染雾幼儿园健康教案呼啦圈的玩法 呼啦圈玩法幼儿园游戏 篇一
在幼儿园的健康教育中，呼啦圈是一种非常受欢迎的运动器材，不仅可以锻炼幼儿的身体素质，还可以增强他们的团队合作能力和社交技能。下面介绍几种适合幼儿园使用的呼啦圈玩法：
1. 环形游戏：让幼儿手拉手站成一个大圈，每个幼儿手中拿着一个呼啦圈，围成一个大圈后，音乐响起时，大家一起将呼啦圈传递给旁边的小朋友，看谁传递最快。这个游戏可以锻炼幼儿的协调能力和团队合作意识。
2. 套圈比赛：在操场上设置几个目标区域，每个目标区域里放一个呼啦圈，幼儿站在起点处，用力甩动呼啦圈，看谁能最先将呼啦圈套到目标区域里。这个游戏可以锻炼幼儿的眼手协调能力和运动技巧。
3. 舞蹈表演：在音乐的配合下，幼儿们手持呼啦圈进行舞蹈表演，可以让他们展示自己的创造力和舞蹈技巧，同时也能锻炼他们的身体协调能力。
以上是几种适合幼儿园使用的呼啦圈玩法，老师们可以根据幼儿的年龄和兴趣特点进行调整和创新，让幼儿在玩耍中获得健康成长。
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幼儿园健康教案呼啦圈的玩法 呼啦圈玩法幼儿园游戏 篇二
幼儿园是孩子们成长的乐园，通过各种游戏活动，可以促进幼儿的身心健康发展。呼啦圈作为一种简单易学的器材，被广泛运用在幼儿园的健康教育中。以下是几种适合幼儿园游戏的呼啦圈玩法：
1. 音乐舞蹈：在音乐的伴奏下，幼儿手持呼啦圈进行舞蹈表演，可以锻炼他们的身体协调能力和节奏感，同时也能培养他们的表现欲和团队合作意识。
2. 套圈比赛：设置几个目标区域，每个目标区域里放一个呼啦圈，幼儿站在起点处，用力甩动呼啦圈，看谁能最先将呼啦圈套到目标区域里。这个游戏可以锻炼幼儿的眼手协调能力和运动技巧。
3. 围圈游戏：让幼儿手拉手站成一个大圈，每个幼儿手中拿着一个呼啦圈，围成一个大圈后，音乐响起时，大家一起将呼啦圈传递给旁边的小朋友，看谁传递最快。这个游戏可以锻炼幼儿的协调能力和团队合作意识。
通过这些呼啦圈玩法，幼儿不仅可以在游戏中获得快乐，还能够锻炼身体，培养团队合作精神，是幼儿园健康教育中不可或缺的一部分。希望每个幼儿都能在呼啦圈游戏中茁壮成长，健康快乐地度过幼儿园时光。
幼儿园健康教案呼啦圈的玩法 呼啦圈玩法幼儿园游戏 篇三
幼儿园健康教案：好玩的呼啦圈
活动目标：
1、培养幼儿的想象力，练习呼啦圈的玩法。
2、提高幼儿参与游戏的积极性，体验游戏的乐趣。
活动准备：
多个呼啦圈
活动过程：
一、音乐导入
伴随《健康歌》的音乐，进入活动场地。
小朋友们，小萱萱和爷爷在做运动，这节课也让我们来做运动。
二、游戏活动
1、你们喜欢玩呼啦圈吗?出示准备好的呼啦圈。
教师在身体上玩转呼啦圈。
师：小朋友，你们谁来试一试、做一做?
小朋友展示呼啦圈的玩法，教师评价。
师：呼啦圈还有什么玩法呢?
让小朋友展示自己其它的玩法。
师：我看还有很多的小朋友很喜欢展示一下，下面我们每人一个玩呼啦圈，看谁的玩法多?
2、幼儿自己创编呼啦圈的各种玩法，教师进行指导。
(1)在胳膊上转
(2)在脖子上转
(3)身体上同时转多个呼啦圈。
3、呼啦圈玩法展示
(1)分小组展示
给各组划分区域，讨论怎样玩呼啦圈。
(2)各组优秀小朋友展示
4、教师评价、小结。
幼儿园大班体育教案：《玩呼啦圈》
一、活动目标：
1、 锻炼幼儿的想象力，创造出呼啦圈更多的玩法。
2、 调动幼儿参与游戏的积极性，分组合作玩呼啦圈。
3、 体验参于游戏的乐趣。
二、活动准备：
呼啦圈(老师和幼儿人手一个)背景音乐：《健康歌》
小椅子(摆半圆形放在活动场地的后边)三、活动过程：
(一)、热身运动播放《健康歌》，带领孩子们进入活动场地师：孩子们，让我们一起随小红和她的爷爷来做运动吧变成长颈鹿，转转脖子便成大象，甩甩鼻子扭扭腰，伸伸腿教师运用比较口语化的语言和孩子们一起做运动，能够调动起孩子们参与游戏活动的乐趣师：哦，我好累了，我要休息一下教师找到自己的地方做好，幼儿也会随老师一样找到自己的小椅子做好，因为今天来的老师很多，孩子们会左顾右看师：孩子们，先和今天来的这么多的老师打声招呼，老师们还给我们带来了许多的礼物，给我们带来什么样的礼物呢?让我找找看。
(二)讲解游戏，幼儿玩游戏教师出示只能备好呼啦圈师：老师们给我们准备的是什么好东西?你们认识吗?
