染雾小学数学第一册第四单元测试 篇一
在小学数学第一册第四单元测试中，我们将对学生们的数学能力进行全面的考察，检验他们在加减法、乘法和除法等方面的掌握程度。这个测试不仅可以帮助老师们了解学生的学习情况，也可以帮助学生们巩固知识，发现自己的不足之处，进而有针对性地进行学习。
首先，我们将测试学生们在加减法方面的能力。这部分内容主要考察学生们对加减法的基本运算规则的掌握情况，包括进位借位的运用、加减法的结合运算等。通过这部分测试，我们可以了解学生们对加减法的理解程度，是否能够熟练地进行计算并正确地解答问题。
其次，我们将测试学生们在乘法方面的能力。乘法是小学数学中的重要内容，对于学生们的数学能力有着重要的影响。在这部分测试中，我们将考察学生们对乘法表的熟练程度、多位数乘法的运算方法等。通过这个测试，我们可以了解学生们在乘法方面的掌握情况，是否能够准确地进行乘法运算，并解决实际问题。
最后，我们将测试学生们在除法方面的能力。除法是小学数学中比较难以掌握的内容之一，需要学生们具备一定的逻辑思维能力和数学运算能力。在这部分测试中，我们将考察学生们对除法的基本概念的理解情况、除法运算的方法和技巧等。通过这个测试，我们可以了解学生们在除法方面的学习情况，是否能够正确地进行除法运算，并解决实际问题。
综上所述，小学数学第一册第四单元测试是一个全面考察学生们数学能力的测试，通过这个测试，我们可以了解学生们在加减法、乘法和除法等方面的学习情况，帮助他们发现不足之处，进一步提高数学学习能力。希望学生们能够认真对待这次测试，取得好成绩，为未来的学习打下坚实的基础。
小学数学第一册第四单元测试 篇二
小学数学第一册第四单元测试即将开始，这是一个对学生们数学能力进行综合考察的机会。通过这个测试，我们可以了解学生们在加减法、乘法和除法等方面的掌握情况，帮助他们发现不足之处，进一步提高数学学习能力。
首先，我们将测试学生们在加减法方面的能力。加减法是小学数学中最基础的内容之一，也是其他数学知识的基础。在这部分测试中，我们将考察学生们对加减法的基本运算规则的掌握情况，包括进位借位的运用、加减法的结合运算等。通过这个测试，我们可以了解学生们在加减法方面的理解程度，是否能够熟练地进行计算并正确地解答问题。
其次，我们将测试学生们在乘法方面的能力。乘法是小学数学中比较重要的内容之一，对学生们的数学能力有着重要的影响。在这部分测试中，我们将考察学生们对乘法表的熟练程度、多位数乘法的运算方法等。通过这个测试，我们可以了解学生们在乘法方面的掌握情况，是否能够准确地进行乘法运算，并解决实际问题。
最后，我们将测试学生们在除法方面的能力。除法是小学数学中比较难以掌握的内容之一，需要学生们具备一定的逻辑思维能力和数学运算能力。在这部分测试中，我们将考察学生们对除法的基本概念的理解情况、除法运算的方法和技巧等。通过这个测试，我们可以了解学生们在除法方面的学习情况，是否能够正确地进行除法运算，并解决实际问题。
综上所述，小学数学第一册第四单元测试是一个全面考察学生们数学能力的机会。希望学生们能够认真对待这次测试，发挥自己的水平，取得好成绩，为未来的学习打下坚实的基础。
小学数学第一册第四单元测试 篇三
小学数学第一册第四单元测试
一、 填空题(1-6每题 2分, 第7小题 3分, 8-10每题 4分, 11-12每题 5分, 13-14每题 6分, 第15小题 10分, 共 59分)
1.
2.
3. 在○里填、或=.
20○ 20
14○ 11
4. 在○里填、或=.
9○10
16○18
5. 在○里填、或=.
15○5
13○16
6. 在○里填、或=.
12○17
19○19
7. 按数的顺序填空.
10191715
8. (1)1个十和3个一组成的数( ).
(2)14里面有( ) 个十和( ) 个一.
(3)5个一和1个十组成?( ).
9. 写出比8大的7个数.
( )
10. 写出比16小的9个数.
( )
11. 先数出10个, 把它们圈起来, 再看一看共有多少个?
12. 按数的顺序填空.
1317
13. (1)18是由( ) 个( )个一组成的..
(2)2个十是( ) .
(3)18和20的中间数是( ) .
(4)和15相邻的两个数是( ) 和( ) .
14. 两个两个地数, 一共有多少个果子?
15. 写出下面各数.
十三 十五 二十 十九 十一
( ) ( ) ( ) ?( ) ( )
二、 口算题(1-4每题 5分, 5-7每题 7分, 共 41分)
1. 1+10= 17-2= 10+6= 14-4= 10+10=
2. 11-10= 4+10= 19-10= 18-10= 11+3=
3. 10+2= 18-3= 16-6=
7+10= 2+13=
4. 7+10= 15-10= 20-10= 18-8= 3+11=
5. 13-3+7= 6+4+2= 5+5+5= 16-6-3=
2+8+1= 20-10-5= 18-8-3=
6. 3+4+10= 17-10+3= 16-6-5=
9+1+8= 19-10-1= 3+7+8=
15-5+4=
7. 12-10-2= 15-5-3= 8+2+7= 7+3+5=
9+1+9= 19-9+3= 10+8-8=
