染雾小班音乐公开课我爱我的小动物教案 篇一
在小班音乐公开课上，我设计了一个有趣的主题——“我爱我的小动物”，让孩子们通过音乐和歌曲来表达对小动物的喜爱和关怀。这个教案旨在激发孩子们的想象力和创造力，同时培养他们的音乐感知能力。
首先，我会为孩子们播放一首动物相关的音乐，比如《小毛驴》或者《小猫小猫》，让他们跟着音乐的节奏摇摆身体，感受音乐的魅力。接着，我会向他们介绍各种不同的小动物，比如小狗、小猫、小鸟等，让他们了解这些可爱的生物。
接下来，我会让孩子们参与一些互动游戏，比如模仿动物的叫声、动作或者表情，让他们感受到动物的可爱和有趣。我还会邀请他们一起编排一个小动物舞蹈，让他们在音乐中展现自己的创造力和想象力。
最后，我会引导孩子们一起唱一首关于小动物的歌曲，比如《小狗汪汪汪》，让他们在音乐中表达对小动物的喜爱和关怀。通过这样的活动，我希望能够让孩子们在音乐中感受到快乐和幸福，同时培养他们的团队合作能力和表达能力。
小班音乐公开课我爱我的小动物教案 篇二
在小班音乐公开课上，我设计了一个有趣的主题——“我爱我的小动物”，让孩子们通过音乐和歌曲来表达对小动物的喜爱和关怀。这个教案旨在激发孩子们的想象力和创造力，同时培养他们的音乐感知能力。
首先，我会为孩子们播放一段小动物的音效，比如小狗的汪汪声、小猫的喵喵声等，让他们通过声音来猜测是哪种动物。接着，我会给他们展示一些小动物的图片，让他们通过观察来认识不同的动物，并学习它们的名字。
接下来，我会让孩子们参与一场小动物主题的音乐游戏，比如通过音乐节奏来模仿动物的动作，让他们在游戏中感受到音乐的魅力和乐趣。我还会引导他们一起创作一个小动物的音乐故事，让他们在想象和创造中感受到快乐和幸福。
最后，我会邀请孩子们一起唱一首关于小动物的歌曲，比如《小毛驴》，让他们在音乐中表达对小动物的喜爱和关怀。通过这样的活动，我希望能够让孩子们在音乐中感受到快乐和幸福，同时培养他们的表达能力和团队合作能力。
小班音乐公开课我爱我的小动物教案 篇三
小班音乐公开课我爱我的小动物教案
作为一名教职工，就难以避免地要准备教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编帮大家整理的小班音乐公开课我爱我的小动物教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
活动目标
1、初步欣赏歌曲，感受歌曲活泼欢快的节奏既充满幻想希望的情感，并尝试用语言进行表述。
2、感受歌曲柔和、舒缓的旋律，理解歌词的含义。
《纲要》中提出：给予孩子自由表现的机会、鼓励幼儿大胆地想象，运用不同的.艺术形式表达自己的感受和体验；乐于与同伴一起娱乐、表演、创作。孩子们都喜欢小动物，喜欢模仿各种小动物的叫声。《我爱我的小动物》这是一首问答式歌曲，旋律简单，句子短小，特别贴近幼儿生活。适合幼儿学唱。
首先，我抓住——"兴趣"是幼儿最好的老师，让孩子在轻松快乐的氛围中学
其次，我根据幼儿爱玩、好动的特性，利用生活情趣的游戏来引导幼儿的音乐兴趣。在游戏中幼儿充分积极主动，在这样愉快的环境中，有目的地进行音乐训练能取得最佳的效果。例如：我让幼儿来模仿小羊、小鸡、小鸭、小猫各种动物的声音，把各种动物的叫声模拟成节奏型，不仅培养幼儿的节奏感和学习兴趣，同时还调动了他的主动性。在轻松愉快的活动中完成学习任务，达到"寓教于乐"的目的。
另外还存在一些不足之处：这首歌曲歌词太长，让孩子一直说、唱，别说孩子，就连老师也会感到力不从心。我应该在孩子唱过一遍后，以欣赏的形式，继续加深幼儿对歌曲的印象。而不是一味的让幼儿又是唱又是跳。同时，从中我还发现老师的引导，鼓励在活动中也非常重要，要让幼儿成为学习的小主人。幼儿能够在自己已有的生活经验基础上进行创编，促进了幼儿想象力和创造力的发展。
如果从新再上一遍，我会添加听唱的环节，来缓解压力。另外，在拓展延伸方面，充分发挥幼儿想象力，而不是一味的牵动着幼儿的思想。
反思：
在本次活动中，我们班的幼儿参与率很高，他们对活动内容很兴趣，所以活动氛围很好。但是我也从中发现了许多不足方面需不断改进：
1、教师自身的专业音乐素养需进一步提高，音准方面要加强。
2、本次活动的环节要进一步连贯、简洁、适宜，以保证适合小班年龄的课时时间。
