染雾幼儿园乌龟画画教案 篇一
在幼儿园教育中，画画是一项非常重要的活动，可以促进幼儿的想象力、创造力和手眼协调能力的发展。而乌龟是一个备受幼儿们喜爱的动物，因此结合乌龟主题的画画教案，可以让幼儿们更加投入和享受画画的乐趣。
首先，教师可以通过故事、图片或实物展示的方式，向幼儿们介绍乌龟这个主题，让他们对乌龟有一个初步的了解。可以讲述乌龟的外形特征、生活习性、食物喜好等内容，引发幼儿们的兴趣和好奇心。
接着，教师可以向幼儿们展示一些简单的乌龟画画技巧，例如如何画乌龟的壳、头部和四肢等。可以通过简单的步骤和示范，引导幼儿们一步步完成自己的乌龟画作。
在幼儿们开始画画的过程中，教师可以提供一些有关乌龟的图片或图纸作为参考，让幼儿们更好地表现出乌龟的形象。同时，可以鼓励幼儿们发挥想象力，为乌龟设计各种不同的图案和色彩，让他们展现个性化的创意。
在画画完成后，教师可以组织幼儿们进行展示和分享，让他们有机会展示自己的作品并交流彼此的想法。可以通过赞美和鼓励，激发幼儿们对画画的兴趣和热情，培养他们的自信心和表达能力。
总的来说，通过乌龟画画教案的设计和实施，可以帮助幼儿们培养绘画技能、想象力和创造力，同时也让他们在欢乐的画画过程中学习到更多关于乌龟的知识，丰富自己的视野和体验世界的美好。
幼儿园乌龟画画教案 篇二
在幼儿园教育中，幼儿们通过画画这种形式的活动，可以锻炼手眼协调能力、观察力和想象力，同时也可以促进他们的情感表达和创造力的发展。而乌龟这个主题，既是孩子们熟悉的动物，又具有独特的外形和特征，非常适合作为画画教案的主题之一。
在乌龟画画教案中，教师可以通过引导和示范，教导幼儿们如何描绘乌龟的外形和特征。可以从乌龟的壳、头部、四肢等部位入手，分步骤地向幼儿们展示如何勾勒和填充，让他们能够逐渐掌握画画的技巧和方法。
同时，教师还可以鼓励幼儿们发挥想象力，为乌龟设计各种不同的图案和色彩，让他们展现个性化的创意和表达方式。可以给予幼儿们一定的自由度和空间，让他们在画画的过程中尽情发挥，展现出自己独特的风格和特点。
在画画完成后，教师可以组织一次小型的画展或展示活动，让幼儿们有机会展示自己的作品并分享彼此的想法。可以通过欣赏和交流，让幼儿们感受到他人的肯定和鼓励，激发他们对画画的热爱和兴趣，培养他们的自信心和表达能力。
通过乌龟画画教案的设计和实施，可以让幼儿们在快乐的画画过程中学习到更多关于乌龟的知识，培养他们的绘画技能、想象力和创造力，同时也促进他们的情感表达和交流能力的发展，为他们的全面成长打下坚实的基础。
幼儿园乌龟画画教案 篇三
幼儿园乌龟画画教案
设计意图：
现在的孩子大多数是独生子女，以自我为中心，不懂得关爱。针对这一情况。我精心设计了此活动，运用了现代教育手段多媒体课件。把《乌龟画画》中小动物可爱的形象一一展现出来，从而让幼儿在轻松愉快的情景中主动参与活动，懂得关心，帮助别人。并体验给他人带来快乐所获得的那种幸福感，自豪感。
活动目标：
1、从小对幼儿进行关爱教育。
2、让幼儿熟悉童话，知道通过自己的努力能给他人带来快乐，从而自己也享受到了快乐。
3、丰富词汇：又蹦又跳，咧嘴，平坦，五颜六色。
4、培养幼儿表现美，创造美的能力。
活动准备：
1、为幼儿提供人手一套绘画工具。
2、《乌龟画画》的课件。
3、《水族馆》音乐
活动过程：
一、启发谈话，引起活动兴趣。
1．今天，我们小（1）班要
2、乌龟有很多的好朋友，你们猜一猜，谁会是它的好朋友呢？（教师逐一出示课件中的小兔，小松鼠，小猴子，小金鱼。）
3．教师：这些好朋友常常在一起看书，写字，做游戏等。尤其是小乌龟很爱学习，他还学会了画画，想为朋友们做些事。小朋友你们想一想，小乌龟为这些朋友做些什么事情呢？
幼儿分组讨论
二、集体讨论
1．出示课件
小乌龟给小兔画了什么？小兔拿到了画以后，心里怎么样？你从什么地方看出来的？（丰富词汇：咧嘴笑）
2．幼儿观看课件
小乌龟给小松鼠画了什么？小松鼠拿到了画以后是怎么样的？（丰富词汇：又蹦又跳）
3．幼儿观看课件
小乌龟给小猴子画了什么？小猴子拿到画以后怎么样？说了些什么？
4．幼儿观看课件
（1）小乌龟在干什么？（捡石子）
（2）他捡了石子干什么？（幼儿自由讨论）
（3）观看课件，集体讨论（拼了一幅风景画）
5．教师小结：小乌龟真好，它能够关心朋友，帮助他们做些事情。
三、联系实际，进行关爱教育。
1．平常你帮助朋友做过什么事情？（幼儿自由讨论）
2．集体讨论
四、幼儿绘画
请你把帮助朋友做过的好事画下来。（放《水族馆》音乐）
