染雾秋季开学第一课五年级教案 篇一
教学目标：通过本节课的学习，学生能够掌握新学期的学习目标和规划，激发学生学习的积极性和自信心。
教学重点：了解新学期的学习目标和规划。
教学难点：如何制定合理的学习计划，提高学习效率。
教学准备：PPT、黑板、教材《新学期新气象》
教学过程：
一、导入（5分钟）
教师向学生介绍新学期的教学内容和学习目标，激发学生的学习兴趣。
二、学习新知识（15分钟）
1. 学生跟读教材《新学期新气象》，了解新学期的学习内容。
2. 教师讲解如何制定学习计划和目标，引导学生思考自己的学习目标。
三、小组讨论（15分钟）
学生分成小组，共同讨论并制定自己的学习计划，包括学习目标、学习方法等。
四、展示与总结（10分钟）
每个小组派代表进行展示自己的学习计划，其他同学进行评价和提出建议。
教师总结本节课的学习内容，强调学习计划的重要性和制定方法。
五、作业布置（5分钟）
布置作业：完成学习计划，并在下节课上进行分享。
六、课堂反思（5分钟）
教师与学生一起对本节课的学习内容进行反思和总结，了解学生的学习情况。
通过本节课的学习，学生不仅了解了新学期的学习目标和规划，还培养了学生的学习计划制定能力和自主学习的意识，为新学期的学习打下了良好的基础。
秋季开学第一课五年级教案 篇二
教学目标：通过本节课的学习，学生能够了解秋季开学的意义和重要性，增强对学习的热情和动力。
教学重点：了解秋季开学的相关知识和意义。
教学难点：如何树立正确的学习态度，从而更好地适应新学期的学习环境。
教学准备：PPT、教材《秋季开学的意义》
教学过程：
一、导入（5分钟）
教师向学生介绍秋季开学的意义和重要性，引导学生思考新学期的学习目标。
二、学习新知识（15分钟）
1. 学生跟读教材《秋季开学的意义》，了解秋季开学对学生的影响。
2. 教师讲解秋季开学的意义，激发学生对学习的热情和动力。
三、小组合作（20分钟）
学生分成小组，展开小组合作活动，讨论并总结秋季开学的重要性，分享自己的看法和感受。
四、个人表达（10分钟）
每位学生就秋季开学的意义和自己的学习计划进行个人表达，展示自己的学习目标和规划。
五、课堂讨论（10分钟）
教师组织学生就个人表达展开讨论，分享学习心得和体会，互相学习和交流。
六、课堂总结（5分钟）
教师总结本节课的学习内容，强调秋季开学的重要性和学习态度的培养。
通过本节课的学习，学生不仅了解了秋季开学的意义和重要性，还培养了学生的合作意识和学习态度，为新学期的学习打下了良好的基础。愿学生在新学期里取得更大的进步和成就！
秋季开学第一课五年级教案 篇三
教学目标：
1. 了解秋季的传统节日，培养学生对传统文化的兴趣和了解能力。
2. 学习秋季的民俗风情，培养学生的民族自豪感和文化自信心。
3. 通过课堂表演和手工制作，提高学生的表达能力和动手能力。
教学准备：
1. PowerPoint课件：包括秋季的传统节日、民俗风情的图片等。
2. 课堂表演道具：如中秋节的灯笼、端午节的粽子等。
3. 手工制作材料：如中秋月饼、端午粽子等。
教学过程：
1. 导入：通过观看秋季传统节日的图片，引出本节课的主题。
2. 学习秋季的传统节日：介绍中秋节、重阳节等秋季的传统节日，让学生了解节日的由来和庆祝方式。
3. 学习秋季的民俗风情：通过展示道具和图片，让学生了解秋季的民俗活动，如赏月、登高等。
4. 活动一：课堂表演。分组让学生表演中秋节或重阳节的场景，展示传统节日的习俗和风情。
5. 活动二：手工制作。引导学生制作中秋月饼或端午粽子等传统食品，体验传统文化的魅力。
6. 总结：回顾本节课的内容，强调传统节日和民俗风情对民族文化的传承和发展的重要性。
教学反思：
本节课通过生动形象的教学活动，使学生深入了解秋季的传统文化，增强了他们的文化自信心和民族自豪感。但在今后的教学中，可以适当增加一些互动环节，如传统游戏、传统舞蹈等，让学生在体验中感受传统文化的魅力。
秋季开学第一课五年级教案 篇四
教学目标：
1.回顾上学期的各科成绩，明确取得成功(或造成失败)的原因。
2.了解本册数学，语文书的内容。
3. 说说自己在暑假中的收获。
4、激发学生的学习兴趣。
5. 提出要求，让
学生养成良好的学习行为习惯。
教学重点、难点：
1.明确自己本学期应有的学习态度，认真扎实地上好每一节课。
2.进行强化训练，使学生养成一个良好的行为习惯。
教学过程：
一、观看《开学第一课》视频
二、谈谈观后感
三、说说自己的梦想
四、说说自己在暑假中的收获。
大家在暑假里肯定过得非常愉快，非常充实。你能将自己记忆最深刻的一段与大家一起分享吗?可以说说自己游玩的事情，可以说自己学会的本领，也可以说说自己在自学中取得的收获。
五、明确取得好成绩或考试失利的原因。
1.回顾上学期的成绩。
2.由成绩优异的学生谈一谈自己取得优异成绩的原因。
3. 以不点名的形式向平时懒于学习的同学提个醒：不能将过多的心思花在学习以外的地方。
六、了解本册数学，语文书的内容，认识本学期的学习任务，明确本学期的打算。
学生看书，师和学生一起说。
七、对学生的常规课堂进行要求：
