染雾儿歌教学活动教案 篇一
在幼儿园教学中，儿歌是非常重要的教学资源。通过儿歌教学，不仅可以帮助幼儿提高语言能力，还可以培养他们的音乐感知能力和情感表达能力。下面我将介绍一堂儿歌教学活动的教案，希望能给幼儿园老师们一些启发。
一、教学目标
1. 让幼儿能够听懂并模仿儿歌的歌词。
2. 培养幼儿的音乐感知能力，提高他们的音乐表达能力。
3. 培养幼儿的合作意识和团队精神。
二、教学准备
1. 准备几首简单易学的儿歌，如《小星星》、《两只老虎》等。
2. 准备相关的教学道具，如图画卡片、玩具乐器等。
3. 教学环境要温馨舒适，能够营造出轻松愉快的氛围。
三、教学过程
1. 亲切热情地和幼儿打招呼，引起他们的兴趣。
2. 通过播放录音或老师带领唱歌的方式，让幼儿听一遍儿歌。
3. 逐句教唱儿歌，帮助幼儿掌握歌词。
4. 通过游戏形式，让幼儿模仿唱歌，培养他们的音乐表达能力。
5. 利用图画卡片或玩具乐器，让幼儿进行音乐表演，培养他们的合作意识和团队精神。
四、教学总结
在教学结束时，老师可以和幼儿一起回顾学习内容，强调儿歌的重要性，并鼓励幼儿多多练习。同时，老师还可以给予幼儿一些奖励，激励他们更好地参与儿歌教学活动。
通过这样一堂儿歌教学活动，不仅可以让幼儿们在欢快的氛围中学习儿歌，还可以培养他们的音乐感知能力和合作精神。希望广大幼儿园老师们能够根据实际情况，灵活运用儿歌教学活动，让幼儿在快乐中成长。
儿歌教学活动教案 篇二
在幼儿园教学中，儿歌是一种非常重要的教学资源。通过唱儿歌，幼儿不仅可以增加词汇量，提高语言表达能力，还可以培养他们的音乐感知能力和情感表达能力。下面我将介绍一堂儿歌教学活动的教案，希望能给广大幼儿园老师们一些启发。
一、教学目标
1. 让幼儿能够听懂并模仿儿歌的歌词。
2. 培养幼儿的音乐感知能力，提高他们的音乐表达能力。
3. 培养幼儿的合作意识和团队精神。
二、教学准备
1. 准备几首简单易学的儿歌，如《小兔子乖乖》、《小星星》等。
2. 准备相关的教学道具，如图画卡片、玩具乐器等。
3. 教学环境要温馨舒适，能够营造出轻松愉快的氛围。
三、教学过程
1. 亲切热情地和幼儿打招呼，引起他们的兴趣。
2. 通过播放录音或老师带领唱歌的方式，让幼儿听一遍儿歌。
3. 逐句教唱儿歌，帮助幼儿掌握歌词。
4. 通过游戏形式，让幼儿模仿唱歌，培养他们的音乐表达能力。
5. 利用图画卡片或玩具乐器，让幼儿进行音乐表演，培养他们的合作意识和团队精神。
四、教学总结
在教学结束时，老师可以和幼儿一起回顾学习内容，强调儿歌的重要性，并鼓励幼儿多多练习。同时，老师还可以给予幼儿一些奖励，激励他们更好地参与儿歌教学活动。
通过这样一堂儿歌教学活动，不仅可以让幼儿们在欢快的氛围中学习儿歌，还可以培养他们的音乐感知能力和合作精神。希望广大幼儿园老师们能够根据实际情况，灵活运用儿歌教学活动，让幼儿在快乐中成长。
儿歌教学活动教案 篇三
儿歌教学活动教案
儿歌教学活动的开展能帮助幼儿们通过儿歌更好地认知这个世界，下面就随小编一起去阅读儿歌教学活动教案，相信能带给大家启发。
【活动目标】
1、学念儿歌，了解各季节常开的花，对植物开花的现象比较感兴趣。
2、能说出自己喜欢的花的特征，能用比较恰当的语言对花进行描述丰富词汇。
【活动准备】
1、活动前观看各种各样的.花。
2、常见各季的花的图片。
【活动过程】
一、请幼儿回忆看到过的花。
1、教师提问：你见过什么花?它们是什么样子的?你最喜欢什么花?为什么?
2、说一说四季的花，启发幼儿回忆：在春季、夏季、秋季、冬季，各有什么样子的花开放?
二、学念儿歌，了解各个季节开的花。
1、鼓励幼儿大胆地提出有关花的问题，教师作出解答或引导幼儿讨论。
教师导语：现在啊，老师这里啊，有一首儿歌，儿歌里面就讲到了一年四季开的花，你们想知道吗?
(1)教师念儿歌，引导幼儿提问。教师做出解答或者引导幼儿讨论。
(2)教师再次念儿歌提问：在这首儿歌当中你有什么听不懂的地方需要老师其他小朋友来帮助你呢?(如儿歌中的红艳艳、笑盈盈等词汇)
(3)幼儿一起学念儿歌，对儿歌产生兴趣。
根据儿歌中的月份在黑板上出示相应的花，供幼儿记忆。
(4)进行分组练习儿歌，使幼儿熟练儿歌。
三、活动结束：
活动后请小朋友看的相关花的图片，请幼儿念念《花开歌》。
附儿歌《花开歌》
一月水仙清水养;
二月杏花伸出墙;
三月桃花红艳艳;
四月杜鹃满山岗;
五月牡丹笑盈盈;
六月栀子带头上;
七月荷花浮水面;
八月桂花腌蜜糖;
九月菊花迎秋风;
十月芙蓉斗寒霜;
十一月山茶初开放;
十二月腊梅雪里香!
