染雾《母亲节的礼物》教案设计 篇一
母亲节是一个表达对母亲深情的节日，很多孩子们都会为母亲准备一份特别的礼物来表达自己的爱意。在这个特殊的节日里，作为老师，我们也可以通过一些有趣的活动来引导学生，让他们用心创作一份独一无二的母亲节礼物。
为了设计一份有意义的母亲节礼物，我准备了以下教案：
一、主题：母亲节的礼物
二、教学目标：
1. 学生能够理解母亲节的由来和意义，培养感恩之心。
2. 学生能够用自己的方式表达对母亲的爱和感激。
3. 学生能够通过创作一份独特的母亲节礼物，展示自己的创造力和情感。
三、教学内容和过程：
1. 通过故事、视频等形式介绍母亲节的由来和意义，引导学生思考母亲对自己的重要性。
2. 让学生用画画、手工、写信等方式创作一份母亲节礼物，可以是一幅画、一首诗、一个手工作品等。
3. 鼓励学生在创作过程中表达自己对母亲的爱和感激，可以在作品上写上自己的祝福和感言。
4. 组织学生分享自己的母亲节礼物，让大家感受彼此的爱和关怀，同时也增进师生之间的情感联系。
四、教学评估：
1. 观察学生创作母亲节礼物的过程，看是否能够表达出真挚的情感和创造力。
2. 收集学生的作品，评选出最具创意和感人的作品，并在班级或学校展示。
3. 考察学生对母亲节的理解和感悟，通过小测验或讨论等方式进行评估。
通过这样的教案设计，我相信学生们会在母亲节这一天感受到更多的温暖和爱。让我们一起为母亲准备一份特别的礼物，用心传递爱意，让这个母亲节成为一个难忘的日子。
《母亲节的礼物》教案设计 篇二
母亲节是一个重要的节日，也是一个感恩的节日。在这一天，孩子们会为母亲准备各种礼物，表达对母亲的爱和感激。作为老师，我们可以通过一些特别的活动来引导学生，让他们在母亲节这一天感受到更多的温暖和关爱。
为了设计一份有意义的母亲节礼物，我准备了以下教案：
一、主题：母亲节的礼物
二、教学目标：
1. 学生能够了解母亲节的由来和意义，培养感恩之心。
2. 学生能够通过创作一份独特的母亲节礼物，表达对母亲的爱和感激。
3. 学生能够通过分享和交流，增进师生之间的情感联系。
三、教学内容和过程：
1. 通过故事、视频等形式介绍母亲节的由来和意义，引导学生思考母亲对自己的重要性。
2. 让学生用自己擅长的方式创作一份母亲节礼物，可以是一首歌、一个舞蹈、一段视频等。
3. 鼓励学生在创作过程中表达自己对母亲的爱和感激，可以在作品中加入自己的祝福和感言。
4. 组织学生分享自己的母亲节礼物，让大家感受彼此的爱和关怀，同时也增进师生之间的情感联系。
四、教学评估：
1. 观察学生创作母亲节礼物的过程，看是否能够表达出真挚的情感和创造力。
2. 收集学生的作品，评选出最具创意和感人的作品，并在班级或学校展示。
3. 考察学生对母亲节的理解和感悟，通过小测验或讨论等方式进行评估。
通过这样的教案设计，我相信学生们会在母亲节这一天感受到更多的关爱和温暖。让我们一起为母亲准备一份特别的礼物，用心传递爱意，让这个母亲节成为一个难忘的日子。
《母亲节的礼物》教案设计 篇三
《母亲节的礼物》教案设计
教材分析：
母亲的关爱是无微不至的，每年五月的第二个周日，就是母亲节。在母亲节来临的时候，我们可以亲手制作一件礼物来表达对母亲的爱。本课以母亲节礼物为题来设计制作花朵，培养学生的设计能力和利用纸材进行立体造型的能力。
教学目标：
1、培养学生的.爱心，运用学过的美术知识设计制作花朵并装饰花篮，来表达自己的真情实感。
2、通过制作，培养学生的立体造型能力，掌握制作花朵的方法和技巧。
教学重点：
设计制作花朵，如何插出一个美丽的花篮。
教学难点：
在学习制作花朵的基础上创新设计。
教学方法：
示范、练习、讨论
教具：
卡纸
教学过程：
课前在黑板写上：
孟郊的《游子吟》
慈母手中线
游子身上衣
临行密密缝
意恐迟迟归
谁言寸草心
报得三春晖
一、导入
１、师：老师这儿有一首小诗，我想请全班同学读读，看谁读得最有感情。
学生讨论回答。
２、小组讨论：在小组里说一说，自已的妈妈是怎样关心并爱护我们的。（学生小组交流）。
３、刚刚老师看你们在小组说得热火朝天，那有谁愿意和全班同学分享呢？
４、师：有一首唱给妈妈的歌，你们会唱吗？“世上只有妈妈好——”
师：“妈妈的呵护、妈妈的关爱，让我们感到无比温暖，同学们，你们爱自已的妈妈吗？
再过几个星期，也就是5月的第二个星期天，每年我们都把这天定为母亲节。
母亲节快到了，你想怎样表达对妈妈的谢意呢？”
学生讨论
“今天，我们亲手制作一份小礼物送给妈妈吧！”
二、新授
１、师拿出制作好的花展示给学生看。“今天，我们就来学习制作一朵美丽的花朵，送给我们的妈妈，谢谢她多年来对我们无微不至地照顾。”
２、教师示范制作：
①将纸剪成若干条状。
②交叠成米字形。
③用其它颜色剪花心，用吸管或小棒做杆子，并剪出绿叶。
３、 师：花还有什么样子的？我们可不可以做得漂亮一点？
４、师将制作好
５、师：“同学们观察真仔细。下面就请同学们自己亲自动手，制作一朵鲜花，并把它插在小组的花篮里，我们比比看哪个小组的花篮最美。”
（温馨提示：
①纸屑不要乱扔。
②用剪刀时注意安全。）
６、学生制作，教师巡视指导。
三、作品展示，学习评价。
１、小组内展示作品，互评作业。
２、小组长介绍自己小组的作业情况，全班评。
四、小结：
今天你有什么收获？把你做的礼物送给妈妈，她一定很高兴。
五、板书设计：
母亲节的礼物
作业要求：制作一个精致的花篮。
