染雾小学五年级秋天的树叶教案 篇一
秋天是一个充满魅力的季节，树叶在这个季节里变得五颜六色，给大自然增添了不少色彩。在五年级的自然科学课上，我们可以通过观察树叶来学习关于植物生长和季节变化的知识。下面是一个关于秋天的树叶教案，帮助学生更好地了解这个季节的特点。
一、教学目标
1. 让学生了解秋天树叶的颜色变化原因。
2. 帮助学生观察不同种类树叶的形状、大小和结构。
3. 引导学生认识树叶的功能和重要性。
4. 培养学生的观察力和动手能力。
二、教学准备
1. 树叶标本：准备各种不同种类的树叶标本，包括槭树、枫树、榉树等。
2. 显微镜：用于观察树叶细胞结构。
3. 彩色笔、纸和剪刀：用于制作树叶拓片。
4. 图书或视频资料：用于学生了解树叶的生长原理和功能。
三、教学过程
1. 导入：通过展示不同种类树叶的图片或实物引起学生对秋天树叶的兴趣。
2. 观察树叶：让学生观察不同种类树叶的形状、颜色和大小，并比较它们之间的差异。
3. 制作树叶拓片：让学生选取自己喜欢的树叶进行拓片制作，同时用彩色笔标注树叶的特点。
4. 显微镜观察：引导学生用显微镜观察树叶的细胞结构，了解树叶的生长原理。
5. 讨论：组织学生讨论树叶的功能和重要性，引导他们思考树叶在植物生长中的作用。
6. 总结：通过本节课的学习，让学生总结秋天树叶的特点和生长规律。
四、课堂延伸
1. 树叶采集：组织学生进行树叶采集活动，收集不同种类的树叶并进行分类。
2. 树叶手工：引导学生利用树叶做手工制作，如树叶拼贴画、树叶书签等。
3. 树叶观察：让学生每周观察一颗树叶的变化，记录下树叶的生长过程。
通过这样的教学，学生不仅可以了解秋天树叶的特点，还可以培养他们的观察力和动手能力，让他们更好地爱护大自然，珍惜生活中的每一个美好瞬间。
小学五年级秋天的树叶教案 篇二
秋天，是一个充满诗意的季节，五彩斑斓的树叶在秋风中翩翩起舞，给人们带来无限的快乐和美好。在五年级的自然科学课上，我们可以通过探究树叶的生长和变化，引导学生了解植物的生长规律和季节变化。下面是一个关于秋天的树叶教案，帮助学生更深入地了解这个季节的奥秘。
一、教学目标
1. 让学生了解秋天树叶的颜色变化原因。
2. 帮助学生了解树叶的生长过程和结构。
3. 引导学生认识树叶的功能和重要性。
4. 培养学生的观察力和想象力。
二、教学准备
1. 树叶标本：准备各种不同种类的树叶标本，包括槭树、枫树、榉树等。
2. 显微镜：用于观察树叶细胞结构。
3. 彩色笔、纸和剪刀：用于制作树叶拓片。
4. 图书或视频资料：用于学生了解树叶的生长原理和功能。
三、教学过程
1. 导入：通过展示秋天树叶的图片或实物引起学生对树叶的兴趣。
2. 观察树叶：让学生观察不同种类树叶的形状、颜色和大小，并比较它们之间的差异。
3. 制作树叶拓片：让学生选取自己喜欢的树叶进行拓片制作，同时用彩色笔标注树叶的特点。
4. 显微镜观察：引导学生用显微镜观察树叶的细胞结构，了解树叶的生长原理。
5. 讨论：组织学生讨论树叶的功能和重要性，引导他们思考树叶在植物生长中的作用。
6. 总结：通过本节课的学习，让学生总结秋天树叶的特点和生长规律。
四、课堂延伸
1. 树叶采集：组织学生进行树叶采集活动，收集不同种类的树叶并进行分类。
2. 树叶手工：引导学生利用树叶做手工制作，如树叶拼贴画、树叶书签等。
3. 树叶观察：让学生每周观察一颗树叶的变化，记录下树叶的生长过程。
通过这样的教学，学生不仅可以了解秋天树叶的奥秘，还可以培养他们的观察力和想象力，激发他们对自然的热爱和探索精神。希望通过这个教案，学生们可以更加热爱大自然，珍惜每一个美好的瞬间。
小学五年级秋天的树叶教案 篇三
小学五年级秋天的树叶教案
教学目标
1、是否抓住重点，描写具体，语句通顺。
2、是否按一定顺序写，做到有条理。
教学过程
一、概述本次习作情况
本次习作，大部分同学能针对作文要求，做到突出重点，从叶子的形状颜色等方面进行描写，语句通顺，层次清楚。不足之处在于描写时，没有按一定顺序写，部分同学语句不够生动具体，衔接不自然。
二、评讲作文
1、出示邹一华的作文，指名同学读后思考：
（1）文章存在哪些不足？
（2）你认为怎样修改更好？
2、小组讨论，全班交流：
（1）文章在介绍树叶时没有按顺序写，显得较凌乱。
（2）没有突出重点，三种树叶都是一样介绍。
（3）文章没有生动感，缺少对树叶的多方面描写。
（4）语句不够通顺，病句较多。
3、你认为怎样改更好呢？
4、小结，再次明确修改重点。
三、佳作欣赏
出示钱鹏程同学的作文，进行欣赏。说一说文中哪些地方值得你修改？
四、学生修改习作，同桌互评。
五、全班交流，互评互议。
六、誊写作文。
