染雾《金色花》的优秀教案设计 篇一
在教学中，教案设计是至关重要的一环，一个优秀的教案设计不仅能够帮助教师更好地掌握教学内容，还能够提高学生的学习兴趣和效果。今天我们来分享一份关于《金色花》的优秀教案设计。
首先，这份教案设计以《金色花》为主题，通过介绍小说的背景和作者，引导学生了解小说的基本信息。其次，教案设计将学生分成小组，让他们通过讨论和合作的方式，分析小说中的主要人物和情节，帮助学生更深入地理解故事的内涵。接着，教案设计通过阅读小说的部分章节，展示小说中的精彩片段和对话，帮助学生提高阅读理解能力，培养对文学作品的欣赏能力。
此外，教案设计还包括了一些互动环节，比如角色扮演和小组展示等，让学生在参与中学习，激发学生的学习兴趣和动力。最后，教案设计还设置了一些思考性问题和作业，让学生在课后能够进一步思考和巩固所学内容，提高学习效果。
总的来说，这份关于《金色花》的优秀教案设计不仅涵盖了多个学习方面，还注重培养学生的合作精神和思维能力，是一份非常值得借鉴和推广的教学设计。
《金色花》的优秀教案设计 篇二
在教学中，一个优秀的教案设计可以事半功倍，提高教学效果和学生的学习兴趣。今天我们来分享一份关于《金色花》的优秀教案设计，看看它是如何帮助学生更好地理解和欣赏这部文学作品的。
首先，这份教案设计通过引入小说的背景和作者，帮助学生了解《金色花》的创作背景和主题，为学生打开了解这部作品的大门。其次，教案设计通过分析小说中的人物形象和情节，让学生更深入地了解故事的内涵和主题，提高了学生的文学素养和阅读能力。
此外，教案设计还设置了多个互动环节，比如小组讨论和角色扮演等，让学生在参与中学习，培养了学生的合作精神和团队意识。同时，教案设计还注重培养学生的分析和思考能力，通过设置一些思考性问题和作业，让学生在课后能够巩固所学内容，提高学习效果。
总的来说，这份关于《金色花》的优秀教案设计通过多种方式引导学生深入理解和欣赏这部文学作品，不仅提高了学生的学习效果，还激发了学生对文学作品的兴趣和热爱，是一份非常值得推广和借鉴的教学设计。
《金色花》的优秀教案设计 篇三
《金色花》的优秀教案设计
一、 导入 ――5
播放歌曲《妈妈的吻》
导入语：
这是流行于上世纪八十年代的一首歌曲，20年后的今天，听起来仍然很动人，也许因为它表现了母亲对儿女无私的爱，更唱出了儿女对母亲的深挚的倾诉，这种感情不会因为时空的流转而改变，这是人类共同歌颂的永恒主题。今天，我们就来一起欣赏一首与它同样题材的散文诗——泰戈尔的《金色花》。
泰戈尔是印度伟大的诗人、作家。他的散文诗集有《吉檀迦利》、《新月集》、《园丁集》、《飞鸟集》等，小说有《沉船》、《小沙子》等，1913年，获得诺贝尔文学奖。 《金色花》选自他的散文诗集《新月集》。
【过渡】下面，我请三位同学和我共同完成这篇文章的范读。
二 、朗读 ――10
1 师生共读 师读1、2、3段，一位读4， 一位读5、6， 一位读7、8、9 。
【过渡】三位同学读的'都很不错，接下来，我想请其他同学起来试一下，选一段你最喜欢的场景。在这篇文章中，有很多孩子跟妈妈嬉戏的场景，选一部分你最喜欢的，读几句话也可以，站起来读给大家听一下，看看你是不是能把孩子的个性表达出来，把孩子的感情表达出来。如果读得好，我们在座的同学就给他以掌声来表示肯定。来谁愿意试一下。
2 学生试读 （选6人）
三 、 以读带问，引出重点（母子对话）的朗读分析 ――15
1 孩子是一个怎样的孩子？
2 妈妈是怎样的人？
【过渡】刚才这些同学读的过程中，你们为什么会给予掌声？因为他们读的怎么样啊？
（读出了感情，读出了个性，或者说，我们听他们读了以后，感觉到这是一个什么样的孩子啊？）
【板书】孩子 天真 淘气 贪玩 孝顺 关爱 （还有没有？这个孩子还是一个怎样的孩子啊？）可爱 善良
【过渡】那么，从同学的朗读中，我们感受到妈妈又是怎样的人呢？
【板书】妈妈 关心 担心 无私的爱 慈祥 亲切
【过渡】慈祥、亲切，为什么呢？
（孩子变成金色花，玩了一天，妈妈也没有责怪孩子）
那么，妈妈是怎么说的呢？
（你到哪里去了？你这坏孩子。）
妈妈的话中，哪个词应该强调呢？妈妈一天没有见到孩子，此时一见，什么心情 ？
（担心）
那么，哪个词应该强调呢？
（哪里）
坏孩子是什么含义？该怎么读？
（嗔怪、担忧、焦虑、欣喜交织在一起的情感 假装生气 亲切）
孩子不回答妈妈的话，是撒谎吗？那是什么？应是什么语气？
（顽皮 撒娇 得意洋洋 淘气 天真 机灵）
四 、再读 ――5
1、朗读比赛
【过渡】好，现在大家可以自由组合，一人读妈妈，一人读孩子。看哪组读的最好？人物的感情表达的最贴切？（选3组）
【过渡】好，下面，我们请全体同学带着感情，把整篇文章朗读一下，再次感受一下这母子之间深深的幸福和甜蜜。
2、齐读全诗
五、延伸拓展 ――10
转入另一首诗《审判官》，
如果说金色花侧重于表现孩子对母亲的倾诉，那么泰戈尔的另一首诗《审判官》则展现出了母亲对孩子的挚爱 。同学们来欣赏一下：
师读
同学们，这就是天底下所有母亲的心声，这就是天底下所有母亲的写照，谁不应该感谢母亲，报答母亲呢？泰戈尔笔下的孩子愿意变成一朵金色花来表达对妈妈的爱，如果你也具备了一种神奇的力量，可以去随意变化，那么你想变成什么来表达你对自己母亲的满怀爱意呢？
【学生活动】
六、作业
今天讲给老师听还不够，还应该讲给你们的妈妈听，所以，今天的作业就是：假如明天是你妈妈的生日，那么在贺卡上写一段话给你的妈妈，有一个要求，用“假如我变成了什么”作为这
