染雾小小班体育游戏教案 篇一
在小小班的体育课上，教师可以通过一些有趣的游戏来激发孩子们的运动兴趣和潜力。下面我将分享一份适合小小班的体育游戏教案。
游戏名称：小动物快跑
游戏目的：锻炼孩子们的协调性和速度感。
游戏规则：将孩子们分成几组，每组站在起点线上。教师会喊出不同的小动物名称，比如兔子、小鸟、小狗等，每个小动物对应一个动作。当教师喊出某个小动物的名字时，孩子们要立即做出对应的动作并向终点线快速奔跑，第一个到达终点线的小组获胜。
游戏名称：拔河比赛
游戏目的：锻炼孩子们的团队合作意识和力量。
游戏规则：将孩子们分成两队，站在两端的绳子前。每队选出若干名队员参与比赛。教师会在开始时喊出“准备、开始”的口令，比赛开始后，孩子们要全力以赴用力拉绳子，以便将对方队伍拉到自己一端。比赛结束后，可交换队员再来一轮比赛。
游戏名称：跳绳挑战
游戏目的：锻炼孩子们的耐力和跳跃能力。
游戏规则：将孩子们分成若干组，每组有一个人持绳子，其他人轮流跳绳。教师可以设定不同的跳绳要求，比如单脚跳、双脚交替跳等，孩子们要尽力完成。在规定时间内完成跳绳挑战的组别获胜。
通过这些有趣的体育游戏，可以让小小班的孩子们在快乐中学习，培养他们的运动能力和团队合作意识。希望这份体育游戏教案能够帮助教师们更好地组织体育课活动，让孩子们享受运动的乐趣。
小小班体育游戏教案 篇二
在小小班的体育课上，教师可以设计一些富有创意和趣味性的游戏，让孩子们在活动中享受运动的乐趣。下面我将分享另一份适合小小班的体育游戏教案。
游戏名称：乒乓球接力赛
游戏目的：锻炼孩子们的反应速度和手眼协调能力。
游戏规则：将孩子们分成若干组，每组站在一边，手中拿着一支乒乓球拍。教师会用乒乓球拍将乒乓球传递给第一个孩子，然后孩子们要依次传递给队友，直到最后一个孩子接到乒乓球。如果有队伍在传递过程中掉落乒乓球，需要重新开始。
游戏名称：绳子拉力赛
游戏目的：锻炼孩子们的力量和团队合作意识。
游戏规则：将孩子们分成几组，每组站在一端的绳子前。教师会在开始时喊出“准备、开始”的口令，比赛开始后，孩子们要全力以赴用力拉绳子，以便将对方队伍拉到自己一端。比赛结束后，可以根据表现给予奖励。
游戏名称：跳绳比赛
游戏目的：锻炼孩子们的跳跃能力和耐力。
游戏规则：将孩子们分成若干组，每组有一个人持绳子，其他人轮流跳绳。教师可以设定不同的跳绳要求，比如单脚跳、双脚交替跳等，孩子们要尽力完成。在规定时间内完成跳绳比赛的组别获胜。
通过这些富有趣味性的体育游戏，可以让小小班的孩子们在运动中学习，培养他们的团队合作意识和运动能力。希望这份体育游戏教案能够帮助教师们更好地组织体育课活动，让孩子们享受运动的乐趣。
小小班体育游戏教案 篇三
目标：
1、提高幼儿跳、钻、平衡的能力。
2、帮助幼儿养成大胆、勇敢的品质。
准备：
纸折飞机若干(数目与幼儿人数相等)，纸折大飞机一架。音乐《小飞机多灵巧》、小圈若干、平衡台若干、大圈二只、大滑梯一架、滑板人手一块。
过程：
一、热身运动：小飞机多灵巧。
师：小朋友，欢迎来到飞行员训练营。你们想当飞行员吗，要成为一名飞行员可不是一件容易的事，需要学会很多的本领。你们有信心完成吗让我们先来活动一下身体，一起来做飞行员之操吧。教师带领幼儿游戏。大家一手举着飞机在机场内四散走(飞)，边走边念儿歌：“小飞机，飞飞飞，飞到西，飞到东，快快飞到高空中。”念完儿歌，幼儿任意走向周围的航线，必须一个跟着一个沿着航线走，边走边发出飞机的声音。教师说：“飞机降落。”幼儿走回机场蹲下，同时手臂放下。
二、教师介绍游戏。
1教师介绍游戏顺序。
教师：在飞机场上停着许多的飞机，可是只有把本领练的棒棒的飞行员才能开飞机。现在让我们来看看要完成哪些本领才能成为飞行员。看，这里有圈圈路、摇摇桥、小城门，我们只有先跳过圈圈路再走过摇摇桥然后钻过小城门，才能去飞机场开飞机。
