染雾小学健康教育活动教案 篇一
标题：小学生口腔健康教育活动教案
活动目的：通过本次活动，让小学生了解口腔健康的重要性，掌握正确的口腔卫生知识，养成良好的口腔卫生习惯。
活动对象：小学三年级学生
活动时间：1个课时
活动内容：
一、口腔健康知识讲解（15分钟）
1. 什么是口腔健康？为什么口腔健康重要？
2. 如何正确刷牙？刷牙的步骤和方法。
3. 如何使用牙线清洁牙齿？牙线的作用和使用方法。
4. 饮食对口腔健康的影响。少吃糖果和饮料，多吃水果和蔬菜。
二、口腔健康小游戏（20分钟）
1. 游戏一：口腔健康知识问答。老师提问，学生回答，答对者给予奖励。
2. 游戏二：模拟刷牙比赛。学生两人一组，模拟刷牙比赛，观察谁刷得更干净。
三、口腔健康实践演练（15分钟）
1. 给每位学生发放牙刷、牙膏和牙线，让学生实际操作刷牙和使用牙线。
2. 老师现场指导学生正确的刷牙和使用牙线方法。
四、口腔保健小常识分享（10分钟）
1. 学生分享自己日常保护口腔健康的小窍门。
2. 老师总结口腔健康保健小常识，强调每天坚持刷牙、使用牙线，定期看牙医。
活动评价：通过本次活动，学生对口腔健康有了更深入的了解，掌握了正确的口腔卫生知识和技能，培养了良好的口腔卫生习惯。
小学健康教育活动教案 篇二
标题：小学生营养健康教育活动教案
活动目的：通过本次活动，使小学生了解营养的重要性，学会合理膳食，养成健康饮食习惯。
活动对象：小学四年级学生
活动时间：1个课时
活动内容：
一、营养健康知识讲解（15分钟）
1. 什么是营养？为什么营养重要？
2. 膳食均衡的概念。主食、蔬菜、水果、蛋白质、脂肪等食物的作用。
3. 饮食中常见的营养素。维生素、矿物质、膳食纤维等的作用和来源。
二、营养健康小游戏（20分钟）
1. 游戏一：食物分类比赛。将不同食物分类，看哪组分类得最准确。
2. 游戏二：搭配营养餐。学生分组，根据提供的食材，搭配出营养均衡的一餐。
三、营养健康实践演练（15分钟）
1. 老师向学生展示一份膳食均衡的午餐，让学生观察并分析其中包含的各种营养素。
2. 学生选择自己喜欢的食材，设计一份膳食均衡的午餐。
四、营养保健小常识分享（10分钟）
1. 学生分享自己日常保持营养健康的小窍门。
2. 老师总结营养保健小常识，强调多吃水果蔬菜、适量摄入各种营养素。
活动评价：通过本次活动，学生对营养的重要性有了更深入的认识，学会了合理膳食的方法，养成了健康饮食习惯。希望他们能在日常生活中坚持良好的饮食习惯，保持健康成长。
小学健康教育活动教案 篇三
健康教育是通过有计划、有组织、有系统的社会教育活动，使人们自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式，消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康，提高生活质量，并对教育效果作出评价。下面是小编为大家整理的关于小学健康教育的活动教案，欢迎大家的阅读。
活动目标：
1.初步知道自己生活、活动中容易发生危险的事情。
2.能迁移已有经验，掌握避免自己受到伤害的方法。
重点难点：
能迁移已有经验，掌握避免自己受到伤害的方法
活动准备：
1.四幅图片、生活中常见的尖尖的物体等。
2.《幼儿画册》（第一册第46、48）
活动过程：
一、创设情境，引出话题。
教师：贝贝的手受伤了，你知道是为什么吗？
二、出示图片讨论，知道生活中容易发生的危险的事情。
图一：贝贝在教室里拿尖尖的棍子与同伴嬉闹。
图二：贝贝从家里的阳台上往下扔瓶子。
图三：贝贝在玩爸爸的打火机；图四：贝贝在公园里从高高的地方往下跳。
教师：贝贝这样做对吗？为什么？生活中你像他这样做过吗？
三、迁移生活经验，掌握避免发生危险的做法。
提问：在家和幼儿园里，还有哪些容易引危险的东西？（如：尖尖的物体、易碎的器皿、煤气灶、电源插头等）讨论：在生活中，我们怎样做才能不受到伤害？使用尖尖的东西时要小心，不要将易碎的东西摔坏，不玩煤气开关，不把手指伸进插头，关门、时要手握把手轻轻地开或关上。
四、为班级制作危险警示卡，提醒大家遵守。
教师带领幼儿在班级教室和周围寻找发生
选择几幅有代表性的警示图，和孩子一起贴在相应的需要提示的地方。
教后反思：在平日里，孩子们总是跌跌撞撞，磕磕绊绊，小伤难免的，所以整个活动孩子们沉浸在故事画面里，听得很专注。知道了以后哪些东西不能碰，不能做哪些危险的事情，知道自己已经长大了，要学会保护自己。通过故事画面，孩子能准确判断是与非，增强自己的安全意思。其实，也提醒老师在平常生活里要比较注意孩子的安全。
[小学健康教育活动教案]
