染雾教科版三年级科学下册《种子变成芽》教案 篇一
本节课主要介绍了种子是如何变成芽的过程。在这个过程中，种子先要吸收水分，然后通过分裂增长，最终变成芽。通过这个过程，让学生了解植物的生长过程，培养他们对自然界的好奇心和观察力。
首先，引导学生观察种子的外观和大小，并让他们思考种子是如何变成芽的。然后，通过实验展示种子吸水膨胀的过程，让学生亲自动手操作，体会种子的生长过程。接着，让学生观察不同种类的种子在吸水后的变化，让他们发现种子内部的变化。最后，让学生做一个小实验，用不同的条件来观察种子生长的速度和方式，进一步巩固知识。
通过这个教学过程，学生不仅可以了解种子变成芽的过程，还可以培养他们的观察力和实验能力。同时，让学生通过实践来学习，更容易理解和记忆知识，激发他们对科学的兴趣和热爱。
教科版三年级科学下册《种子变成芽》教案 篇二
在这堂课中，我们将通过多种教学方法，让学生深入了解种子变成芽的过程。通过观察、实验和讨论，让学生亲自体验植物生长的奇妙过程，培养他们的观察力和实验能力。
首先，我们将引导学生观察种子的外观和大小，让他们思考种子是如何变成芽的。接着，通过实验展示种子吸水膨胀的过程，让学生亲身体验种子内部的变化。然后，让学生观察不同条件下种子生长的速度和方式，让他们发现种子生长的规律。最后，让学生通过小组合作，设计一个实验，探究种子生长的影响因素，培养他们的实验设计能力和团队合作精神。
通过这个教学过程，学生将不仅仅了解种子变成芽的过程，还可以培养他们的动手能力和实践能力。同时，通过多种教学方法的运用，可以让学生在轻松愉快的氛围中学习科学知识，激发他们对科学的兴趣和热爱。希望学生在这堂课中，能够收获知识的同时，也能够体验到科学的乐趣。
教科版三年级科学下册《种子变成芽》教案 篇三
教科版三年级科学下册《种子变成芽》教案
教学目标：
1．让学生了解一些常见种子的外形、颜色、结构及如何变成芽。
2．培养学生观察与记录的能力。
3．培养热爱自然、热爱生命的情感。
重 点：种子如何变成芽。
难 点：让学生了解种子变成芽的.过程。
教 具：蚕豆、毛豆、玉米、稻谷、麦的种子、放大镜、镊子； 事先教师播种花苗。
方 法：
教学过程：
一、谈话引入
谈话：如果老师问一粒种子种进土里会发生什么变化，大家怎样回答？会发芽、会长高、会开花、会结果 …… 很好。但这只是一般的回答，我们认识植物的一生，最后要用事实、数据来说明植物
二、观察种子
1． 观察与描述凤仙花种子的外形特征。
2． 观察与描述其他种子的外形特征。
3． 为什么外形不同的种子都会发芽，并形成新的植物？
4． 教师或学生演示解剖方法。
5． 学生观察凤仙花、黄豆、小麦、玉米等四种种子（或其他种子）的内部结构。
6． 讨论和交流四种种子在结构上的共同点，说说凤仙花种子和哪些种子相似。
三、播种活动
1． 讨论和交流“如何播种”：播在哪里、怎样播种、种多深、怎样浇水。
2． 教师根据学生交流情况，进行结构化的板书： 播种地点 播种方法 播种深度 种子方向 浇水方式 …… 花盆中 戳个洞 1厘米 芽朝上 每天1勺水 沙中 撒在表面 表面 任何方向 保持湿润
3． 自主选择一种方法进行播种，并做好标记。
4． 教师提供教材中的播种方法，并让学生按方法进行播种，做好标记。
5． 教师要求：对两种不同播种方法的种子发芽情况进行课外观察。 （以小组为单位在花盆里播种，在盆上做上本组的标记，放在学校由各组同学轮流管理，每个学生带种子回家根据自己的选择情况地栽或盆栽）。
6． 预测种子在一周内的变化。
7． 在科学文件夹上记录播种的日期。
