五年级美术教案(精简3篇)

五年级美术教案 篇一

主题：探索水彩画的魅力

一、教学目标

1. 让学生了解水彩画的特点和魅力

2. 学会运用水彩画的基本技巧

3. 提高学生的色彩搭配和创作能力

二、教学准备

1. 水彩颜料、画笔、画纸等绘画工具

2. 展示水彩画作品，让学生感受不同风格和表现形式

3. 制作示范作品，引导学生学习

三、教学过程

1. 介绍水彩画的特点和魅力，引导学生欣赏水彩画作品

2. 示范水彩画的基本技巧，如混色、控水等

3. 让学生尝试运用水彩画进行简单的创作，如画一朵花、一只小动物等

4. 引导学生进行自由创作，可以是风景、人物、动物等主题

5. 老师逐个指导学生，帮助他们解决在创作过程中遇到的问题

6. 展示学生的作品，让他们分享彼此之间的创意和灵感

四、教学总结

通过这堂课的学习，学生不仅了解了水彩画的魅力，还学会了基本的水彩画技巧。在未来的学习中，学生可以尝试更加复杂的水彩画作品，发挥自己的想象和创造力。

五年级美术教案 篇二

主题：探索书法艺术的奥秘

一、教学目标

1. 让学生了解中国书法的起源和发展历程

2. 学会基本的书法笔画和结构

3. 提高学生的书法写字技巧和审美能力

二、教学准备

1. 毛笔、墨水、宣纸等书法工具

2. 展示中国书法名家的作品，让学生感受不同风格和书体

3. 制作示范作品，引导学生学习

三、教学过程

1. 介绍中国书法的历史和特点，引导学生了解书法的奥秘

2. 示范书法的基本笔画和结构，如横、竖、撇、捺等

3. 让学生练习基本笔画，掌握书法的基本技巧

4. 引导学生模仿名家书法作品，提高他们的写字水平和审美能力

5. 让学生尝试书写自己的名字或一句名言，展现个性化的书法风格

6. 老师逐个指导学生，帮助他们纠正写字姿势和筆画过程中的错误

四、教学总结

通过这堂课的学习，学生不仅了解了中国书法的起源和发展，还学会了基本的书法笔画和结构。在未来的学习中，学生可以继续练习书法，提高自己的写字水平，感受书法艺术的魅力。

五年级美术教案 篇三

五年级美术教案

第一课《

哆来咪》 一、教学目标 知识与技能 1、认识色彩、形体渐变的规律。 2、学会恰当调配颜色和较均匀地着色的方法。 过程与方法 1、欣赏感受，探究质疑，实践操作，表演游戏。 2、阅读课文，明确要求，利用媒体，激发兴趣。 情感态度价值观 培养欣赏敏锐的.感受能力，提高艺术综合素质。 二、教学重难点 重点：了解色彩、形体渐变的规律，掌握调配颜色的方法。 难点：掌握立体造型的简单方法。 三、学法指导 亲自动手操作，认识颜色、形体变化的规律。 四、教学准备 课件：1、五线谱图案。 2、编钟图案与资料。 五、教学课时 一课时 六、教学过程 一、欣赏导入（5分） 1、课件出示：编钟及相关资料 2、播放音乐，欣赏闭眼欣赏 3、交流：听后有什么感受？ 4、小结。因为青铜钟的大小渐次变化，所以，敲击不同的音阶产生了优美的旋律。 二、学习课文（8分） 1、学生自由读文。 2、交流阅读感受。 3、思考：你最感兴趣的是哪一幅图画？ 三、指导绘画（5分） 1、课件出示：①构图 ②确定内容 ③轻笔初描 ④修改画面 ⑤涂色添彩 2、学生交流 掌握步骤及绘画技能 四、学生表现（15分） 教师巡视，及时点拨 五、学生汇报（5分） 1、交流绘画收获。 2、指导学生按要求修改。 六、总结课文（2分） 欣赏、点评、修改、完善。 七、当堂作业﹛ 学生画自己喜欢的画。（P3 4页） 八、板书设计 1、哆来咪 九、教学反思 本课从介绍编钟入手，把音乐与美术有机联系起来，使学生借助音乐旋律来感受、体验到生活以及艺术作品中。由于形和色渐次变化所产生的一种韵律节奏的美感。 在课件的作用之下，强调绘画方法与步骤，学生基本有了印象，绝大多数学生能按其绘画表现。 由于学生基本功较差，加上态度的问题，学生作品不是很理想。 改进办法：1、加强态度教育，爱上美术学科；2、留给学生充裕的时间和空间去完成绘画任务。