染雾大班社会认识地球教案 篇一
教案目标：
1. 让学生了解地球是我们生活的家园，认识地球的重要性。
2. 帮助学生认识地球上的一些基本地理知识，如大洲、国家等。
3. 引导学生关注环保问题，培养保护地球的意识。
教学准备：
1. 地球仪或世界地图
2. 图书或图片资料
3. 环保主题的故事或视频资源
教学活动：
1. 导入：老师向学生展示地球仪或世界地图，让学生观察地球的形状和颜色，引导他们谈论地球的美丽和重要性。
2. 学习：通过图片或故事，向学生介绍地球上的七大洲和一些主要国家，让他们了解地球的多样性和丰富性。
3. 活动：组织学生分组进行环保主题的小组讨论，让他们讨论如何保护地球，可以通过绘画、手工等形式表达出来。
4. 总结：老师引导学生总结今天学到的知识，强调地球是我们共同的家园，每个人都有责任保护地球。
教学延伸：
1. 可以组织学生进行户外活动，让他们亲身感受大自然的美丽和脆弱，加深对地球的认识和珍惜。
2. 可以邀请环保志愿者或专家来学校进行讲座，让学生了解更多关于环保的知识和方法。
通过这堂课的教学，不仅可以帮助学生认识地球，了解地球上的多样性，还可以培养学生保护环境的意识，让他们成为未来的环保卫士。
大班社会认识地球教案 篇二
教案目标：
1. 让学生了解地球是一个生机盎然的星球，认识地球上的各种生物和自然景观。
2. 帮助学生认识地球上的气候和季节变化，理解地球的自然规律。
3. 引导学生关注环境保护问题，培养爱护大自然的态度。
教学准备：
1. 图书或图片资料
2. 视频资源
3. 显微镜、显微镜玻片等生物实验器材
教学活动：
1. 导入：通过图片或视频，向学生展示地球上的各种生物和自然景观，引起学生的好奇心和兴趣。
2. 学习：通过观察显微镜玻片上的昆虫、植物等，让学生了解地球上的微观世界，让他们认识到地球是一个充满生机的星球。
3. 活动：组织学生进行季节变化的实验，让他们亲身感受不同季节的气温和天气差异，理解地球的气候变化规律。
4. 总结：老师引导学生总结今天学到的知识，强调环境保护的重要性，鼓励他们积极参与环保活动。
教学延伸：
1. 可以组织学生进行户外探索活动，让他们近距离接触自然，感受大自然的奇妙和神奇。
2. 可以邀请生态学家或环保专家来学校进行讲座，让学生了解更多关于地球生态和环保的知识。
通过这堂课的教学，不仅可以帮助学生了解地球的生物多样性和自然景观，还可以让他们认识到保护环境的重要性，培养他们珍惜大自然的态度。希望学生在未来的成长过程中，能够成为地球的守护者，共同呵护我们共同的家园。
大班社会认识地球教案 篇三
大班社会认识地球教案
一、活动目标：
1、通过活动了解环境污染，并逐渐形成保护环境的意识；
2、能用连贯的语言表述自己的见解；
3、能积极地参与活动。
二、活动准备：
教学课件《认识地球》
三、活动过程
（一）导入：
猜谜语导入活动。（地球）
（二）播放幻灯片，认识地球的外形及特点
今天我想请你们看一看这些图，想一想地球是什么样子的？地球上哪些地方是美的？”
“你们去过哪些地方也是很美的？”
请幼儿讲述对地球的认识及自己见到美的东西
总结：美丽的.地球是我们大家唯一的家，可是在这么美的地球上，有些地方却因为被一些人不好的做法而遭到破坏，所以地球爷爷就生病了，周末的时候你们和爸爸妈妈一起去找过地球上哪些地方生病了？能不能告诉我们，你找到了什么？
（三）了解地球正在遭受的种种危害
1、请幼儿来说说地球上的哪些地方生病了
总结：原来汽车排放的废气、破坏绿化等会使地球生病，让我们大家一起来听一听地球是怎么说的？
2、出示头饰，
讲述“我是一个生病的地球爷爷，最近几年，我身上的病越来越多了，我的空气中有许多的细菌，使空气受到污染，我的海水、湖水都变了颜色，不再是蓝蓝的大海，清洁的河流，我的森林变得光秃秃了，有的树叶也长不出来了，鸟儿没有了自己的家，唉，我真难过呀！”
（四）寻找为地球爷爷治病的方法（出示生病的地球挂图）
我们有什么方法可以让地球爷爷的病好起来？
幼儿分两组进行比赛。
“每个人想一种，最好和前面的小朋友说得不一样，你们每说一种，老师就拿掉一块被污染的地球，看哪一组的小朋友为地球爷爷治好的病多。”
（五）活动延伸
小朋友已经想出了许多治病的办法，但是地球上还有好多好多的病，也有好多的治病方法是我们不知道的，请你们回去问问爸爸妈妈，让我们大家一起把地球爷爷的病治好，好吗？
