染雾电动势物理教案 篇一
在高中物理教学中，电动势是一个非常重要的概念，它是描述电场中电荷受到的力量的一种物理量。为了帮助学生更好地理解电动势的概念，我设计了以下的教学内容。
一、知识概要
1. 电动势的定义：电动势是单位正电荷在电场中所具有的能量。
2. 电动势的单位：电动势的单位是伏特（V）。
3. 电动势的计算公式：电动势可以通过电场强度和电荷在电场中所受的力来计算，公式为E = F/q。
4. 电动势的方向：电动势的方向是从高电位到低电位。
二、教学重点
1. 电势能的概念：电动势是电势能的一种表现形式，学生需要理解电动势和电势能之间的关系。
2. 电势差的概念：电势差是指单位正电荷在电场中沿某一方向移动所具有的电势能的变化量。
3. 电场与电势的关系：电场是描述电荷之间相互作用的力场，而电动势则是描述电场中电荷所受的力的能量。
三、教学方法
1. 通过实验展示电动势的概念：可以通过实验让学生感受电动势的存在，比如用电流表测量电路中的电动势。
2. 利用动画和模型帮助学生理解：可以利用动画和模型来帮助学生更直观地理解电动势的概念，比如通过模拟电场中的电荷运动来展示电动势的计算过程。
通过以上的教学内容和方法，相信学生们能够更深入地理解电动势的概念，从而更好地掌握相关知识，提高物理学习的效率。
电动势物理教案 篇二
在高中物理教学中，电动势是一个涉及比较广泛的概念，学生有时会因为概念较为抽象而难以理解。下面我将介绍一些教学方法，帮助学生更好地掌握电动势的相关知识。
一、实验展示法
1. 利用带电粒子在电场中的运动：通过在电场中放置带电粒子，让学生观察带电粒子受到的力和运动情况，从而引入电动势的概念。
2. 用电动势计算电场中的电势差：通过实验测量电场中两点间的电势差，引导学生理解电动势的计算方法。
二、图像教学法
1. 利用电场线图和等势线图：通过展示电场线图和等势线图，帮助学生理解电场和电势的关系，从而更好地理解电动势的概念。
2. 利用示意图展示电动势的方向：通过示意图展示电动势的方向，让学生更直观地理解电动势从高电位到低电位的方向。
三、案例分析法
1. 分析电路中的电动势：通过分析电路中不同部分的电动势，让学生理解电动势在电路中的作用。
2. 比较不同电场中的电动势：可以设计不同电场条件下的案例，让学生比较不同情况下电动势的变化，加深对电动势的理解。
通过以上的教学方法，相信学生们能够更好地掌握电动势的相关知识，提高对物理学习的兴趣和效果。愿我们的教学能够帮助学生更好地理解并应用电动势的概念。
电动势物理教案 篇三
电动势物理教案
作为一位兢兢业业的人民教师，时常会需要准备好教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那要怎么写好教案呢？下面是小编为大家收集的电动势物理教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
课前预习学案
一、学习目标
（一）知识与技能
1、理解电动势的的概念及定义式。
2、知道电动势是表征电源特性的物理量。
3、从能量转化的角度理解电动势的物理意义。
（二）过程与方法
通过类比和分析电源的作用和电源电动势理解电源内部非静电做功。
（三）情感态度与价值观
通过对电源、电动势的学习培养将物理知识应用于生活的生产实践的意识，探究日常生活有关的物理学问题。
预习自学：
1、在外电路中，正电荷由电源_ ____的极流向______极，在电源的内部靠“非静电力”把静电荷从______极搬运到_______极。
2、电源是通过非静电力做功把______能转化为______的装置。
3、电动势是用来表示______把其他形式的能转化为_____本领的物理量。用E来表示，定义式为__________，其单位是______。
4、电动势由电源中_______决定，跟电源的体积______，跟外电路_______。
5、电源的重要参数有______、_______、等。
课内探究学案
合作探究：
