染雾冬天来了幼儿园小班科学教案 篇一
冬天来了，寒冷的天气给我们带来了不同寻常的体验，小朋友们对于冬天的一切都充满了好奇和兴奋。在这样的时节，我们可以通过科学教育来引导他们探索冬天的奥秘，让他们在玩耍的同时学到更多有趣的知识。
首先，我们可以利用冬天来了的特点，让小朋友们自己动手制作一些简单的实验器材，比如用纸杯做成冰球，观察冰球在不同温度下的变化。这样的实验既能培养小朋友们的动手能力，又能让他们了解冰的特性和冰的形成过程。
其次，我们可以带领小朋友们去户外观察冬天的自然景象，比如雪花飘落的过程、湖面结冰的现象等。通过观察和讨论，让小朋友们了解雪花的形成原理、湖面结冰的原因等，让他们在亲身体验中学到更多关于冬天的知识。
最后，我们可以组织一些有趣的冬天主题活动，比如雪人制作比赛、冰球比赛等，让小朋友们在玩耍中学到更多有关冬天的知识。通过这些活动，不仅可以锻炼小朋友们的团队合作能力，还可以让他们更加深入地了解冬天的一切。
总的来说，冬天是一个充满奇妙的季节，我们可以通过科学教育来引导小朋友们探索冬天的奥秘，让他们在玩耍中学到更多有趣的知识。希望在这个寒冷的季节里，小朋友们能够在科学教育中茁壮成长，体验到冬天的美好和神奇。
冬天来了幼儿园小班科学教案 篇二
冬天来了，幼儿园小班的教学工作也进入了新的阶段。在这个寒冷的季节，我们可以通过科学教育来引导小朋友们探索冬天的奥秘，让他们在玩耍的同时学到更多有趣的知识。
首先，我们可以利用冬天的温度变化，让小朋友们观察和比较不同物体在不同温度下的变化。比如，我们可以给小朋友们准备一些容器，让他们在室内和室外分别放置水杯，观察水杯在不同温度下的变化。通过这样的实验，可以让小朋友们了解温度对物体的影响，培养他们的观察和分析能力。
其次，我们可以带领小朋友们去户外探索冬天的自然景象，比如雪花、冰块等。通过观察和讨论，让小朋友们了解雪花的形成原理、冰块的特性等，让他们在亲身体验中学到更多有关冬天的知识。
最后，我们可以组织一些有趣的冬天主题活动，比如雪人制作比赛、冰球比赛等，让小朋友们在玩耍中学到更多有关冬天的知识。通过这些活动，可以激发小朋友们的兴趣，培养他们的团队合作能力，让他们更好地理解冬天的一切。
总的来说，冬天是一个充满奇妙的季节，我们可以通过科学教育来引导小朋友们探索冬天的奥秘，让他们在玩耍中学到更多有趣的知识。希望在这个寒冷的季节里，小朋友们能够在科学教育中茁壮成长，体验到冬天的美好和神奇。
冬天来了幼儿园小班科学教案 篇三
冬天是一个充满神奇的季节，幼儿园的小班宝宝们对于冬天的一些现象可能会觉得很奇妙。为了引导他们探究冬天的奥秘，我们设计了以下的科学教案。
一、主题：冰的奥秘
二、目标：让幼儿了解冰是如何形成的，以及冰的一些特性
三、活动安排：
1. 观察冰的形状：给幼儿准备不同形状的冰块，如圆形、方形、长条形等，让他们观察冰的形状，并讨论为什么冰会有这些形状。
2. 探究冰的变化：在室内放置冰块，让幼儿观察冰是如何慢慢融化的，引导他们思考冰的融化和凝固的原因。
3. 冰块实验：让幼儿用不同的方式加热和冷却冰块，观察冰的变化，讨论冰的熔点和冰的凝固点。
4. 制作冰雕：在户外的冰雪世界中，让幼儿亲自动手制作冰雕，感受冰的魅力。
四、延伸活动：
1. 观察冰的应用：带幼儿参观制冷设备，如冰箱、冷柜等，让他们了解冰在生活中的重要作用。
2. 制作冰淇淋：用牛奶、糖和冰块一起摇晃，制作冰淇淋，让幼儿亲身体验冰的魔力。
