染雾《玩海洋球》小班体育教案 篇一
今天，我们将为小朋友们带来一场有趣的体育活动——玩海洋球！海洋球是一种轻便易操作的体育器材，能够锻炼孩子们的手眼协调能力和团队合作精神。让我们一起来看看这个小班体育教案吧！
教案目标：
1. 帮助孩子们掌握基本的海洋球技巧；
2. 培养孩子们的团队合作意识；
3. 提高孩子们的身体协调能力。
教案准备：
1. 海洋球（每个小朋友一只）；
2. 场地：室内或室外空旷的场地；
3. 辅助器材：绳子、小锥桶等；
4. 音乐播放设备。
教学步骤：
1. 热身运动（5分钟）：播放音乐，让孩子们跟着音乐做简单的热身运动，包括拉伸、扭动等动作。
2. 海洋球基本技巧（10分钟）：教孩子们如何用手掌拍海洋球、如何用手臂传递海洋球，让他们练习这些基本技巧。
3. 团队合作游戏（15分钟）：分成若干小组，每组站成一排，第一个人用手掌拍海洋球，传递给下一个人，看哪个小组能够最快完成传递。
4. 海洋球比赛（15分钟）：设置绳网或小锥桶作为球门，让孩子们分组比赛，看哪个小组能够最先将海洋球投进球门。
5. 放松活动（5分钟）：播放轻松的音乐，让孩子们做一些简单的放松活动，如深呼吸、伸展等。
通过这个小班体育教案，孩子们不仅能够锻炼身体，还能够培养团队合作意识，提高手眼协调能力。希望孩子们在玩海洋球的过程中能够快乐成长！
《玩海洋球》小班体育教案 篇二
海洋球是一种非常适合小朋友们玩耍的器材，它不仅能够锻炼孩子们的身体，还能够培养他们的团队合作意识。今天，我们将为小朋友们带来一场有趣的海洋球体育活动，让他们在玩耍中学习成长。
教案内容：
1. 温馨提示：让小朋友们了解海洋球的使用方法和注意事项，如不用力过猛、避免将海洋球扔向他人等。
2. 热身活动：播放快乐的音乐，让小朋友们跟着音乐做简单的热身活动，如扭动、跳跃等。
3. 海洋球基本技巧：教导小朋友们如何用手掌拍海洋球、如何用手臂传递海洋球，让他们练习这些基本技巧。
4. 团队合作游戏：分成若干小组，让小朋友们配合进行海洋球传递游戏，看哪个小组能够最快完成传递。
5. 海洋球比赛：设置球门，让小朋友们分组比赛，看哪个小组能够最先将海洋球投进球门。
6. 放松活动：播放轻松的音乐，让小朋友们做一些简单的放松活动，如深呼吸、伸展等。
通过这个有趣的体育活动，小朋友们不仅能够锻炼身体，还能够培养团队合作意识，提高手眼协调能力。希望他们在玩海洋球的过程中能够收获快乐和成长！
《玩海洋球》小班体育教案 篇三
在小班体育教学中，海洋球是一种多功能的器材，可以用来进行各种有趣的活动。下面我将分享一份《玩海洋球》小班体育教案，帮助幼儿在玩耍中锻炼身体，提高协调能力。
活动一：海洋球传递
1. 将幼儿分成若干小组，每组站成一排。
2. 每组第一个幼儿手持一个海洋球，传递给下一个幼儿。
3. 最后一个幼儿将海洋球传递给老师，比赛哪组传递最快。
活动二：海洋球抛接
1. 幼儿两人一组，一个抛球，一个接球。
2. 逐渐增加抛球的难度，如变换抛球姿势、增加抛球距离等。
3. 老师可以设定规则，比如连续抛接多次算成功。
活动三：海洋球运动
1. 让幼儿自由运动，用海洋球进行各种动作，如滚动、踢球等。
2. 老师可以示范一些动作，鼓励幼儿模仿并创造自己的动作。
通过这些有趣的活动，《玩海洋球》小班体育教案可以让幼儿在玩耍中享受运动的乐趣，同时提高协调能力和团队合作意识。希望这份教案能够为小班体育教学提供一些参考和帮助。
《玩海洋球》小班体育教案 篇四
《玩海洋球》小班体育教案 篇五
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，通常需要准备好一份教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家收集的《玩海洋球》小班体育教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
活动目标：
1． 探索运用身体的多个部位（手心、手背、两腿、胸等）以多种方式（托、夹、抱）玩海洋球，同时，能按红、黄、蓝、绿４种颜色对海洋球进行分类。
