染雾大班童话欣赏野猫的城市教案 篇一
在大班的童话欣赏活动中，老师选取了《野猫的城市》这个故事，让孩子们通过阅读和讨论，感受其中的情感和启示。这个故事讲述了一只野猫在城市中漂泊的生活，最终在一个小女孩的帮助下找到了归属感和温暖。
通过阅读这个故事，孩子们可以学到许多道理。首先，他们可以了解到野猫在城市中的困境和孤独，引发对于动物保护和关爱的思考。其次，故事中小女孩的善良和助人为乐也给孩子们树立了榜样，激发了他们的同理心和善良之心。最重要的是，通过这个故事，孩子们可以体会到友爱和关怀的重要性，明白在困难时候互相帮助的重要性。
在教学过程中，老师可以通过角色扮演、绘本阅读、讨论等多种形式，让孩子们更好地理解和感受故事中的情感。同时，老师也可以引导孩子们思考，当我们遇到困难时，应该如何去面对和解决问题，以及如何平等地对待动物和人类。
通过这样的童话欣赏活动，不仅可以帮助孩子们提升阅读理解能力和情感认知能力，还可以培养他们的同情心和责任感。希望在这样的教育氛围下，孩子们能够成为懂得关爱他人和动物的社会责任感强的人。
大班童话欣赏野猫的城市教案 篇二
在大班的童话欣赏活动中，老师选择了《野猫的城市》这个故事，让孩子们通过阅读和讨论，领略其中的情感和启示。这个故事以野猫在城市中漂泊的生活为线索，通过小女孩的善良和帮助，讲述了一个关于友爱和关怀的温暖故事。
通过这个故事，孩子们可以学到许多道理。首先，他们可以了解到动物的生存困境和保护问题，引发对于动物保护和关爱的思考。其次，故事中小女孩的善良和助人为乐也给孩子们树立了榜样，激发了他们的同理心和善良之心。最重要的是，通过这个故事，孩子们可以体会到友爱和关怀的重要性，明白在困难时候互相帮助的重要性。
在教学过程中，老师可以引导孩子们通过绘本阅读、角色扮演、小组讨论等形式，更好地理解故事中的情感和寓意。同时，老师还可以通过提问和引导，让孩子们思考如何在日常生活中体现出友爱和关怀，如何与他人和动物和谐相处。
通过这样的童话欣赏活动，不仅可以帮助孩子们提升阅读理解能力和情感认知能力，还可以培养他们的同情心和责任感。希望在这样的教育氛围下，孩子们能够成为懂得关爱他人和动物的社会责任感强的人。
大班童话欣赏野猫的城市教案 篇三
大班童话欣赏野猫的城市教案
作为一名人民教师，往往需要进行教案编写工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。我们该怎么去写教案呢？以下是小编为大家收集的大班童话欣赏野猫的城市教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
一、活动目标
1．欣赏故事，感知故事中富有童趣的故事情节以及野猫热心、自以为是的性格特征。
2．借助图片理解故事内容，能够正确认识野猫眼中的城市与现实中的城市的差异。
二、活动准备
教学挂图：《野猫的城市》。
三、指导要点
1、活动重点：感知故事中富有童趣的故事情节，把握野猫的形象特点。
2、活动难点：认识潜置于故事情节与人物形象的构思倾向。
3、指导要点：通过倾听、讨论、反驳的方式欣赏理解故事内容正确认识我们的城市。
四、活动过程
1．导入小朋友，你知道我们居住的城市叫什么吗？我们的城市是什么样的呢？有一只野猫来到了城市，你知道他是怎样看城市的吗？下面我给你们讲一个故事，名叫《野猫的城市》。
2、初步感知、理解故事。
（1）教师讲述故事（讲至"森林里的动物都不喜欢野猫的城市"），帮助幼儿感知、理解的主要内容。
（2）提问：故事里有谁？野猫告诉小动物们的城市是什么样的'？
3．进一步理解故事教师边出示教学挂图边再次讲述故事至"森林里的动物都不喜欢野猫的城市"。
（1）野猫说的城市是什么样子的？（城市里有斑马线、城市地图、抽水马桶）
（
（3）为什么花奶牛说"看来城市是一个很痒的地方"？（野猫在花牛的身上画地图）
（4）为什么小鼯鼠说"看来城市是个没羞的地方"？（野猫把河马的嘴巴当成抽水马桶。）
（5）森林里的小动物喜欢野猫的城市吗？为什么？
小结：小动物都不喜欢野猫的城市，因为它们觉得城市是一个很疼、很痒、没羞的地方。
3．引导幼儿了解、分析野猫这个形象的性格特点。
（1）野猫可得意了，你从哪里看出的？（野猫摇晃着脑袋，东瞧瞧、西看看，皱着眉头，拍着脑袋说。最好要求幼儿用动作表现出来）
（2）你是从哪里看出小猫的热心？（把自己认识的城市比划着介绍给大家）
（3）小朋友，你喜欢野猫吗？为什么？并鼓励幼儿大胆地讲述自己的意见和看法。
4．讨论，启发幼儿想像如何满足森林里小动物的愿望。
（1）教师讲述故事的最后两段。
（2）讨论：野猫说的城市对不对？对在哪里，错在哪里？（引导幼儿用反驳的方法纠正野猫说的城市）你喜欢我们的城市吗？（引导幼儿大胆地讲述，介绍城市里的各种设施）
5、配乐完整欣赏一遍故事。
提问：为什么野猫把斑马、奶牛、河马来作示范介绍呢？如果你是野猫，你又会把什么动物来作示范介绍城市呢？
五、评价要素是否理解故事主要情节；是否积极参与讨论，大胆讲述自己的意见和想法。
六、活动建议
1、活动延伸：在日常活动中，引导幼儿围绕《野猫的城市》进行谈话活动，进一步认识我们生活的城市。
2、举办"我们的城市"图片展，让幼儿观察图片，并了解自己和他人眼中的城市特征，加深对城市的全面认识。
3、可由教师组织幼儿参观我们的城市，也可由家长配合完成。要求引导幼儿注意观察、归纳城市的特点，总结城市的优越性。
