染雾大班美术活动《老虎》教案 篇一
在大班的美术活动中，老虎是一个备受孩子们喜爱的主题。通过学习老虎的外貌特征和生活习性，可以帮助孩子们增加对动物的了解，同时也可以激发他们的创造力和想象力。下面我将分享一份关于大班美术活动《老虎》的教案，希望可以给老师们一些启发和参考。
一、教学目标：
1. 让孩子们了解老虎的外貌特征和生活习性。
2. 帮助孩子们培养观察和绘画的能力。
3. 激发孩子们的想象力，让他们自由发挥创造。
二、教学准备：
1. 老虎的图片或模型。
2. 不同颜色的画笔和颜料。
3. 白纸和彩纸。
4. 剪刀和胶水。
三、教学过程：
1. 通过展示图片或模型，向孩子们介绍老虎的外貌特征，比如橙色的皮毛、黑色的条纹、锋利的牙齿等。
2. 引导孩子们用不同颜色的画笔和颜料在白纸上画出老虎的形象。
3. 让孩子们用剪刀和彩纸剪出老虎的眼睛、耳朵等部位，然后用胶水粘贴到画面上。
4. 鼓励孩子们自由发挥想象力，可以给老虎画上不同的表情或背景。
四、教学反思：
通过这个美术活动，《老虎》这个主题，不仅让孩子们学到了关于动物的知识，还培养了他们的观察力和绘画能力。在创作过程中，孩子们可以尽情发挥想象力，体验到绘画的乐趣。希望这个教案可以帮助老师们更好地组织美术活动，让孩子们在创作中得到快乐和成长。
大班美术活动《老虎》教案 篇二
在大班的美术活动中，老虎是一个富有创造性的主题，可以激发孩子们的想象力和绘画能力。下面我将分享另一份关于大班美术活动《老虎》的教案，希望可以给老师们带来一些灵感和启发。
一、教学目标：
1. 让孩子们了解老虎的外貌特征和生活习性。
2. 帮助孩子们培养绘画和手工制作的能力。
3. 激发孩子们的创造力，让他们自由发挥想象。
二、教学准备：
1. 老虎的图片或模型。
2. 各种颜色的纸张和颜料。
3. 剪刀、胶水和彩色笔。
三、教学过程：
1. 向孩子们介绍老虎的外貌特征，比如橙色的皮毛、黑色的条纹、锋利的牙齿等。
2. 让孩子们用不同颜色的纸张剪出老虎的身体和头部，并用胶水粘贴在白纸上。
3. 孩子们可以用彩色笔在老虎的身体上画上黑色的条纹，让老虎更加逼真。
4. 鼓励孩子们自由发挥想象力，可以给老虎画上各种不同的表情或背景。
四、教学反思：
通过这个美术活动，《老虎》这个主题，不仅让孩子们学到了关于动物的知识，还培养了他们的绘画和手工制作能力。在创作过程中，孩子们可以尽情发挥想象力，体验到手工制作的乐趣。希望这个教案可以帮助老师们更好地组织美术活动，让孩子们在创作中得到快乐和成长。
大班美术活动《老虎》教案 篇三
大班美术活动《老虎》教案
活动目标：
1．大胆运用图形组合的方法，通过改变物体的方向表现老虎的各种动态。
2．激发幼儿亲近自然，热爱动物的情感。
3．让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
4．培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
5．引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
活动准备：
老虎图片若干张，老虎操作教具，背景图，炫彩棒
活动过程：
一、欣赏老虎图片，激发幼儿兴趣
1．教师出示一张老虎图片，感受老虎的基本特征。
提问：这是谁？它长得什么样？
小结：这是一只很威风，很神气，有许多斑纹的大老虎。
2．教师播放各种不同动态老虎的图片
提问：这只老虎在干什么？请你来学一学。
（爬树）的老虎头在哪里，身体在哪里？（教师画出老虎的动态轮廓）四个脚在什么地方？尾巴是怎么样的？
3．依次讲解各图片。
二、教师示范
1．教师示范画老虎头部
师：今天，我们就来画一画老虎，先画老虎的脑袋，是（圆圆的），耳朵是（半圆形的），老虎的额头上最大的特征是什么（王）字，眼睛、鼻子、嘴巴、胡子再画上花纹。
2 . 师幼共同示范
A:师：你们想请一只什么样的老虎呢？
如：一只侧面的老虎
有了老虎的头部，它的身体应该在什么位置呢？（侧面）四肢与尾巴的位置呢？
B:谁来请一只不同动态的老虎呢？（幼儿尝试）
小结：原来确定了老虎身体的位置就能表现出不同的.动态特征。
三、幼儿作画
师：刚才小朋友说了这么多老虎的不同的动作，有正面的、侧面的、背面的、有躺着的、爬树的、抬头的、低头吃东西的、躺着睡觉的，在玩耍的等等，那现在就请你们把各种姿势的老虎画下来吧。
1 . 教师提醒作画要求
在画之前老师有几个要求，请你听清楚，
（1）你的老虎要画的大，它可是百兽之王。
（2）画之前你可以请手里的老虎帮忙，先摆好姿势，尽量要和边上的小朋友不一样，再画到纸上。
（3）这一次我们要用炫彩棒
（4）画完老虎后请你用喜欢的图案添画出背景中
2 . 幼儿作画，教师指导。
幼儿操作，教师个别指导（能力较弱的，思维比较局限的）
四、分享交流
森林里聚集了这么多威风的老虎，谁来说说你们的老虎是怎么样的，在做什么呢？
