小学语文《珍惜每一滴水》教案(实用3篇)

时间:2015-03-02 09:31:24
染雾
分享
WORD下载 PDF下载 投诉

小学语文《珍惜每一滴水》教案 篇一

教案主题:珍惜水资源,保护环境

一、教学目标:

1. 能够正确理解课文《珍惜每一滴水》的主旨,明白水资源的重要性。

2. 能够用自己的语言描述水的重要性,懂得节约用水。

3. 能够通过课文学习,培养学生的爱护环境的意识,激发他们保护水资源的行动。

二、教学重点和难点:

1. 重点:理解课文《珍惜每一滴水》的主旨,明白水资源的重要性。

2. 难点:用自己的语言描述水的重要性,培养学生的爱护环境的意识。

三、教学过程:

1. 导入:通过图片、视频等方式引入水资源的话题,引起学生的兴趣。

2. 学习课文《珍惜每一滴水》,让学生反复朗读,理解文章的内容。

3. 分组讨论:让学生分组讨论水资源的重要性,如何节约用水等话题。

4. 展示成果:每组派代表展示讨论成果,激发其他学生思考。

5. 小结:总结水资源的重要性,提醒学生节约用水,爱护环境。

四、课后作业:

1. 家庭作业:让学生回家观察家庭用水情况,提出节约用水的建议。

2. 拓展阅读:布置相关环保知识的阅读任务,培养学生的环保意识。

通过这堂教学,希望学生能够深刻认识到水资源的重要性,懂得珍惜每一滴水,从小做起,为环保事业贡献自己的力量。

---

小学语文《珍惜每一滴水》教案 篇二

教案主题:用心体会水的珍贵,践行节约用水

一、教学目标:

1. 能够通过听、说、读、写的方式理解课文《珍惜每一滴水》的内涵。

2. 能够用自己的语言描述水的重要性,懂得节约用水,培养环保意识。

3. 能够通过小组合作,展示对水资源的保护措施,激发学生爱护环境的行动。

二、教学重点和难点:

1. 重点:理解课文《珍惜每一滴水》的内涵,懂得节约用水。

2. 难点:通过小组合作,展示对水资源的保护措施,培养环保意识。

三、教学过程:

1. 导入:通过观看视频、展示图片等方式引入水资源的话题,激发学生探讨的兴趣。

2. 学习课文《珍惜每一滴水》,带领学生理解文章,感受水的珍贵。

3. 小组探讨:分组讨论如何节约用水,提出保护水资源的措施。

4. 小组展示:每组展示探讨成果,分享节约用水的心得,激发其他学生的思考。

5. 总结:总结本节课的学习内容,强调水资源的重要性,提醒学生践行节约用水。

四、课后作业:

1. 家庭作业:让学生回家观察家庭用水情况,提出节约用水的建议。

2. 创意活动:让学生设计环保海报、小广播等,宣传保护水资源的重要性。

通过这样的教学设计,希望学生不仅能够理解水资源的重要性,更能够通过实际行动践行节约用水,为环保事业贡献自己的力量。

小学语文《珍惜每一滴水》教案 篇三

小学语文《珍惜每一滴水》教案

  设计理念:

  本课是西师版教材小学语文一年级下册第三单元的口语交际内容,本着低段对口语交际的要求,训练孩子的用普通话交流,并让孩子养成认真倾听的习惯。从孩子们所熟悉的去年大旱灾出发,让孩子们谈水的宝贵,从而激发孩子对水的识。此外,充分利用文本又超越文本,充分利用平时生活中的资源,引入课堂教学,贴近孩子们的生活实际,更好地完成教学。

  教学目标:

  1、通过交流,让孩子们知道水的可贵,咱们应想尽办法珍惜每一滴水。

  2、逐步培养学生用普通话交流,认真倾听的习惯。

  3、在活动中增加孩子表达的自信心,让孩子乐于说出自己的方法。

  教学重点难点:

  1、让孩子了解水的可贵及咱们要珍惜水的原因。

  2、让孩子用普通话交流,养成认真倾听的习惯。

  教学准备:

  师:收集旱灾给人们带来苦难的图片,并制作成课件。

  生:通过各种途径,了解水的作用。

  课时安排:

  一课时

  教学过程:

  一、情境创设,激发兴趣。

  1、课件出示旱灾时各种灾难的图片。

  2、展示火灾时人们用树枝灭火的图片。激趣,从刚才的图片中,你有什么样的感受?(让孩子自由表达)

  3、是啊,在这种情况下,假如有一场雨,有足够多的水那该多好呀!小朋友的脸上一定会露出笑容,庄稼可以美美地喝个够,火苗也可以在很短时间内扑灭,人们所受到的损失也会少得多。但是,在我们平时的生活中呢,你瞧,那边是什么声音?(播放课件:水龙头哗哗直流)这一现象大家一定很熟悉吧!

  看到这一情境,你想说点什么?

  (孩子们自由说,当说到要珍惜水时,揭示课题:珍惜每一滴水)

  二、图片引路,探寻方法。

  1、出示书上插图,让学生自选一幅图,说出图画的意思,并用自己的话编一编。

  2、全班交流汇报。

  (其他同学认真倾听,细细评价,多多鼓励)

  3、小结:是呀,图画中的小朋友多么能干呀,他们用自己的的方法来珍惜每一滴水,那么在我们的'生活中,珍惜水的方法一定比他们多,让我们也来说说吧!

  4、小组合作交流自己平时节约用水的方法。

  (可多平时生活用水,扫地擦窗等方面介绍,教师巡视点拨,启发思维)

  5、全班交流。

  (其余生认真听,认真评,评出金点子小组)

  三、拓展应用,内化升华。

  孩子们,你们的方法还真多,但是生活是无尽的,相信在以后的生活中,你们还会找到更多更好的珍惜水的方法,让我们从现在做起,从我们的身边事做起,珍惜每一滴水,让我们的生活不因我们的浪费而感到遗憾!

小学语文《珍惜每一滴水》教案(实用3篇)

手机扫码分享

Top