染雾小学数学一年上册第九单元教案 篇一
教学目标：
1. 知识目标：能够认识、读写0-100之间的两位数，能够将两位数按照个位数和十位数的大小进行比较。
2. 能力目标：培养学生观察、分析和解决问题的能力，培养学生的逻辑思维能力。
3. 情感目标：培养学生的认真、细心和耐心。
教学重点和难点：
重点：认识、读写0-100之间的两位数，比较两位数的大小。
难点：理解十位数和个位数的概念，掌握两位数的大小比较方法。
教学准备：
1. 教师准备：教案、教具、PPT等教学辅助工具。
2. 学生准备：学生应提前完成课前作业，准备好课堂所需的学习用品。
教学过程：
一、导入（5分钟）
教师通过出示数字卡片，让学生认识、读写0-100之间的两位数。
二、呈现（15分钟）
1. 教师通过PPT或黑板展示两位数的十位数和个位数，让学生理解两位数的组成。
2. 教师出示一些两位数，让学生比较大小，让学生掌握两位数的大小比较方法。
三、操练（20分钟）
1. 学生通过游戏或练习题目，巩固两位数的认识和大小比较方法。
2. 学生在小组内进行练习，相互交流讨论，共同解决问题。
四、拓展（10分钟）
1. 学生完成一些拓展题目，考察学生对两位数的理解能力。
2. 学生在小组内分享答案，讨论解题思路。
五、总结（5分钟）
教师对本节课的重点知识进行总结，强调学生需要多加练习，巩固所学知识。
六、作业布置（5分钟）
布置课后作业，巩固两位数的认识和比较大小方法。
以上为小学数学一年上册第九单元教案的内容，通过本节课的教学，希朿学生能够掌握两位数的认识和大小比较方法，提高学生的数学能力。
小学数学一年上册第九单元教案 篇二
教学目标：
1. 知识目标：能够掌握两位数的加法和减法运算方法，能够熟练进行计算。
2. 能力目标：培养学生的计算能力和解决问题的能力。
3. 情感目标：培养学生的合作精神和耐心。
教学重点和难点：
重点：掌握两位数的加法和减法运算方法。
难点：理解进位和退位的概念，熟练进行两位数的加减法计算。
教学准备：
1. 教师准备：教案、教具、PPT等教学辅助工具。
2. 学生准备：学生应提前完成课前作业，准备好课堂所需的学习用品。
教学过程：
一、导入（5分钟）
教师通过出示计算题目，让学生回顾两位数的加减法运算方法。
二、呈现（15分钟）
1. 教师通过PPT或黑板展示两位数的加减法计算，让学生理解进位和退位的概念。
2. 教师讲解计算方法，引导学生熟练掌握两位数的加减法计算。
三、操练（20分钟）
1. 学生通过练习题目，巩固两位数的加减法计算方法。
2. 学生在小组内相互练习，共同解决问题，提高学生的合作能力。
四、拓展（10分钟）
1. 学生完成一些拓展题目，考察学生对两位数加减法的理解能力。
2. 学生在小组内分享答案，讨论解题思路。
五、总结（5分钟）
教师对本节课的重点知识进行总结，强调学生需要多加练习，熟练掌握两位数的加减法计算方法。
六、作业布置（5分钟）
布置课后作业，巩固两位数的加减法计算方法。
以上为小学数学一年上册第九单元教案的内容，通过本节课的教学，希朿学生能够熟练掌握两位数的加减法运算方法，提高学生的数学计算能力。
小学数学一年上册第九单元教案 篇三
苏教版小学数学一年上册第九单元教案
第九单元：统计 教学内容：国标本苏教版小学数学第一册第76-77页 教学目标： 1、通过自己喜爱的情境学习数据整理，对身边与数学有关的事物有好奇心，感知数学在生活中的应用。 2、经历数据整理的过程， 学习分一分、排一排、数一数的方法收集和整理数据，初步认识象形统计图和统计表，能从中获得简单统计的结果。 3、初步培养学生有序观察、有条理思考的习惯和应用意识，体验和同伴合作的快乐。 教学重点：经历收集和整理数据的过程，掌握简单的分类整理的统计方法。 教学难点：掌握简单的分类整理的统计方法。 教学准备：
