染雾小班安全教育教案 篇一
标题：小班幼儿安全教育教案
一、教学目标
1. 让幼儿了解常见的安全隐患并学会避免危险；
2. 培养幼儿的安全意识和自我保护能力；
3. 帮助幼儿掌握基本的安全知识和技能。
二、教学内容
1. 交通安全：学习过马路时要牵手、过马路时看红绿灯等；
2. 火灾安全：学习如何正确使用火柴、遇到火灾时如何逃生等；
3. 食品安全：学习不随便吃路边摊的食物、不随便吃陌生人给的食物等；
4. 水上安全：学习游泳时要有成人陪同、玩水时要注意安全等。
三、教学方法
1. 图片教学法：通过图片展示不同场景下的安全隐患，引导幼儿认识危险；
2. 角色扮演法：安排幼儿模拟交通场景、火灾逃生等，培养幼儿实际操作的能力；
3. 游戏教学法：设计一些安全教育游戏，让幼儿在玩中学、在学中乐。
四、教学流程
1. 导入：通过歌曲、故事等方式引入安全教育的话题；
2. 操作：进行安全知识的讲解和实际操作；
3. 巩固：通过游戏巩固幼儿学到的安全知识；
4. 结束：总结今天的教学内容，强调安全意识的重要性。
五、教学评估
1. 观察幼儿在实际生活中是否能够正确运用安全知识和技能；
2. 老师定期进行安全演练，检验幼儿的自我保护能力；
3. 定期与家长沟通，了解幼儿在家中的安全表现。
小班安全教育教案 篇二
标题：小班幼儿安全教育计划
一、教育目标
1. 帮助幼儿养成正确的安全意识，学会预防和应对危险；
2. 培养幼儿的自我保护能力，提高应急处理能力；
3. 让家长了解幼儿的安全教育内容，与学校形成合力。
二、教育内容
1. 交通安全：学习过马路时注意观察、不乱穿马路等；
2. 火灾安全：学习逃生的正确姿势、如何扑灭小火等；
3. 食品安全：学习不吃过期食品、不随便吃野果等；
4. 自然灾害：学习地震、火山爆发等自然灾害的防范知识。
三、教育方法
1. 课堂讲解：老师通过讲故事、示范等方式向幼儿传递安全知识；
2. 实地演练：组织幼儿到操场等地进行火灾逃生演练、交通安全实践等；
3. 家校互动：邀请家长参与安全教育活动，共同关注幼儿的安全问题。
四、教育流程
1. 导入：通过安全主题的歌曲、游戏引入安全教育内容；
2. 学习：安排不同的安全主题课程，让幼儿逐步了解安全知识；
3. 实践：组织实地演练和角色扮演，提高幼儿的应急处理能力；
4. 总结：每节课结束时进行总结，强化幼儿对安全知识的记念。
五、评估与改进
1. 老师观察幼儿在日常生活中的安全表现，及时给予表扬和指导；
2. 定期与家长沟通，了解幼儿在家中的安全情况；
3. 根据评估结果，及时调整安全教育计划，保证教学效果。
小班安全教育教案 篇三
活动目标：
1、在参加活动中通过观察和讨论，了解在家庭环境中活动时的安全注意事项。
2、根据已有经验，在木偶表演中，发现他人活动的危险，并积极为他们提出安全建议。
活动准备:
1、事先与住在幼儿园附近的幼儿家长联系
2、小男孩和小女孩的木偶。
3、教学挂图和幼儿用书。
活动过程：
1、带幼儿参加真实的家庭环境，激发幼儿的学习兴趣。
教师：今天老师要带小朋友们去一个小朋友家做客，你们想去吗?
2、幼儿观察客厅，了解在客厅的安全注意点。
(1)观察客厅，熟悉客厅中的摆放。
教师：我们先来到他们家的客厅，发现客厅中存在的危险。
(2)引导幼儿观看木偶表演，发现客厅存在的危险。
①教师：请小朋友们看一看小弟弟和小妹妹在干什么?
②教师才做玩偶表演：小女孩被小椅子绊倒，小男孩的脚踢到电视柜下面的尖角上。
③教师：小妹妹被绊倒疼不疼呀?怎样走路才不会被绊倒呢?小弟弟的脚踢到了哪里?他的脚会感觉怎么样?
3引导幼儿观察餐厅，知道在餐厅中的安全注意点。
(1)引导幼儿观察餐厅，了解餐厅中的物品摆放
(2)引导幼儿观看玩偶表演，发现餐厅中存在的危险。
4引导幼儿观察卧室，知道在卧室中的安全注意点。
(1)引导幼儿观察卧室，了解卧室中的物品摆放。
(2)引导幼儿观看玩偶表演，发现卧室中存在的危险。
5观看教学挂图引导幼儿总结，结束活动。
教师：今天我们去做客，发现了小弟弟和小妹妹的危险，我们还帮助了他们。那我们在家的时候呀注意些什么呢?
小班安全教育教案 篇四
一、活动目标：
1.幼儿学会用正确的方法玩滑梯。
2.帮忙幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。初步培养幼儿的安全意识。
活动重难点：幼儿学会正确的玩滑滑梯，培养幼儿的安全意识。
二、活动准备：
小兔头饰若干，照相机。
三、活动过程：
1、谈话方式引出主题师：宝宝们都喜欢滑滑梯吧!
2、给每个孩子戴上小兔宝宝头饰，教师戴上兔妈妈的头饰。
兔妈妈："今日天气真好，小兔们，妈妈带你们出去玩。"
3、向幼儿介绍滑梯及其玩法。
师：我们怎样样玩滑滑梯呢请几名幼儿滑一下。
4、人多的时候应当怎样玩滑梯师：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。如果不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危险。
5、幼儿练习玩滑梯，教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。
(1)兔妈妈："刚才我们看了兔妈妈滑滑梯，你们会不会象它们那样玩"
(2)兔妈妈："孩子们，你们想不想再玩一遍这次，你们玩的时候，妈妈给你们每个拍张照，看谁滑的好。"(及时纠正幼儿不正确的动作，鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。
四、结束活动：
让幼儿自由玩滑梯，教师巡回观察，注意小兔宝宝们的安全。
小班安全教育教案 篇五
一、活动目的：
1、初步懂得要注意安全，保护自己，知道不做危险动作。
2、学习履行一些简单的安全行为。
二、活动重难点：
学习履行一些简单的安全行为。
三、活动准备：
黄色标记、玩具小象。
四、活动过程：
一、情景导入，引起幼儿对活动的兴趣
出示布娃娃，引起幼儿的兴趣：今天老师请来了一位小客人，小象它怎么了，怎么身上有那么多的创可贴？哪里受伤了？提问让幼儿发散思维，着让幼儿猜测
我们来听听到底发生了什么事？
二、用一个故事导入在学校什么东西是危险，并联系幼儿生活经验进行拓展。
1、听故事，理解故事内容。
2、请幼儿详细描述自己受伤的过程。
三、幼儿仔细观察--发现问题--解决问题
1、让幼儿仔细观察教室里，有没有不安全的地方师：看看我们的教室里有哪些东西，小朋友要特别注意，不能随意乱碰
2、发现了问题之后，让幼儿将这些地方贴上黄色标记，已警示小朋友要注意。
三：活动的延伸刚才小朋友说得真棒，今天我们一起学了很多本领，还知道很多事情是危险的，这些危险的事情我们不能做，我们要做一个健康安全的好宝宝。可是教师的外面也有许多需要小朋友注意的地方，下节课你们能不能找出来告诉老师，哪些地方需要贴上黄牌，好不好？
五、活动反思：
出示布娃娃，引起幼儿的兴趣，通过问题让幼儿发散思维。然后联系幼儿生活经验进行拓展。寻找室内不安全的地方，让幼儿通过贴黄牌，激发幼儿的兴趣。但幼儿的有意注意时间比较短暂，部分幼儿注意力不集中，在教学过程中，教学形式应该多样化，以吸引幼儿的注意力。
小班安全教育教案 篇六
一、游戏目标：
1、训练爬、跑等动作技能。
2、练习遇到火险时的自救方法，提高自我保护意识和安全意识。
3、增强安全意识，克制自己的好奇心，不去危险的地方玩耍。
4、发展幼儿的观察力、空间想象能力。
二、游戏准备：
1、经验准备：幼儿了解防火的相关知识，知道如何自救。
2、物质准备：地垫2组、盛满水的塑料容器2个、毛巾与幼儿人数相等，小锤子2个，鼓1个。
三、游戏玩法：
把幼儿分成2组，当幼儿听到鼓声时，每组第一名幼儿迅速跑到毛巾处，拿起一条毛巾，跑到盛满水的容器面前，把毛巾沾湿后捂住嘴巴和鼻子，趴到地垫上匍匐前进，到达终点后用锤子敲一下小鼓，下一名幼儿再开始游戏。
四、游戏规则：
1、每个组员都要在听到鼓声后才能出发。
2、必须用毛巾捂住嘴和鼻在地垫上爬行。
五、延伸活动：
可在游戏后开展真正的防火演习活动
六、教学反思：
安全是幼儿园的头等大事，消防安全更是重中之重。幼儿生活是多姿多彩的，安全教育也应把握时机。放鞭炮引起火灾，老师抓住这一生活例子并对幼儿进行了一系列的安全教育，让幼儿在真实情感中感受，更加容易接受。
