染雾美术《超级大苹果》教案 篇一
教案内容简介：
本教案旨在帮助学生通过绘画创作表现超级大苹果的主题，让他们在创作中培养想象力和审美能力，并且学习使用不同的绘画材料和技巧。
教学目标：
1.培养学生对超级大苹果主题的理解和表现能力。
2.激发学生的创造力和想象力。
3.学习掌握绘画材料和技巧，提高绘画表现能力。
教学准备：
1.准备绘画纸、彩色铅笔、水彩颜料、画笔等绘画材料。
2.准备展示超级大苹果的图片或模型供学生参考。
教学步骤：
1.引入：通过展示图片或模型让学生了解超级大苹果的主题。
2.讲解：介绍绘画材料和技巧，引导学生如何表现超级大苹果的形状和色彩。
3.实践：让学生开始绘画，可以根据自己的想象和理解进行创作。
4.展示与讨论：学生完成作品后进行展示，互相讨论和分享创作心得。
5.总结：教师总结本节课的学习内容，鼓励学生继续发挥自己的创造力。
教学反思：
通过这个教案的实施，学生在绘画创作中得到了锻炼和提高，他们的想象力和表现能力得到了培养。教师应该不断激发学生的创造力，让他们在绘画中找到自己的乐趣和兴趣。
美术《超级大苹果》教案 篇二
教案内容简介：
本教案通过学生参与绘画创作，激发他们的创造力和想象力，培养他们对超级大苹果主题的理解和表现能力。
教学目标：
1.帮助学生理解超级大苹果主题，通过绘画表现出来。
2.培养学生的创造力和想象力。
3.学习使用不同的绘画材料和技巧，提高绘画表现能力。
教学准备：
1.准备绘画纸、色彩铅笔、水彩颜料、画笔等绘画材料。
2.准备展示超级大苹果的图片或模型供学生参考。
教学步骤：
1.导入：通过展示图片或模型引入超级大苹果主题。
2.讲解：介绍绘画材料和技巧，指导学生如何表现超级大苹果的形状和色彩。
3.实践：学生开始绘画，可以根据自己的理解和想象进行创作。
4.展示与分享：学生完成作品后进行展示，互相交流和分享创作心得。
5.总结：教师总结本节课的学习内容，鼓励学生继续发挥创造力。
教学反思：
通过这个教案的实施，学生在绘画创作中得到了锻炼和提高，他们的想象力和表现能力得到了培养。教师应该引导学生不断探索和尝试，让他们在创作中享受到乐趣和成就感。
美术《超级大苹果》教案 篇三
美术《超级大苹果》教案
活动目标:
1.欣赏马
2.尝试运用对比的手法，表现超大苹果与背景物的大小关系。3.乐于展示介绍自己的作品，分享创作的喜悦。活动准备：电脑、马格利特作品制作的PPT幻灯片，勾线笔、图画纸、磁性板、磁铁、幼儿水粉作品一幅，背景音乐。
活动过程：
一、欣赏感受作品，理解画面并能进行表述
1． 师生共同欣赏马格利特的作品，通过提问，帮助幼儿理解画面。
师：“我们来欣赏一幅作品。你看到了什么？”
（引导幼儿从苹果与周围物体的比较中感受苹果的大）“你有什么样的感觉？”。
2.继续欣赏玛格利特作品，进一步感受超现实的表现手法。
3.小结。
师：“这位画家的名字叫玛格利特，他的想象力太丰富了，我们小朋友的`想象力也很丰富，我们也可以尝试画一幅超大苹果的图画。”
二、师生共同讨论超级大苹果的表现方法
讨论：添画哪些背景物来表现苹果的巨大呢？
师：“画家把苹果放在房子里和大海上，你想把这个苹果放在什么地方？周围可以添画些什么？”（鼓励幼儿大胆想象）
“怎么样添画背景物才能突出这个苹果非常非常的大呢？”（引导幼儿理解超现实作品中苹果与背景物的对比关系）
三、幼儿大胆创作，教师个别指导
师：“大家都很想赶快把自己想像的超级大苹果给画出来了！老师这里有一些纸，有的大一些，有的小一点，选一张你喜欢的到座位边去画超级大苹果吧！”
四、展示交流
1.教师帮助幼儿将完成好的作品展示出来供大家欣赏。
2.鼓励幼儿大胆介绍自己的作品，体验创作的喜悦。师：“我们小朋友创作的超级大苹果真是太棒了！你们最喜欢哪一幅画？谁愿意来介绍自己的作品？
3.教师小结，引发幼儿继续创作的愿望。师：”今天，我们用勾线笔画超级大苹果。下次我们还可以像这位小朋友一样用水粉颜料来表现超级大苹果。”
