通过设计这样一堂篮球课，不仅能让学生在体育锻炼中得到身体的锻炼，还能提高他们的团队合作能力和竞技精神，为他们的成长和发展打下良好的基础。
小学五年级体育课的教案 篇二
在小学五年级的体育课上，教师可以设计一堂田径比赛课，通过组织多项田径项目的比赛，让学生在竞技中锻炼身体，提高体育素质。
一、教学目标：
1. 掌握多项田径项目的基本技能，包括跑步、跳远、跳高等。
2. 提高学生的身体素质和运动能力。
3. 培养学生的竞技意识和团队合作精神。
二、教学内容：
1. 热身活动：进行全身热身操，包括跑步、拉伸等，为后续的田径比赛做好准备。
2. 田径比赛项目：包括短跑、长跑、跳高、跳远等多项项目。
3. 组织比赛：分组进行田径比赛，让学生在竞技中展示自己的实力和团队合作能力。
三、教学过程：
1. 引导学生进行全身热身活动，准备好参加田径比赛所需的身体状态。
2. 组织学生进行各项田径比赛，引导他们根据自身特长选择参加的项目。
3. 在比赛中注重规则的执行和公平竞争，鼓励学生尽力发挥实力，提高自己。
四、教学评价：
通过观察学生在比赛中的表现，评价其竞技能力和团队合作精神，及时给予肯定和指导，鼓励他们不断进步。
五、教学反思：
在教学过程中，要注重引导学生树立正确的竞技观念，培养健康的体育竞技精神，让每个学生都能享受运动的乐趣，体验团队合作的魅力。
通过设计这样一堂田径比赛课，不仅能让学生在竞技中锻炼身体，提高体育素质，还能培养他们的竞技意识和团队合作精神，为他们的全面发展和成长做出贡献。
小学五年级体育课的教案 篇三
小学五年级体育课的教案范文
教学内容：
1.向后转走(齐步)
2.迎面接力跑
教学任务：
1、学会向后转走(齐步)动作，培养学生遵守组织纪律和集体行动的能力。
2.发展速度和奔跑能力。
教学过程：
一、准备部分：(8')
1.开课式。
2.队列练习：立正、看齐、稍息。
3.准备活动：慢跑200米，第八套广播操(8*2)
二、基本部分：(28')
1.向后转(齐步)
(1)动作：听到口令后，动令落在右脚上，左脚向前半步，脚尖稍向右，以两脚掌为轴，向右后转180度，出左脚向新方向行进。转时，两臂自然摆动，不得外张。
(2)教师讲解示范。
(3)练习方法：学生集体练习。
(4)注意事项：1.教学时应把动作要领讲清楚，示范要正确，可将动作分解教学。2.口令要准确，力求做到规范清楚、宏亮。
2.迎面接力跑
(1)方法：接棒人站在起跑线后，右手前伸准备接棒，传棒人以右遥将棒竖起，传给接棒人，接棒人握棒后，迅速跑向对面。
(2)组织教学：学生分成四组进行，在场地上画两条相距25米的.并行线作起跑线。成纵队相对站立在两端的起跑线后。
(3)要求：1.传递棒时不准抛，传棒失落由传棒人拾起继续进行。2.严格遵守纪律，遵守规则。
三、结束部分：
1.整理放松。
2.小结、讲评。
3.宣布下次课内容；
4.下课。
