染雾《地下森林断想》教案 篇一
在《地下森林断想》这个教案中，我们将探索地下森林这一神秘而富有想象力的主题，让学生们能够通过学习，了解地下世界的奇妙之处并且激发他们的创造力和想象力。
首先，我们将通过一系列的图片、视频和故事来介绍地下森林的概念，帮助学生们建立对这个主题的直观认识。我们可以展示地下洞穴中蕴藏着的珍稀植物、珍贵矿藏和神秘生物，让学生们感受到地下世界的神秘和多样性。
接下来，我们将组织学生们进行地下森林的模拟探索活动。学生们将被分成小组，每组拥有一份地图和一些任务，他们需要通过解密谜题、寻找线索等方式，来探索地下世界并完成任务。这样的活动不仅可以让学生们运用所学知识，还能培养他们的团队合作能力和解决问题的能力。
最后，我们将引导学生们展开创作活动，让他们通过绘画、写作、手工制作等方式，将自己对地下森林的想象呈现出来。这样的活动不仅可以锻炼学生们的创造力和表达能力，还能让他们更加深入地了解地下森林这一主题。
通过这样的教学设计，我们相信学生们将能够在探索地下森林的过程中，收获知识、提升能力，并且体验到学习的乐趣和意义。
《地下森林断想》教案 篇二
在这个教案中，我们将通过多种形式的活动，让学生们深入了解地下森林这一主题，并且培养他们的创造力和想象力。
首先，我们可以通过阅读与地下森林相关的故事书籍或者观看相关的纪录片，让学生们对地下世界有一个直观的认识。这样的活动不仅可以帮助学生们建立对地下森林的概念，还能拓展他们的视野，激发他们对未知世界的好奇心。
接着，我们可以组织学生们进行实地考察活动，带领他们到地下洞穴或者矿藏地带进行探索。学生们可以亲身感受地下世界的神秘和多样性，并且将所见所闻带回课堂，与同学们分享和讨论。
最后，我们可以组织学生们进行一场“地下森林创意展示”，让他们通过绘画、手工制作、写作等形式，将自己对地下森林的想象呈现出来。这样的活动不仅可以锻炼学生们的创造力和表达能力，还可以让他们更深入地理解地下森林这一主题。
通过这样的教学设计，我们相信学生们将能够在探索地下森林的过程中，获得知识、提升能力，并且体验到学习的乐趣和意义。
《地下森林断想》教案 篇三
地下森林断想是一部融合了悬疑、冒险和想象力的小说，讲述了一群勇敢的探险者在地下深处发现了一个神秘的森林，引发了一系列惊险的故事。在教学中，教师可以通过这个故事，引导学生探讨未知世界和挑战自我。
首先，教师可以安排学生阅读小说的相关章节或摘录，让他们对地下森林的场景和情节有一个基本的了解。然后，可以通过提问的方式，引导学生思考：地下森林的存在是否可能？探险者在地下森林中可能会遇到怎样的生物和植物？他们将如何应对各种挑战和困难？
接着，教师可以组织学生进行小组讨论，让他们分享自己的观点和想法。学生可以结合小说中的情节，进行想象和推测，探讨探险者在地下森林中可能会面临的各种情况，以及如何解决这些问题。
最后，可以设计一些富有趣味性的活动，如角色扮演、情景再现等，让学生通过实践的方式，深入体验地下森林的神秘之处。通过这样的教学设计，不仅可以激发学生的兴趣，还可以培养他们的想象力和探索精神，提高他们的团队合作能力和解决问题的能力。
总之，以《地下森林断想》为素材，设计一堂生动有趣的课程，将有助于激发学生的学习热情和探索精神，让他们在探究未知世界的过程中，获得更多的收获和成长。
《地下森林断想》教案 篇四
《地下森林断想》教案 篇五
