小学数学一年上册第九单元教案 篇一
教学目标:
1. 知识目标:能够认识、读写0-100之间的两位数,能够将两位数按照个位数和十位数的大小进行比较。
2. 能力目标:培养学生观察、分析和解决问题的能力,培养学生的逻辑思维能力。
3. 情感目标:培养学生的认真、细心和耐心。
教学重点和难点:
重点:认识、读写0-100之间的两位数,比较两位数的大小。
难点:理解十位数和个位数的概念,掌握两位数的大小比较方法。
教学准备:
1. 教师准备:教案、教具、PPT等教学辅助工具。
2. 学生准备:学生应提前完成课前作业,准备好课堂所需的学习用品。
教学过程:
一、导入(5分钟)
教师通过出示数字卡片,让学生认识、读写0-100之间的两位数。
二、呈现(15分钟)
1. 教师通过PPT或黑板展示两位数的十位数和个位数,让学生理解两位数的组成。
2. 教师出示一些两位数,让学生比较大小,让学生掌握两位数的大小比较方法。
三、操练(20分钟)
1. 学生通过游戏或练习题目,巩固两位数的认识和大小比较方法。
2. 学生在小组内进行练习,相互交流讨论,共同解决问题。
四、拓展(10分钟)
1. 学生完成一些拓展题目,考察学生对两位数的理解能力。
2. 学生在小组内分享答案,讨论解题思路。
五、总结(5分钟)
教师对本节课的重点知识进行总结,强调学生需要多加练习,巩固所学知识。
六、作业布置(5分钟)
布置课后作业,巩固两位数的认识和比较大小方法。
以上为小学数学一年上册第九单元教案的内容,通过本节课的教学,希朿学生能够掌握两位数的认识和大小比较方法,提高学生的数学能力。
小学数学一年上册第九单元教案 篇二
教学目标:
1. 知识目标:能够掌握两位数的加法和减法运算方法,能够熟练进行计算。
2. 能力目标:培养学生的计算能力和解决问题的能力。
3. 情感目标:培养学生的合作精神和耐心。
教学重点和难点:
重点:掌握两位数的加法和减法运算方法。
难点:理解进位和退位的概念,熟练进行两位数的加减法计算。
教学准备:
1. 教师准备:教案、教具、PPT等教学辅助工具。
2. 学生准备:学生应提前完成课前作业,准备好课堂所需的学习用品。
教学过程:
一、导入(5分钟)
教师通过出示计算题目,让学生回顾两位数的加减法运算方法。
二、呈现(15分钟)
1. 教师通过PPT或黑板展示两位数的加减法计算,让学生理解进位和退位的概念。
2. 教师讲解计算方法,引导学生熟练掌握两位数的加减法计算。
三、操练(20分钟)
1. 学生通过练习题目,巩固两位数的加减法计算方法。
2. 学生在小组内相互练习,共同解决问题,提高学生的合作能力。
四、拓展(10分钟)
1. 学生完成一些拓展题目,考察学生对两位数加减法的理解能力。
2. 学生在小组内分享答案,讨论解题思路。
五、总结(5分钟)
教师对本节课的重点知识进行总结,强调学生需要多加练习,熟练掌握两位数的加减法计算方法。
六、作业布置(5分钟)
布置课后作业,巩固两位数的加减法计算方法。
以上为小学数学一年上册第九单元教案的内容,通过本节课的教学,希朿学生能够熟练掌握两位数的加减法运算方法,提高学生的数学计算能力。
小学数学一年上册第九单元教案 篇三
苏教版小学数学一年上册第九单元教案
第九单元:统计 教学内容:国标本苏教版小学数学第一册第76-77页 教学目标: 1、通过自己喜爱的情境学习数据整理,对身边与数学有关的事物有好奇心,感知数学在生活中的应用。 2、经历数据整理的过程, 学习分一分、排一排、数一数的方法收集和整理数据,初步认识象形统计图和统计表,能从中获得简单统计的结果。 3、初步培养学生有序观察、有条理思考的习惯和应用意识,体验和同伴合作的快乐。 教学重点:经历收集和整理数据的过程,掌握简单的分类整理的统计方法。 教学难点:掌握简单的分类整理的统计方法。 教学准备: