染雾《丰收锣鼓》教案 篇一
教案名称：《丰收锣鼓》
教案目标：通过学习《丰收锣鼓》，让学生了解中国传统文化中的民俗艺术，培养学生的音乐审美和节奏感。
教学内容：
1. 了解《丰收锣鼓》的背景和意义。
2. 学习锣鼓的基本节奏和演奏技巧。
3. 听取《丰收锣鼓》的演奏录音，分析演奏技巧和乐曲结构。
4. 分组练习演奏《丰收锣鼓》，培养学生的团队合作能力。
教学步骤：
1. 导入：通过介绍《丰收锣鼓》的背景和意义，引发学生对民俗艺术的兴趣。
2. 学习节奏：教授锣鼓的基本节奏，让学生跟着老师一起练习。
3. 听取乐曲：播放《丰收锣鼓》的演奏录音，让学生聆听并分析乐曲的演奏技巧和结构。
4. 分组练习：将学生分成小组，让他们一起练习演奏《丰收锣鼓》，培养学生的团队合作能力。
5. 总结：通过讨论演奏过程中的收获和困难，总结本节课的教学内容。
教学评估：观察学生在学习过程中的积极性和表现，以及在小组练习中的合作能力和演奏水平。
延伸活动：邀请专业的锣鼓演奏者来学校进行示范演奏，并与学生分享演奏经验和技巧。
通过本节课的学习，学生不仅可以了解中国传统文化中的民俗艺术，还可以培养自己的音乐审美和节奏感，同时也可以提高团队合作能力和沟通能力。希望学生在学习《丰收锣鼓》的过程中，能够感受到音乐带来的快乐和美好，从而更加热爱音乐艺术。
《丰收锣鼓》教案 篇二
教案名称：《丰收锣鼓》音乐欣赏
教案目标：通过学习《丰收锣鼓》，让学生欣赏中国传统音乐的魅力，感受民俗艺术的美好。
教学内容：
1. 背景介绍：了解《丰收锣鼓》的来历和意义。
2. 音乐欣赏：聆听《丰收锣鼓》的演奏录音，感受节奏和旋律的美妙。
3. 乐器认识：介绍锣鼓等乐器的特点和演奏方式。
4. 表演展示：邀请学生进行锣鼓表演，展示所学习的演奏技巧。
教学步骤：
1. 导入：通过介绍《丰收锣鼓》的背景和意义，引发学生对中国传统音乐的兴趣。
2. 音乐欣赏：播放《丰收锣鼓》的演奏录音，让学生闭上眼睛聆听，感受节奏和旋律的美妙。
3. 乐器认识：介绍锣鼓等乐器的特点和演奏方式，让学生了解乐器的构造和演奏技巧。
4. 表演展示：邀请学生进行锣鼓表演，让他们展示所学习的演奏技巧和团队合作能力。
教学评估：观察学生在音乐欣赏和表演过程中的表现和反应，评价他们的音乐感知和演奏技巧。
延伸活动：组织学生进行合唱表演，结合锣鼓等乐器，演奏传统民歌，让学生感受音乐的魅力和力量。
通过本节课的学习，学生可以欣赏到中国传统音乐的美妙，感受民俗艺术的魅力，培养自己的音乐审美和表现能力。希望学生在音乐欣赏和表演的过程中，能够收获快乐和成长，更加热爱音乐艺术。
《丰收锣鼓》教案 篇三
《丰收锣鼓》教案
教学目的：
1、初步认识民族乐器中的几种打击乐器，并感知其音色。
2、正确理解《丰收锣鼓》的音乐形象，感受其情绪。
3、通过乐曲欣赏来表现农村丰收的情景，展现一派生机勃勃的景象。
教学重点：
感受民族管弦乐器《丰收锣鼓》的音乐情绪及音乐形象。
教学难点：
正确理解《丰收锣鼓》的.音乐形象。
教学过程：
一、组织教学
1、师生问好。
2、聆听鼓的声音。（引子部分）
讨论：鼓声音的规律？
二、新授内容
（一）聆听全曲
师：这是一首民族管弦乐器，（暂不出示曲名）其中有打击乐器参加演奏。边听边想（用课件展示下面问题）。
1. 乐曲表现了怎样的情绪和气氛？（表现了欢乐、喜悦的情绪）
2. 欣赏后谈谈你在欣赏时仿佛看到、或想到了怎样的画面。（感受音乐形象）
3. 你能给这首曲子取个名字吗？
（二）复听音乐：思考下面问题。
1．师：这首曲子由几个部分组成？试用线条或者颜色表示出这首乐曲四个部分的情绪：
教师简析作品：这是一首民族管弦乐曲，曲名叫《丰收锣鼓》，表现了我国农民的劳动生活和喜获丰收的欢乐情绪。乐曲吸取了我国民间吹打音乐的素材，充分发挥了民族打击乐器丰富多彩的表现功能，既有民族风格，又具时代特点。
2.民族管弦乐队组成：吹管乐 弹拨乐 打击乐 拉弦乐
（三）分段欣赏
1.引子部分
（1）初步聆听
问：①是谁把我们迎进这欢庆的场面？（锣鼓） ②他们的声音有什么规律？
（2）再次聆听
跟音乐模仿乐器演奏演奏动作
2.第一乐段
（1）初步聆听
问：①眼前出现怎样场面？情绪如何？（热烈欢腾场面，情绪高涨）②旋律有何规律？
（2）跟琴唱谱
（3）再次聆听（舞蹈接龙）
3. 第二乐段
（1）初步聆听
问：①这一部分和第一部分对比，情绪上有什么变化？（优美 抒情）②什么乐器演奏？给人什么感觉？（吹管乐 有号召性）
（2）跟琴用“啦“唱谱。
（3）再次聆听。（模仿乐器演奏）
4.第三乐段
（1）初步聆听
问：①什么乐器演奏？给人什么感觉？（云锣 竹笛 柔和）②这部分旋律让我们走进了样的仙境？（田园景色）
（2）再次聆听。（模仿乐器演奏）
5．第四乐段
（1）初步聆听
问：①又是一个什么画面呢？（宏伟 气势磅礴）②你觉得此曲那部分最能表现宏伟的场面？
（
（四）观看民乐《丰收锣鼓》视频
三、小结
今天，我们了解了民族乐器的表演功能，又感受到了农民丰收的乐趣，同时也体会到了农民劳动的辛苦，所以，我们要尊重农民，更要爱惜粮食，你们能做到吗？