《地下森林断想》教案 一、 教学目标 知识能力目标： 1、反复朗读，体味字句，感受地下森林成长的艰难历程。 2、品味理解文中的关键语句，从几个方面概括地下森林的品格，培养学生的探究能力。 3、感悟地下森林给我们的人生启迪。 4、作者在文中插入了不少景物描写，让学生感受文章中精彩的语言，培养学生的语言感受能力。 情感态度和价值观目标 ： 通过作者对地下森林的形成历史的描写，让学生感受到地下森林顽强的生命力，领悟到顽强忍耐的可贵，领悟到坚守信念，坚守未来光明的重要。 二、 教学重点难点分析 反复朗读，体味字句，感受地下森林成长的艰难历程。 面对大自然创造的地下森林奇迹，作者展开丰富的想像，用优美生动的语言，描写了地下森林形成的历史，满怀激情地歌颂了地下森林的顽强不屈的生命力，表达了对孕育地下森林的峡谷的无限景仰之情。 四、教学设计(教学过程) （一）导入新课 同学们，面对森林，我们便不由地会被它那雄伟壮丽，遮天蔽日、浩瀚无垠的气势所震撼。然而，你们见过地下森林吗？在遥远的年代的火山爆发的火山口里长出了一片片参天大树，连成了一片地下森林。那种蔚为壮观的景象更是震撼人心。今天，就让我们随着著名作家张抗抗的笔触，一起走进地下森林，共同去感受那非同寻常的力量吧！ （二）整体感知 1、同学们，课前我们都做了详细的预习，大家在读文章的过程中，令你最感动的是哪部分内容？原因是什么？ 明确：地下森林形成的历史这段文字。作者凭其想象叙写了地下森林是怎样在逆境中诞生、成长、崛起的。 原因：大自然生命的伟大力量就是在这艰辛的历程中生动地展现在我们的眼前，感动我们，引发我们的思考让我们一起回顾地下森林艰辛的历程，感受生命的最强音。 2、下面我们就来听听这部分录音，感受一下地
下森林的成长，并学会用关键词短语描述地下森林成长的历程。 （三）精读赏析 1、朗读“那一定是遥远的年代了”……“叫做地下森林”。 思考：（1）地下森林经历了怎样的历史过程？（用关键词、短语描述） 地下森林经历了这样一个过程：毁灭、沉寂、没有生命；山顶上有了泥土和种子、有了生命；峡谷里有了泥土和种子、发出了小苗；最后长成了参天大树。 （2）在这个历史过程中它受到了哪些煎熬与不公，又得到了哪些帮助？ 不公：阳光的不公和无情、寒冷的霜冻 帮助：长空的大风将石块碾成粉末 洁净的山泉将粉末滋润成泥土 山顶的鱼鳞松将种子撒入峡谷（白桦、青杨、黄菠萝） 小结：就这样，幽谷里的树木突破黑暗和冰冷的封杀而发芽生长并蔚然成林，险恶的环境，艰难的成长都没有阻挡地下森林脚步，这正展示地下森林神奇伟大的生命力。从中我们发现了地下森林很多值得我们学习的品格。 2、请大家用 “我发现“ ”展现了地下森林 的句式说说你的发现。 示例：①我发现：“它懂得阳光虽然嫌弃它，时间却是公正的，为此它宁可付出几万年的代价。它在黑暗中苦苦挣扎向上，爱生命爱得那样热烈真挚。尽管阳光一千次对它背过脸去，它却终于把粗壮的双臂伸向了光明的天顶，把伟岸的成材无私奉献给人们，得到了自己期待已久的荣光。”展现了地下森林苦苦挣扎，努力向上，永不屈服，默默无闻的精神。 ②我发现“虽然你拥有珍贵的树木，这大自然无价的财富，然而你沉默寡言，与世无争――多么不公平啊，你这个世上罕见的地下森林”展现了地下森林具有沉着谦逊的品格，它与世无争，默默无闻。 ③我发现：“多少年过去了，风儿把山顶上岩石的表层化作了泥土，瘠薄而细密，它不辞辛苦地从远处茂密树林里捎来种子，让雨水把它们唤醒，坡上青翠的小苗，讨得阳光喜欢了，阳光便慷慨地抚爱它们”展现了地下森林不因灾难而吓倒的不屈的品格。“灾难”有时也是“美好”的信使。 小结：地下森林的'品格 坚韧顽强、沉着谦逊、乐观豪迈、无私奉献 3、正如作者说的“我景仰那些曾在黑暗中追寻光明的地下的‘种子’”。地下森林何尝不是在黑暗中追寻光明的地下的“种子”？请大家结合作者写作的背景看看作者仅仅说的是地下森林吗？作者还指什么？ 这里的种子不仅是指地下森林的种子， 还指代那些不怕艰难险阻、不怕黑暗、坚韧顽强的一类人。 （四）、拓展延伸 1、我们现在可以像作者一样深情地说“地下森林，我们古老的地球生命中新崛起的骄子，谢谢你的启迪。”你们学完这篇文章以后，一定有很多的启迪，你能用一句名言警句来谈谈你的启迪吗？你能用一个事例来验证这一道理吗？ 示例：①不要失去信心，只要坚持不懈，就终会有成果的。钱学森是参加“两弹一星”的设计者之一，在设计之中，他们会遇到重重困难，但他们没有失去信心，而是坚持不懈，正是因为他们有坚强意志，“两弹一星”才能实验成功。 ②无论遇到任何险境都不能放弃努力，胜利往往出现于坚持之中。只要鼓起勇气，鼓足力量，尽力拼搏，又有什么艰难险阻不能战胜呢？德国诗人海涅生前最后八年是躺在“被褥的坟墓”中度过的，他手足不能动弹，眼睛半瞎，但他去写下了大量誉满人间的优秀诗篇。 ③人生的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。叶圣陶老人的遗嘱，全文不过130个字，然而却写了三次，他竟然在第三次修改中写到要将自己的遗体捐献给医院。短短遗嘱，数年而成，两次增补，发人深思。 ④坚强者能在命运风暴中奋斗。张海迪，她从胸部以下全部瘫痪，然而她凭着自己坚强的毅力，向命运挑战。被誉为“中国的保尔”。 2、学完本文，大家一定发现在很多句子值得我们去品味。请大家以“我喜欢‘ ’因为‘ ’。 示例①我喜欢开头一句“森林是雄伟壮丽的，遮天蔽日，浩瀚无垠。风来似一片绿色的海，夜静如一堵坚固的墙”。因为它用三个词来描绘森林，虽然简练，但很形象，葱葱郁郁的地下森林在我的脑海中蔓延开来。后面两个比喻句很美、很对称。 ②我喜欢“阳光不喜欢峡谷，峡谷莫非不知道?阳光是七平的吗?峡谷莫非不明白?”“纯洁的白桦、挺拔的青杨、秀美的黄菠萝。”因为这些句子读起来很有节奏，很有韵律感，感情也加强了。 ③我喜欢“黑黝黝、光秃秃、阴森森、静悄悄”，“整整齐齐、密密麻麻地耸立着一片蔚为壮观的森林”。因为这些叠字用得都非常精致、工整、流畅，显示了作者遣词造句的功力。 ④我喜欢“狂风呼啸，气浪灼人，沙石飞腾，岩浆横流，霎时天昏地暗，山崩地裂……” 因为这几句写出了地质突变的壮观景象，犹如亲眼所见一般。 （五）、课堂小结： 欣赏着张抗抗优美的语言，想像着眼前这难以形容的地下森林，感慨万千，他不媚俗，阳光不给他光辉，火山制造峡谷、深渊，不给他留下任何生命的痕迹。即使在这种情况下。他没有屈服于自己的命运，历经磨难，终于发出“我是森林”的豪迈宣言。同学们，你们即将踏上人生的征途，人生的路，路漫漫其修远兮，在你们启程之际，老师衷心祝福你带着对地下森林的解读勇敢的上路，相信终有一天，你们也会有“我是森林”的豪迈宣言！ 坚韧顽强 沉着谦逊 断想 生长历程 五、板书设计