2教师讲解游戏规则。
教师请一名幼儿进行示范，在幼儿示范时教师讲解游戏规则。
3幼儿游戏。
先跳过圈圈路再走过摇摇桥然后钻过小城门，才能去飞机场开飞机。
活动后回活动室。
反思：飞机是幼儿非常喜欢的，虽然很多幼儿没有乘过飞机，但他们对飞机都有一定的认识经验。在活动的第一环节我先出示小飞机，让幼儿观察小飞机，接着让幼儿示范飞机飞行并模仿飞机飞行时的声音，在此基础上让幼儿倾听音乐，根据音乐来做动作，资料共享平台
《小小班体育游戏教案》()。这样掌握起来就比较轻松自如。在对音乐熟悉之后，我带领幼儿在室内进行圆圈舞开小飞机。不足的是，室内空间较小，因此在第一次让幼儿试飞时，秩序稍微乱了点，最后在引导和讲解下，幼儿在接下来的几次圆圈舞中，才稍微好些。接着我带孩子们开飞机去操场的圆圈圈上进一步学习巩固，结束活动。整个过程，孩子不仅较轻松完成活动目标，在活动过程中也非常快乐，同时也培养了幼儿的运动思维能力。
小小班体育游戏教案 篇四
【活动目标】
1.学习用双脚向上跳，锻炼腿部力量。
2、懂得遵守游戏规则，感受参加集体活动的乐趣。
【活动准备】
皮球一个，箭头四个，手示牌一个。动物骰子大小各一个大骰子六面有三种小动物小骰子五面有小动物(三种)，还有箭头，一面是月亮。音乐三段(火车开了，三只小熊。莫扎特的小步舞曲)
【活动过程】
1、热身运动。开火车进场(火车开了)师:好,准备,出发.小火车跟上.跑起来.好了,下车了.请小朋友找个小红点站好.等下我们要做游戏,先来活动一下身体吧.来小手拿出来,摇一摇,小脚伸出来,晃一晃,换只小脚晃一晃,小脚伸出来,踢一踢,换只小脚踢一踢,小手叉腰,扭一扭，小手摸地，蹲一蹲，跳一跳，跑一跑。来再来一次。听音乐(三只
小熊)教师带小朋友做运动。
2、游戏：快乐跳跳跳出示皮球：
(1)师：今天老师带来了一个好玩的东西，看看是什么?
你们看，老师拍皮球，皮球会怎样?(跳起来)那请小朋友双脚并拢，和皮球跳一跳，轻一点。
教师拍皮球幼儿跟着皮球跳。
师：刚才我发现这个小朋友跳得比较轻，请他来跳给大家看一看，小朋友看他的脚，前脚掌轻轻落地，跳起来轻轻的，我们和他一起跳一跳。
请一幼儿示范跳教师指导幼儿要两脚并拢，向上跳，前脚掌轻轻落地。
幼儿再次尝试跳(2)看箭头指方向跳师：刚才我们看大皮球会原地跳，它呀还会向不同的方向跳呢。请小朋友看仔细了。(师教师向左边拍球)师：皮球现在朝哪方向跳的，小朋友用手指一指。
出示箭头师：这个箭头怎样才能表示皮球跳的方向呢?
那老师把箭头贴在这。
我们跟着皮球朝箭头指的方向来跳一跳。
师：下面请小朋友看一看，皮球还会朝哪跳。
教师向右边拍球。
这次我请一个小朋友用箭头表示皮球跳的方向。
幼儿粘箭头师：那我们跟着皮球朝箭头指的方向跳一跳，好不好。
刚才我发现有的小朋友脸转过去朝箭头指的方向跳的，还有的小朋友是侧着跳过去的。教师一边点评一边做动作。
那我们一起侧着跳过去。轻轻的轻轻的。
我这里还有一个箭头，(教师在地上粘好朝前方向指的箭头)皮球应该往哪跳(前)那请小朋友一起跟着皮球向前跳。
出示箭头，师：这次我不请小朋友说箭头朝哪方向指的，你看到后觉得箭头往哪指，你就往哪跳，(轻轻的。)看来我真难不倒你们，我这里还有一个好玩的东西出示箭头手示牌，教师边讲解，边做动作跳箭头朝哪指，我就往哪跳。教师看手示牌左右，上跳。
你们能不能看手示牌指的方向跳一跳。老师要不停的变换手示牌，你们一定要看仔细哦。(我要变了，注意，轻轻的)这次我请一个小朋友来当指挥员，其他小朋友跟着皮球跳一跳。(轻轻的，它又变方向了)
3可换幼儿指挥。
4、放松活动。听音乐做放松运动。
师：我看到小朋友流汗了，我们来休息一下，师幼坐在地上。(小手放松放松，拍拍小腿，旁边拍一下，轻轻捶一捶，帮旁边小朋友捏一捏，自己可以捏一捏!
