《种树郭橐驼传》教案 篇一
在《种树郭橐驼传》这个故事中,我们看到了一个普普通通的小孩,通过自己的努力和善心,最终成为了一个传奇的人物。这个故事不仅让我们感动,更让我们明白了种树的重要性。
首先,我们可以从郭橐驼的善心和努力中得到启发。郭橐驼是个孤儿,但是他并没有因此而放弃希望。相反,他努力地种树,希望通过自己的努力来改变命运。他的善心也感动了身边的人,让大家都愿意帮助他。这种正能量让我们明白了只要有努力和善心,就一定能够改变自己的命运。
其次,种树的重要性也是这个故事中的一个重要主题。郭橐驼种树不仅仅是为了自己,更是为了整个村庄的人。种树不仅可以改善环境,还可以让人们有更好的生活。通过种树,我们可以看到郭橐驼为了村庄的未来而努力的精神,让我们明白了种树对于社会和环境的重要性。
最后,我们也可以从郭橐驼的坚持中得到启示。在种树的过程中,郭橐驼遇到了很多困难和挫折,但他从来没有放弃过。通过自己的坚持和努力,最终实现了自己的梦想。这种坚持不懈的精神也是我们需要学习的。
总的来说,《种树郭橐驼传》这个故事不仅仅是一个简单的童话故事,更是一个充满教育意义的故事。通过这个故事,我们可以学习到很多正能量,让我们更加坚定自己的信念,勇敢面对困难,努力实现自己的梦想。让我们一起努力,像郭橐驼一样,为了自己的梦想不懈努力!
《种树郭橐驼传》教案 篇二
《种树郭橐驼传》这个故事告诉我们,每个人都有改变自己命运的力量,只要我们肯努力,肯坚持,肯善良,就一定能够实现自己的梦想。
首先,我们可以从郭橐驼的善心和努力中得到启发。郭橐驼是个孤儿,但是他并没有因此而放弃希望。相反,他努力地种树,希望通过自己的努力来改变命运。他的善心也感动了身边的人,让大家都愿意帮助他。这种正能量让我们明白了只要有努力和善心,就一定能够改变自己的命运。
其次,种树的重要性也是这个故事中的一个重要主题。郭橐驼种树不仅仅是为了自己,更是为了整个村庄的人。种树不仅可以改善环境,还可以让人们有更好的生活。通过种树,我们可以看到郭橐驼为了村庄的未来而努力的精神,让我们明白了种树对于社会和环境的重要性。
最后,我们也可以从郭橐驼的坚持中得到启示。在种树的过程中,郭橐驼遇到了很多困难和挫折,但他从来没有放弃过。通过自己的坚持和努力,最终实现了自己的梦想。这种坚持不懈的精神也是我们需要学习的。
总的来说,《种树郭橐驼传》这个故事不仅仅是一个简单的童话故事,更是一个充满教育意义的故事。通过这个故事,我们可以学习到很多正能量,让我们更加坚定自己的信念,勇敢面对困难,努力实现自己的梦想。让我们一起努力,像郭橐驼一样,为了自己的梦想不懈努力!
《种树郭橐驼传》教案 篇三
《种树郭橐驼传》教案
《种树郭橐驼传》教案1、导入:登柳州城楼寄漳、汀、封、连四州刺史
柳宗元
城上高楼接大荒,海天愁思正茫茫。
惊风乱飐芙蓉水,密雨斜侵薜荔墙。
岭树重遮千里目,江流曲似九回肠。
共来百粤文身地,犹自音书滞一乡!
与浩初上人同看山寄京华亲故
柳宗元
海畔尖山似剑芒,秋来处处割愁肠。
若为化作身千亿,散向峰头望故乡。
作者:柳宗元(773--819)唐文学家、哲学家。字子厚,河东解人(今山东运城县解州镇),世称柳河东。他出身于官吏家庭,21岁时中进士,官监察御史里行。与刘禹锡参加了主张革新的王叔文集团,任礼部员外郎。革新失败后被贬为邵州刺史,赴任途中又被贬为永州司马。同时被贬的还有七人,史称"八司马事件"。在长期的谪贬生活中,柳宗元接近了人民,他的思想有了很大变化。后任柳州刺史,故后人也称之为柳柳州。文学上与韩愈一起提倡古文运动,同被列入"唐宋八大家"之中,并称"韩柳"。他的文学主张是"文道并重",强调创作态度必须严肃认真。他的创作可分为传记、论文、山水游记、寓言四种,以山水游记和寓言的文学成就最高。他的游记代表作《永州八记》寓情于景,情景交融。他的寓言短小精悍,含义深远。《三戒》是很有影响的代表作。柳宗
作者介绍重点:一是八司马事件;二是重要作品及其特点(知人论世,有必要常常复习,也可作作文素材)
2、自读全文,正音正字,梳理文言,自读自译,整体把握。(此环节课前学生的自读自译十分重要,略)
3、文章赏析:(重在切入点的设计)
文章最后一段:问者嘻曰:"不亦善夫!吾问养树,得养人术。"传其事以为官戒也。
思考:1)养树是哪一段,养树之道是什么?试着概括。采用什么写法讲道理。(对比)
2)养人是哪一段?养人之道是什么?养人与养树是什么关系?(类比)
养树术是"顺木之天以致其性",养人术应该是"顺民之性以养其民"。
3)从"吾问养树,得养人术"看作者采用什么写法?(设事明理)
4)写作目的是什么?(传其事以为官戒也。注意结合时代背景体会)
5)一、二段分别写什么内容?作用是什么?(传记特色的体现,增强真实性,可读性,更为后文养树之道做铺垫)(可训练学生概括一下人物特点和养树之绝)
4、齐读全文。
4、延伸:请根据由事到理要写好相似性的方法,给散文《一棵核桃树》加一个结尾的句子
一棵核桃树刘燕敏
房前有片菜地,自从用篱笆圈起来,边上就长了一棵树。由于不妨碍种菜,一直就没动它。后来,菜地荒了,篱笆没了,门前就多出一棵树。
孩子两岁时,去了一次乡下。回来问我:"妈妈,爷爷院子里有一棵枣树,我们家的这一棵也是枣树吧?"
大人不在意的事,经孩子一问,就会显得非常复杂。听了儿子的问话,我顿时犹豫起来。我还真不知它是棵什么树。于是每有人来,我便多了一件事,那就是,问他们是否认识那棵树。
一天,农校的一位朋友来了,喝茶叙旧之后,我把他引到院子里。"这棵树你该认识吧!"他审视了一会,说:"这是一棵李子树,一看叶子就知道。"
当天晚上,我告诉儿子:"以后你有李子吃了。我们家的那棵树是李子树。"
寒来暑往,日复一日。李子树一天天长大。就在孩子从幼儿园升小学的那一年,它开花了。此时,适逢爷爷从乡下来。他看着房前的李子树,说:"今年你们有樱桃吃了,你看你们门前的那棵樱桃树,花开得多茂盛。""老爷爷,那是一棵李子树。"儿子给爷爷纠正。
"傻孩子,李子树什么样子,我能不知道吗?你们家的这一棵是樱桃树。"爷爷给儿子纠正。
被我们叫了3年的李子树,原来是一棵樱桃树。
爷爷走后,樱桃花开始飘落,几粒青色的果实开始显露出来。
就在儿子等着吃樱桃的'时候,不知是因为当年的雨水太大,还是别的什么原因,树上看得见的几个果子开始脱落,直到一个不剩。那棵树从此再没人关心。
深秋的一天,房前有人丈量土地,听说开发公司要在这儿盖一栋大楼。一位划线员在那儿喊:"这是谁家的核桃树,要移赶快移走,明天挖掘机就来了。"
明明是我们家的樱桃树,怎么又成了核桃树?我从家里出来,说:"那是我们家的樱桃树。"
"樱桃树?我没见过樱桃树,还没吃过樱桃吗?你看看那上面,明明挂着一颗核桃。"划线员边说,边顺手指向树梢。
那儿确实挂着一枚小小的核桃。我们家房前的那棵树,不是一棵樱桃树,它是一棵核桃树。
10年过去了,每次想起我们家的那棵树,心中总有一种说不出的感慨。这棵树多次被我们张冠李戴,最后是它用一枚小小的果子,向我们证实了它的真实身份。
有时我想,这棵树是不是上帝派来向我作某种暗示的,它要我知道,()。
1)看一个事物,不能被它各式各样的表象所蒙蔽,要看它的本质。
2)也许有的人一直生活在角落里,但只要拿出自己的果实,大家照样会懂得你的价值。
3)"作为一个人,你必须奉献出自己的果实,否则在这个世界上,没谁会真正认识你。"(作者原文)
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