3. 制作冰球：在冰盘中注入不同颜色的水，让其冷却凝固后取出，观察冰球的形状和颜色。
通过以上的科学教案设计，相信幼儿们能够更深入地了解冬天的奥秘，也能增加他们对科学的兴趣和认识。愿我们的小班宝宝们在这个冬天里，能够发现更多的科学之美。
冬天来了幼儿园小班科学教案 篇四
活动目标：
1、了解现在是冬季，初步感知北方冬天和南方冬天的一些简单特征。
2、在教师的鼓励下积极观察，并根据已有经验大胆说出自己的想法。
3、体验明显的季节特征。
4、激发幼儿热爱大自然的美好情感，培养幼儿初步的审美能力。
活动准备：
教学挂图
活动过程：
一、谈话引起幼儿兴趣。
教师：小朋友们知道现在是什么季节吗？你是怎么知道的？
二、出示挂图，引导幼儿观察挂图。
1、教师（指着北方冬天的场景）：这幅图上画的是什么季节的场景？为什么？
2、教师：北方冬天会下雪，地上、屋顶上都积了一层厚厚的雪，叔叔正在铲雪呢。小朋友们有的穿上厚厚的棉衣在堆雪人；有的在锻炼身体；河面上结冰了，有的小朋友在河面上滑冰。这是北方的冬天，南方的冬天和我们这里一样吗？
3、教师：南方的冬天与北方的冬天不一样哦！南方的冬天是怎样的呢？小朋友一起来看看吧！（教师手指南方冬天的场景，请个别幼儿说一说。）
4、教师小结：南方的冬天很少下雪，但是也很冷，人们也要穿着厚厚的衣服。
三、活动结束。
表扬上课认真的小朋友。
小百科：冬天，又称冬季。北半球一年当中最寒冷的季节，其他的为春、夏、秋。天文学上认为是从12月至2月，中国习惯指立冬到立春的三个月时间，也指农历“十、十一、十二”三个月。
冬天来了幼儿园小班科学教案 篇五
学习：
1、通过观察冬天的气候变化，花草树木的变化，知道冬天的天气特征和人们的衣着变化，学会用多种手段表现冬天的特征，并运用相应的词进行描绘。
2、让幼儿加深对“元旦”的了解，知道元旦是新的一年的开始，知道新的一年中自己又大了一岁，能用多种形式向同伴及成人祝贺新年，学会制作简单的新年贺卡以及其他节日礼物。
3、让幼儿进一步了解冬天的特征，引导幼儿积极参加多种形式的体育活动，让幼儿知道一些冬天自我保护的方法，使幼儿能愉快地与他人合作，勇敢地面对困难。
4、引导幼儿发现学习，体验发现学习的.乐趣；发展幼儿口语表达能力，想象思维能力；学习按一定顺序观察和讲述简单的图片内容，并能较完整地讲述一句话，丰富词汇量。
运动：
1、激励幼儿学做不怕冷的坚强人。
2、使幼儿知道运动是冬天取暖的一种好方法。
3、了解冬天运动时的注意事项和自我保护的方法。
4、听指令四散跑。
5、能按照老师的要求，一个接一个的跳圈，进行小组式比赛。
生活：
1、加强班级常规管理工作。
2、加强幼儿进餐速度，保证每位幼儿不吃冷饭。
3、喜欢在阳光下活动，感受冬日阳光的温暖。
游戏：
1、美工区：
（1）尝试用撕、洒、贴等方法表现下雪的情景。
（2）学会制作简单的新年贺卡以及其他节日礼物。
（3）师生共同布置新年教室。
（4）手工游戏：窗花撕贴
2、建筑区： 为幼儿提供大量的积木玩具，供幼儿自由搭建冬天的饿房子。
3、娃娃家：提供冬天的衣服，幼儿间互相学习怎样穿脱冬天比较麻烦的衣物。
4、英语区：开展英语区角活动，边学习新的知识，边复习以前学过的英语。
家长工作：
1、配合园内活动，帮助孩子带冬季的植物并给孩子讲述冬天的故事。
2、领幼儿观察新年时周围环境的变化以及人们的喜庆活动，提醒孩子外出做客注意安全懂礼貌。
3、要求家长提醒幼儿不怕寒冷能早起按时入园锻炼身体，并根据气温变化给孩子穿适量的衣服，衣服要便于穿脱。
