染雾《快乐奶牛》中班美术教案 篇一
在中班美术教学中，为了培养幼儿的审美能力和创造力，可以以《快乐奶牛》为主题，设计一堂有趣又富有启发性的美术课。以下是一个简单的教案，供老师们参考。
教学目标：
1. 让幼儿了解奶牛的形象和特点。
2. 培养幼儿的绘画技能和创造力。
3. 提高幼儿的合作意识和团队精神。
教学准备：
1. 《快乐奶牛》绘本。
2. 彩色纸、颜料、画笔等绘画工具。
3. 奶牛模板。
教学过程：
1. 引入：老师向幼儿展示《快乐奶牛》绘本，让他们认识奶牛的形象和特点，引发他们对奶牛的兴趣。
2. 创作：老师发放奶牛模板和绘画工具，让幼儿根据自己的想象和创意，用彩色纸和颜料绘制自己心目中的快乐奶牛。
3. 展示：每位幼儿完成后，可以把他们的作品集中展示，让他们互相欣赏和学习。
4. 合作：老师可以组织幼儿们合作制作一幅大型的奶牛拼贴画，让他们学会团队合作和共同努力的重要性。
5. 结尾：在课程结束时，老师可以给幼儿们适当的肯定和表扬，鼓励他们继续发挥创造力，享受美术创作的乐趣。
通过这样一堂美术课，幼儿们不仅可以学到奶牛的相关知识，还可以锻炼他们的绘画技能和创造力，培养他们的审美能力和合作精神。希望每位幼儿都能在快乐中学习，成长。
《快乐奶牛》中班美术教案 篇二
在中班美术教学中，以《快乐奶牛》为主题设计一堂生动有趣的美术课，不仅可以激发幼儿的绘画兴趣，还可以培养他们的创造力和想象力。以下是一个更具挑战性和启发性的教案，供老师们参考。
教学目标：
1. 让幼儿通过观察和想象，设计出自己独特的奶牛形象。
2. 培养幼儿的绘画技能和创造力。
3. 提高幼儿的表达能力和思维逻辑。
教学准备：
1. 《快乐奶牛》绘本。
2. 白纸、铅笔、橡皮、颜料、画笔等绘画工具。
3. 奶牛形象的图片。
教学过程：
1. 引入：老师向幼儿展示奶牛形象的图片，让他们观察和思考奶牛的特点，激发他们的想象力。
2. 创作：要求幼儿在白纸上用铅笔勾勒出自己设计的奶牛形象，然后用颜料和画笔上色，制作出独特的奶牛作品。
3. 分享：每位幼儿完成后，可以向其他同学展示自己的作品，分享设计奶牛的过程和想法，互相学习和交流。
4. 表达：老师可以组织幼儿们口头描述自己设计的奶牛形象，让他们学会用语言表达自己的想法和观点。
5. 思考：在课程结束时，老师可以提出一些问题，让幼儿们思考奶牛形象的不同表达方式，引导他们发散思维和想象力。
通过这样一堂美术课，幼儿们可以在自由创作的过程中，锻炼他们的绘画技能和创造力，培养他们的表达能力和思维逻辑。希望每位幼儿都能在快乐中学习，成长。
《快乐奶牛》中班美术教案 篇三
《快乐奶牛》中班美术教案
作为一名优秀的教育工作者，有必要进行细致的教案准备工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家整理的《快乐奶牛》中班美术教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
活动目标
1、学习用简单的图形画出不同形态的可爱的奶牛。
2、大胆想象奶牛的快乐生活，添上相关的周围背景，使画面饱满、丰富。
3、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动准备
奶牛场图片一幅、幼儿8K画纸、记号笔、油画棒人
活动过程
一、谈话导入。
1、奶牛长得什么样?它在哪里生活?
2、我们天天都喝牛奶，让我们一起感谢奶牛：“你吃青草，我喝奶，谢谢你花奶牛”。
二、观察图片，了解奶牛。
出示“奶牛场”图片，引导幼儿观察奶牛的形态特征，了解奶牛的生活习性，以及挤奶、工厂加工牛奶知识等。
三、怎么画奶牛。
1、奶牛真可爱，那怎么画呢?(教师请个别幼儿到黑板上画奶牛，并向大家讲述自己的画法。)
2、教师小结幼儿画奶牛的方法，编成儿歌：扁扁圆圆大鼻子，鼻子上面大拱门，拱门中间左右开，两个小门变脸颊画上圆圆大眼睛。头上两个弯弯角，牛角下边装耳朵，大大方形是身体，身体下边有四腿，后腿牛奶挤一挤，喝上几口好营养。不忘添上细尾巴，赶走烦人小虫子。
3、奶牛身体是什么颜色?奶牛生活在什么地方?可以在它周围添画点什么?
四、奶牛的快乐生活
1、鼓励幼儿把奶牛画大，画出大小和形态不同的`奶牛，大胆想象奶牛快乐生活的情景。
2、引导幼儿添画相关场景，使画面饱满、丰富。
五、我的可爱奶牛故事
1、相互欣赏作品，将自己的画编成故事讲给同伴听。
2、将作品布置在画廊，幼儿命名主题：快乐的奶牛。
教学反思：
幼儿美术活动，是一种需要他们手、眼、脑并用，并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象，再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。