〖问题1、在金属导体中电流的形成是什么？（自由电子）
2、在外电路中电流的方向？（从电源的正极流向负极）
3、电源是靠什么能力把负极的正电荷不断的搬运到正极以维持外电路中恒定的电流？
利用右图来类比，理解电路中的能量问题。当水由A池流入B池时，由于重力做功，水的重力势能减少，转化为其他式的能。而又由于A、B之间存在高度差，故欲使水能流回到A池，应克服重力做功，即需要提供一个外力来实现该过程。抽水机就是提供该外力的装置，使水克服重力做功，将其他形式的能转化为水的重力势能。电源中的非静电力的存在及其作用可类比于此。两者相比，重力相当于电场力，重力做功相当于电场力做功，重力势能相当于电势能，抽水机相当于电源。
1、电源（更深层的含义）
（1）电源是通过非静电力做功把其他形式的能转化为电势能的装置。
（2）非静电力在电源中所起的作用：是把正电荷由负极搬运到正极，同时在该过程中非静电力做功，将其他形式的能转化为电势能。
〖注意在不同的电源中，是不同形式的能量转化为电能。
再与抽水机类比说明：在不同的电源中非静电力做功的本领不同。
2、电动势
（1）定义：在电源内部，非静电力所做的功W与被移送的电荷q的比值叫电源的电动势。
（2）定义式：E=W/q
（3）单位：伏（V）
（4）物理意义：表示电源把其它形式的能（非静电力做功）转化为电能的本领大小。电动势越大，电路中每通过1C电量时，电源将其它形式的能转化成电能的数值就越多。
〖注意：①电动势的大小由电源中非静电力的特性（电源本身）决定，跟电源的体积、外电路无关。
②电动势在数值上等于电源没有接入电路时，电源两极间的电压。
③电动势在数值上等于非静电力把1C电量的正电荷在电源内从负极移送到正极所做的功。
3、电源（池）的几个重要参数
①电动势：它取决于电池的正负极材料及电解液的化学性质，与电池的大小无关。
②内阻（r）：电源内部的电阻。
③容量：电池放电时能输出的总电荷量。其单位是：Ah，mAh、
〖注意：对同一种电池来说，体积越大，容量越大，内阻越小。
实例分析：
〖例1下列关于电源的说法，正确的是（）
A、电源向外提供的电能越多，表示电动势越大。
B、电动势在数值上等
C、电源的电动势与外电路有关，外电路电阻越大，电动势就越大
D、电动势越大的电源，将其他形式的能转化为电能的`本领越大
答案BD
〖例2铅蓄电池的电动势为2 V，一节干电池的电动势为1.5V，将铅蓄电池和干电池分别接入电路，两个电路中的电流分别为0.1A和0.2A。试求两个电路都工作20s时间，电源所消耗的化学能分别为多少？哪一个电源把化学能转化为电能的本领更大？
课堂训练：
1、关于电动势，下列说法正确的是（）
A、在电源内部把正电荷从负极移到正极，非静电力做功，电能增加
B、对于给定的电源，移动正电荷，非静电力做功越多，电动势就越大
C、电动势越大，说明非静电力在电源内部从负极向正极移送单位电荷量做功越多
D、电动势越大，说明非静电力在电源内部把正电荷从负极移送到正极的电荷量越多
2、下列说法正确的是（）
A、电源外部存在着由正极指向负极的电场，内部存在着由负极指向正极的电场、
B、在电源的外部负电荷靠电场力由电源的正极流向负极、
C、在电源的内部正电荷靠非静电力由电源的负极流向正极、
D、在电池中是化学能转化为电势能、
3、关于电源的说法，正确的是（）
A、电源向外提供的电能越多，表明电动势越大
B、电动势表示电源将单位正电荷从负极移到正极时，非静电力做的功
C、在电源内部从正极到负极电势逐渐提高
D、在电源外部从正极到负极电势逐渐提高
4、电源电动势的大小反映的是（）
A、电源把电能转化成其他形式的能的本领的大小
B、电源把其他形式的能转化为电能的本领的大小
C、电源单位时间内传送电荷量的多少
D、电流做功的快慢、
5、铅蓄电池的电动势为2V，这表示（）
A、电路中每通过1C的电量，电源把2J的化学能转变为电能
B、蓄电池两极间的电压为2V
C、蓄电池在1s内将2J的化学能转变成电能
D、蓄电池将化学能转变为电能的本领比一节干电池（电动势为1.5V）强