1.课前准备：
(1)课前预习;(2)准备好上课所需物品。
2.上课的要求：
(1)认真听讲，积极思考;(2)大胆发言、质疑。
3.课后的要求：
(1)课后复习;(2)独立完成作业;
八、安全教育：
小学生应注意安全的地方：
(1) 学生讨论。
(2) 集体交流后归纳：
A、人身安全：在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电的危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，课外不玩火，不玩水。
B、交通安全：在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，切勿双手撒把。上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。
C、财产安全：保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。
D、饮食安全：不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。
(3)、学生自查：
哪些方面未做好，今后要加强注意。
九、教师小结
师小结;我们必须抓住时间中的分分秒秒，莫让光阴空自流。小朋友，新的一年开启新的希望,新的空白承载新的梦想。为了让我们的梦想能成为现实，在这里，老师给大家提几点希望和要求：(1)端正自己的学习态度，以饱满的热情投入到学习中去：上课认真听讲、课后认真写作业、考前认真复习、考后认真总结，一定能让自己的学习成绩又一个新的突破，也能在知识的海洋体会辛勤航行后的巨大喜悦和丰硕收获。
(2)愿你们每一个人都能成为受老师、同学们欢迎的文明好学生。班级是我们的家，文明卫生的良好环境需要大家的共同维护，彻底告别不文明行为和习惯，时刻牢记安全第一，让我们在这样温馨和谐的集体氛围中健康快乐地成长。
(3)愿大家在临海小学这片广阔的沃土上茁壮成长，尽情展示你们的聪明才智。
新的学期，新的征程。愿我们在这个温暖幸福的大家庭里，快乐每一天，进步每一天，收获每一天!
秋季开学第一课五年级教案 篇五
教学内容：
1、分享暑假里的快乐事，真切体会自己长大了，懂事了，内心充满自信。
2、体会父母，爷爷奶奶或身边人的辛劳，明白幸福来之不易，学会珍惜。
3、结合自己实际，畅谈今后该怎样做，感恩不忘本。
教学目标：
1、了解学生暑假生活，与大家一起分享自己的成长。
2、让学生学会反思自己的生活，明白今后自己应怎样做。
教学重点：
让学生明白，自己长大了，要做一个懂感恩，会感恩的阳光少年。
教学过程：
(一)导入新课，激发兴趣。
1、师：亲爱的孩子们，祝贺你们成为四年级的学生，看到你们带着笑容，坐在那儿，老师感到非常的高兴，我们五十六位同学又将在一起读书、学习、游戏，一起快乐的生活，高兴吗?今天是开学的第一天，老师给大家带来了三道茶，想知道是哪三道茶吗?
2、投影出示：热气氤氲的三道茶：奶茶、绿茶、花茶
(二)师生互动，感受假期。
1、师：这三道茶，大家喝过吗?能谈谈这几道茶给你的独特感受吗?
2、学生畅所欲言，教师适时评说。
3、投影出示：三道茶的特点
奶茶-----甜而香、绿茶-----苦而香、花茶-----美而香
4、师：我们的暑假就像这三道茶，香里有甜，香里有苦、香里有美。今天老师就带领大家一起去细品这三道茶，感受我们的快乐暑假。
(三)生生互动，分享收获。
1、师：大家在暑假里，肯定过得非常愉快吧?能将自己记忆中最深刻快乐的一天或一段与大家一起分享吗?可以说说自己游玩的事情，可以说说自己在假日里的小插曲，也可以说说自己取得的收获。
2、学生互相交流，分享快乐。
3、投影出示：奶茶-----甜而香。
4、师：这个假期，大家都有收获，因为我们又长大了。回忆起自己的快乐事，大家的兴奋劲儿，就像我们喝了一杯甜而香的奶茶，那浓浓的香味溢满我们左右，幸福呀!这样幸福的日子是谁为我们创造的?这个假期，想想我们身边那些令我们感动的人和事，我们的爸爸妈妈，我们的爷爷奶奶每天都在做些什么?这一切令我们感动吗?就像一杯苦而香的绿茶，细品，会让我们回味无穷。
5、投影出示：绿茶-----苦而香。
6、学生上台交流，下面的学生仔细聆听思考。
7、大家说得真好，短短的一个暑假，你们长大了，懂事了。老师相信你们已经知道自己今后应怎样做。老师讲个小故事。(师讲身边一位小学生每天为在田里忙活的父母分担辛劳的故事。)
8、投影出示：古今中外儿童感恩故事。师生同读故事。
(四)、讨论探究，共品花茶。
1、师：同学们，今天是开学的第一节课，我们回顾了我们的暑假生活，有快乐，亦有感动。现在大家有些什么话要说。(给足时间，让学生畅所欲言。)
2、投影出示：花茶-----美而香
3、师：听了大家的发言，老师很是感动。的确，我们长大了，应做一位懂得感恩的人，做一位美的人，香的人，让所有人在品读我们时，就像在品花茶一样，花香四溢，清新怡人。
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