幼：呼啦圈师：这是干什么的?这么漂亮，好像是拿来吃的?
教师做出要吃呼啦圈的动作幼：别吃别吃，呼啦圈是用来玩的师：用来玩的?怎么玩呢?
幼：把它放在腰上，这样转着玩师：那你来试试，做给小朋友们看一看好吗?
幼儿展示在腰上的玩法，师：哦，这个呼啦圈就只能放在腰上玩，那它能不能还有别的玩法?要和刚才小朋友的玩法不一样的教师要作出一幅不会玩呼啦圈的样子幼：我来让3--4个小朋友上来展示自己和别人不一样的玩法。
师：我看见还有很多的小朋友向展示一下，这样吧，我这又许多的呼啦圈，我每人给你发一个，你自己找一个空的地方，不要紧碰到别的小朋友。想一想呼啦圈还可以怎么玩?一会我们看一看谁的玩法多?
给幼儿发圈，让幼儿自己创编呼啦圈的各种玩法，教师在旁边加以指导
幼儿做好以后师： 谁来试一下?
幼：我来引导幼儿3--4个进行展示，并经兴简单的点评师： 刚才这些小朋友玩的很好。可是，他们都是每人一个呼啦圈玩的，可不可以几个人一起玩几个或者许多的呼啦圈，谁来教教我?
师：让我们来分组试一下教师将幼儿分成几个小组，自己加如某一小组，师：我们每一组找一个地方，商量一下我们这一组怎样玩呼啦圈，我们一起比比看，看看哪一组的玩法和别人不一样。
幼儿分组去练习，教师要加以指导师：我们集合了，来看一看那一组的最好师：掌声有请第一组第一组展示师：第一组展示的好不好?谁来说一下?
幼：好，因为他们--------------以下几组一样，每组展示完以后，让小朋友们互相评价各族的优点，并且说以下好与不好的原因，教师做最后的点评师：在《西游记》里面有一个小英雄也是拿着一个圈的，你们知道是谁吗?
幼：小哪吒师：小哪吒喜欢玩圈，并且方法也很多，我们一起和小哪吒比比看谁玩得好放《小哪吒》的音乐， 老师教加入，和孩子们一起玩自己做喜欢的圈的玩法(三)、放松运动师：我们和小哪吒比完了，让我们在和呼啦圈跳个舞吧!
放《月光下的凤尾竹》，教师领幼儿做放松运动，师：让我们一起去开车了，拿起呼啦圈退出活动场地，活动结束
中班健康教案：呼啦圈的多种玩法
一、单人玩法
1.抛圈
幼儿在操场上，用力向上抛圈，然后接圈住。也可让小朋友互相比比，谁的圈抛得高或谁抛接得多。
2.转圈
幼儿将呼啦圈套在手腕上、腰上或脖子上转。熟练后可边跑边转，也可边转圈边转身。
3.跳圈
把呼啦圈摆成一排或圆形，幼儿可按顺序从第一个圈跳到最后一个圈。
4.套圈
(1)把呼啦圈摆成一排，用第一个圈从头上往脚下套，然后把圈放下，向前走，接着套第二个圈，依次向前。可进行套圈接力比赛。
(2)把椅子或物品放在 一米开外，用呼啦圈去套椅子靠背或物品，比一比谁套得准，套得多。
5.推圈
幼儿用单手或双手推滚圈前进，也可借助铁钩推动呼啦圈前进。
6.投圈
呼啦圈用绳子吊挂着，用沙包或皮球向圈中投掷。
二、集体玩法
1.钻山洞
请5～10个小朋友手持呼啦圈蹲下，排成一个山洞，其他幼儿依次从山洞钻过。
2.开火车
请全班幼儿把呼啦圈套在腰上，站成一纵队，后面的幼儿拉住前面幼儿的呼啦圈成一列长长的火车向前行驶
3.搭图形
10个小朋友为一组，幼儿共同协作用呼啦圈搭出三角形、圆形、正方形、菱形、梯形等形状，也可搭花朵、房子、汽车、小动物等。
4.抢圈
用5个以上呼啦圈围成一个圆圈，由比呼啦圈个数多一的幼儿参加游戏，放音乐后幼儿绕圈跑，音乐声一停，马上跳入圈中抢圈，一人一圈。未抢到的幼儿被淘汰，并撤去一个圈，继续游戏，直至留下最后一人。
