染雾家长学校授课教案课题：教会说“真好” 篇一
在孩子的成长过程中，家长的言传身教起着至关重要的作用。如何引导孩子学会用积极的语言表达自己的情感和看法，是每个家长都需要思考和关注的问题。在本次家长学校的授课中，我们将重点探讨如何教会孩子说出“真好”，从而建立积极的情感表达能力。
首先，我们要明确“真好”这个词的含义。在日常生活中，孩子们常常会被引导去评价事物的好坏，但是“真好”这个词更多地是表达对事物的喜爱和欣赏，而非简单的评判。因此，在教会孩子说“真好”的过程中，我们需要引导他们从内心感受到积极的情感，而不是仅仅停留在表面的评判上。
其次，我们可以通过鼓励孩子分享自己的喜悦和感慨来培养他们的“真好”情感。孩子们往往有着丰富的情感体验，但是由于年龄和经验的限制，他们可能并不擅长用语言来表达。因此，家长可以在日常生活中，给予孩子足够的倾听和理解，鼓励他们表达自己的喜怒哀乐，从而逐渐培养他们积极的情感表达能力。
最后，我们要注意引导孩子学会用“真好”来表达对他人的欣赏和肯定。在孩子的成长过程中，他们需要得到家长和他人的认可和支持，而学会用“真好”来表达对他人的赞美是一种积极的社交技能。因此，家长可以在日常生活中，引导孩子发现他人的优点和闪光点，并及时用“真好”来表达自己的欣赏之情，从而建立正向的人际关系。
通过本次家长学校的授课，我们相信家长们能够更好地引导孩子学会用“真好”来表达自己的情感和看法，从而建立积极的情感表达能力，让孩子在成长的道路上更加自信和快乐。
家长学校授课教案课题：教会说“真好” 篇二
在家长学校的授课中，我们将继续探讨如何教会孩子说“真好”，并着重介绍一些实用的方法和技巧，帮助家长们更好地引导孩子积极地表达自己的情感和看法。
首先，我们可以通过积极的表扬和鼓励来培养孩子说“真好”的习惯。在孩子表现出积极的态度和行为时，家长可以及时给予肯定和鼓励，让孩子感受到自己的努力和付出得到了认可和赞赏。通过这种方式，孩子会逐渐形成积极的情感表达习惯，学会用“真好”来表达自己的喜悦和感慨。
其次，我们可以通过模仿和示范来引导孩子学会说“真好”。家长可以在日常生活中，给孩子创造积极的学习环境，让他们接触到各种优秀的表达方式和语言模式。同时，家长也可以亲自示范如何用“真好”来表达自己的情感和看法，让孩子通过观察和模仿逐步掌握积极的情感表达技巧。
最后，我们要注意引导孩子学会用“真好”来面对挑战和困难。在孩子成长过程中，他们难免会遇到各种困难和挑战，而学会用“真好”来积极地面对困难和挑战，是一种重要的生存技能。因此，家长可以在孩子面临挑战时，及时给予支持和鼓励，引导他们用积极的情感和态度来面对困难，从而培养他们的坚强和乐观。
通过本次家长学校的授课，我们相信家长们能够更好地引导孩子说“真好”，培养他们积极的情感表达能力，让他们在成长的道路上更加自信和快乐。愿我们共同努力，让每一个孩子都学会用“真好”来面对生活中的一切挑战和困难，从而拥有快乐和成功的人生。
家长学校授课教案课题：教会说“真好” 篇三
家长学校授课教案课题：教会说“真好”
内容：教会说“真好” 一、为什么要教会孩子说“真好”？ （一）健康的心理深刻地影响着和制约着孩子诸方面素质地发展，渗透到了他们的一切言行和生活中。 1．孩子的心理健康状况影响着品德的形成与发展。会说“真好”的孩子才善于去发现生活中的“真、善、美”，产生积极乐观的道德情感，从而对自己充满自信心，才会不断做得更好。 2．孩子心理健康也是其学习知识，发展智能的心理基础。积极乐观的情感能让儿童情绪稳定，愉快地、主动地去学习知识，学习勤奋，进取心强。 3．心理健康也影响身体健康。现代医学研究充分证明，有很多疾病的起因都与心理因素有关，有积极乐观的情绪状态才能不断对环境作出适当的反应，不至于导致心里健康出现问题而产生疾病。 （二）会说“真好”是孩子交往的.需要。 1．是孩子与小朋友交往的需要。会说“真好”的孩子才善于去发现朋友的长处，以人之长补己之短，同时善于帮助对方克服缺点，共同进步，去获得真正的友谊。 2．是孩子与父母、老师交往的需要。会说“真好”的孩子才会懂得父母、老师给予的爱，从而会去珍惜爱、回报爱。 3．是孩子与社会交往的需要。会说“真好”的孩子才会积极主动地去参与社会活动，认识社会。 二、怎样教会孩子说“真好”？ 1．培养孩子对大自然，对生活的热爱之情。教会孩子用敏锐的双眼去观察生活中的人、事、物，告诉他们什么是“真、善、美”，让他们学会去感受，去体会，去实践，去创造，以一种积极主动的态度去对待生活中的每一天。 2．教会孩子保持自己的“好”，学习别人的“好”。每个孩子都有自己的闪光点，都有自己的长处，帮助孩子认识自己，会对自己说“真好”，让他们对自己充满信心，保持自己的“好”，同时，教孩子去善于寻找别人的闪光点，及时用自己的行动向别人学习，是自己能进步得更快，更好！ 3．教会孩子以积极的态度去对待生活。生活中，肯定有一些看似不好的人、事、物，帮助学生从多个角度去看问题，换个角度想，说不定“不好”变“真好”，从而使自己保持积极乐观的情绪。 三、提醒家长注意的一些问题： 在现实生活中，像人际关系不良，和同学不能很好相处，自卑、扭捏、担心、任性、虚荣、孤独、嫉妒等这些心理问题带有相当的普遍性，儿童的心理健康状况已比较严峻，必
