染雾点糖豆托班美术教案 篇一
在点糖豆托班的美术教学中，我们注重培养幼儿的艺术兴趣和创造力，让他们在轻松愉快的氛围中感受艺术的乐趣。通过丰富多样的教学内容和方法，帮助幼儿发展他们的想象力和审美能力。
首先，我们注重在美术教学中引导幼儿发挥想象力。我们会给孩子们提供各种不同的艺术材料和工具，让他们自由地发挥创造力，创作属于自己的作品。例如，我们会组织一些手工制作活动，让孩子们用纸板、颜料、贴纸等材料制作各种手工作品，培养他们的动手能力和创造力。
其次，我们注重在美术教学中培养幼儿的审美能力。我们会引导孩子们观察周围的事物，感受自然界的美丽，激发他们对美的感知。我们也会给孩子们介绍一些著名的艺术作品，让他们了解不同风格和流派的艺术，培养他们的艺术品味和审美眼光。
此外，我们还注重在美术教学中培养幼儿的绘画技能。我们会教授孩子们一些基本的绘画技巧，如线条、色彩、构图等，让他们能够更好地表达自己的想法和情感。我们也会组织一些绘画比赛和展览，让孩子们展示自己的作品，增强他们的自信心和成就感。
总的来说，在点糖豆托班的美术教学中，我们致力于培养幼儿的艺术兴趣和创造力，让他们在欢乐的氛围中享受艺术的魅力，成为具有艺术素养的小艺术家。
点糖豆托班美术教案 篇二
在点糖豆托班的美术教学中，我们注重在培养幼儿的综合能力的同时，激发他们的创造力和想象力。通过多种形式的美术活动，让孩子们在自由探索和表达的过程中，获得成长和快乐。
首先，我们注重在美术教学中引导幼儿发挥创造力。我们鼓励孩子们用自己的方式表达思想和情感，不拘泥于传统的绘画方法和形式。我们会给孩子们提供丰富多样的艺术材料和工具，让他们自由地发挥想象力，创作独特的作品，培养他们的创造力和创新精神。
其次，我们注重在美术教学中培养幼儿的协作能力。我们会组织一些团体绘画和手工制作活动，让孩子们在合作中学会互相帮助和沟通，培养他们的团队意识和社交能力。通过共同创作作品，孩子们也能感受到团结合作的乐趣和成就感。
此外，我们还注重在美术教学中培养幼儿的细致耐心和毅力。我们会组织一些需要耐心和细心的手工制作活动，如折纸、剪纸等，让孩子们在制作过程中培养细致的观察力和动手能力，培养他们的毅力和耐心。
总的来说，在点糖豆托班的美术教学中，我们致力于培养幼儿的综合能力和创造力，让他们在快乐和成长中享受艺术的乐趣，成为具有综合素养的小艺术家。
点糖豆托班美术教案 篇三
点糖豆托班美术教案
活动目标
1、感知糖豆跳跃的动态，愿意用手指点画的方式在指定的范围内表现糖豆豆。
2、感受五颜六色的糖豆带来的色彩美。
3、积极参加玩色活动，在活动中体验玩色活动的乐趣。
活动准备
1、装有五彩糖豆透明的瓶子一个，盒子一个(把瓶子装在盒子里)。
2、红色，黄色，蓝色的颜料，颜料盘每组两个
活动过程
一、引入活动：听一听，猜一猜。
1、教师摇手中的盒子，让幼儿听一听，猜一猜，盒子里装的是什么?引起幼儿的.兴趣。
感知欣赏：五颜六色的糖豆。
2、教师拿出玻璃瓶。
二、预设问题：
1、这些糖豆是什么样的?
2、你发现了什么颜色?(引导幼儿一起观察糖豆的颜色)
他发现了红红的糖豆，你发现了什么颜色?(黄黄的)
还有些什么颜色?(蓝蓝的……)
你们觉得红红，黄黄，蓝蓝……这么多漂亮的颜色在一起，你们觉得怎么样呀?
小结：红红，黄黄，蓝蓝在一起可真漂亮。
3、想象创作：蹦蹦跳跳的糖豆豆。
(1)老师(随音乐)摇瓶子：
你们看糖豆豆在瓶子里跳呢，跳、跳、跳。糖豆豆跳到了空瓶子里。
(老师示范)跳、跳、跳，学小兔子跳。
红豆豆跳进去，跳、跳、跳(擦擦手);
黄豆豆跳，学蛙跳、跳、跳、跳(擦擦手);
蓝豆豆跳，跳到空空的地方，跳、跳、跳。
(2)请幼儿跟着老师的提示模仿小动物跳的动作，从而感知糖豆跳跃的动态。
(3)幼儿操作：请幼儿到座位上操作(随音乐)，鼓励幼儿大胆动手进行。
(4)老师巡回观察，提醒幼儿在瓶子内点画，不要点到瓶外边了。
在换颜色的时候要将手擦干净。
(5)对个别幼儿动作的指导。
四、欣赏评价：比一比——谁装的糖豆颜色多。
老师带领幼儿一起欣赏同伴的作品，引导幼儿相互欣赏和交流。
看看谁的瓶子里的糖豆颜色多。