2． 初步养成遵守游戏规则的意识和习惯，在探索多种玩法时提高身体协调力、平衡力，掌握多种运动技能，培养发散性思维。
3． 愿意和同伴共同探索多种“运球”的方式，体验集体活动和比赛的快乐。
4． 提高动作的协调性与灵敏性。
5． 培养幼儿健康活泼的性格。
活动重难点：
探索运用身体的多个部位以多种方式（托、夹、抱）玩海洋球。
幼儿在一次运多个球的过程中能控制住身体，保持平衡。
活动准备：
1．知识准备：幼儿已有玩海洋球的初步体验，能较准确说出身体几个主要部位的名称。
2．材料准备：海洋球100个，红色、黄色、蓝色、绿色塑料筐各1个，小兔、小狗、小猫、小鸟、小牛头饰各1个，不同长宽平衡木2根，S形按摩地垫、方形地垫各5块，白色粉笔1支，大头娃娃挂图1幅，即时贴若干，录音机1台，磁带1盘。
3．场地布置。
活动过程：
一、准备部分
随着《身体音阶歌》音乐，做热身运动，巩固对身体几个主要部位的认识。
二、基本部分
1．初步尝试，巩固用双手玩海洋球的经验。
（在网袋中选择自己喜欢颜色
的海洋球放到指定的筐中。）
2．再次尝试，自由探索多个部位运球方法。
（1）师：除了用两只手，身体还有哪些地方能运海洋球而不使它掉落？
（2）幼儿尝试探索不同玩法，教师观察。
（3）集体交流，展示与小结多种运球方法。
①请有创意的幼儿到台前展示自己的玩法。玩后引导其表述：“我发现身体有什么地方可以运海洋球？哪些地方运球不容易掉下来？”
②出示大头娃娃挂图，用即时贴表现可以运球的几个部位。
3．巩固尝试。重点尝试两手心托球、手背托球、两腿夹球、在胸前抱球等多种方法运球行进。
4．游戏。
（1）送礼物。
（此环节引导幼儿探索在平衡线路上运球，同时巩固上环节中学过的多种运球方法。）
① 游戏玩法：每条小路上有运送“密码”（指定的身体某部位及不同运球方式），1组要求用两手手心托球，学小兔一蹦一跳,把海洋球运到小兔家。2组要求用手背托球，学小猫轻轻走，把海洋球运到小猫家。 3组要求把球夹在两脚之间，学可爱的小狗，把海洋球运到小狗家。4组要求把球夹在脖子上，学小鸟展开翅膀飞一飞，把海洋球运到小鸟家。5组要求自由想出运球的'方法把海洋球运到小牛家，可运多个球，比比谁运得多，而且不掉下来。幼儿在运球途中要按“密码”运送且不能把海洋球掉到地板上。配班教师扮演大灰狼，在幼儿把海洋球分别运到小兔、小狗、小猫、小鸟、小牛家的途中，“大灰狼”随时出现，教师提醒幼儿用身体控制好海洋球使其不掉下来，否则会被“大灰狼”抓走。
②幼儿自由选择不同组别进行游戏。
③交流。
师：你运了几个球？是怎么运的?
（2）运海洋球回家。
（此环节幼儿在不同材质平衡“路”上运球，并将球按颜色正确分类）
①游戏玩法：沿着不同材料构成的小路，根据海洋球的颜色将其放在相应颜色的筐子里。要求运球的途中不能把海洋球掉在地板上，若球掉了或走出“小路”范围都要重新开始。
②幼儿自由选择不同组别进行游戏。
三、结束部分
在分享交流中自然结束活动。
1．引导幼儿说说游戏中自己印象最深的事。
2．师幼共同整理运动器材。
活动反思：
在活动中，我设计了层层递进的目标与要求：一、初步尝试，巩固用双手玩海洋球的经验。二、再次尝试，自由探索多个部位运球方法。三、巩固尝试，重点学习两手心托球、手背托球、两腿夹球、在胸前抱球等多种方法运球行进。四、通过游戏进一步巩固运用身体的多个部位运海洋球方法。
活动中各环节有机整合健康、科学领域，让幼儿在游戏场景中，充分利用身体的多个部位来运球，幼儿通过运海洋球给各小动物进一步巩固上一环节学习的运用身体的多个部位运海洋球方法。游戏中要求部分幼儿一次运多个球，这不仅是一个难点，更是活动的重点。因为运多个球幼儿需要兼顾身体的控制力、平衡能力及注意力，这对小班的孩子来说具有挑战性。游戏还有意识地将数学的颜色分类知识自然地揉合在其中。而且，在幼儿经过的每条小路上加大了难度，小路的材质较上环节不同，使游戏难度增加，从而发展幼儿多种能力，从而发展幼儿的协调、平衡等多种能力，并让幼儿充分体验到探索、练习带来的成功和快乐。
小百科：海洋球是婴儿游乐场的产品，淘气堡和野外活动用品等等，可给婴儿带来智慧和乐趣。
