染雾雪娃娃小班美术教案 篇一
在雪娃娃小班的美术教学中，我们注重培养幼儿的艺术兴趣和创造力，通过丰富多彩的活动和教学方法，激发幼儿的想象力和表现力。以下是我们设计的一堂美术课教案：
教学目标：
1.培养幼儿的观察力和审美能力。
2.激发幼儿的创造力和表现力。
3.学习使用不同的材料和工具进行绘画创作。
教学内容：
1.讲解和示范：老师向幼儿介绍当天的绘画主题和材料，示范如何使用画笔、颜料等工具进行绘画。
2.绘画实践：幼儿根据自己的想法和感觉，自由发挥进行绘画创作。老师在旁辅导和指导。
3.展示和分享：幼儿完成作品后，老师组织展示和分享，让每个幼儿有机会向同学展示自己的作品并分享创作心得。
教学活动：
1.观察绘画：老师向幼儿展示一幅画作，让他们仔细观察并描述画中的内容和色彩。
2.自由创作：幼儿根据自己的理解和感受，用颜料和画笔进行自由创作，可以是他们喜欢的主题或场景。
3.互动分享：幼儿完成作品后，老师组织互动分享环节，让每个幼儿有机会展示自己的作品，并向同学分享创作心得和体会。
评价方式：
1.老师观察幼儿在绘画过程中的表现和专注度。
2.评价幼儿作品的创意和表现力。
3.鼓励幼儿积极参与和表达自己的想法。
通过这样的美术教案设计，我们希望能够培养幼儿的艺术兴趣，激发他们的创造力和表现力，让他们在美术课上体验到快乐和成就感，同时也提高他们的观察力和审美能力。我们相信，通过这样的教学方式，每个幼儿都能在美术领域中找到自己的兴趣和潜力，不断提升自己的艺术水平。
雪娃娃小班美术教案 篇二
在雪娃娃小班的美术教学中，我们注重培养幼儿的想象力和创造力，通过丰富多彩的活动和教学方法，激发幼儿的艺术潜能。以下是我们设计的另一堂美术课教案：
教学目标：
1.培养幼儿的绘画技巧和审美能力。
2.激发幼儿的表现力和自信心。
3.学习使用不同的材料和工具进行绘画创作。
教学内容：
1.讲解和示范：老师向幼儿介绍当天的绘画主题和材料，示范如何运用不同的绘画技巧进行创作。
2.绘画实践：幼儿根据老师的指导和示范，运用绘画技巧进行创作，学习如何运用线条、色彩等元素表现主题。
3.欣赏和评价：幼儿完成作品后，老师组织欣赏和评价环节，让每个幼儿有机会欣赏同学的作品并表达自己的看法。
教学活动：
1.技巧训练：老师向幼儿介绍不同的绘画技巧，如画线、涂色等，让幼儿进行练习和实践。
2.主题创作：幼儿根据当天的主题和材料，进行绘画创作，运用所学的技巧表现自己的想法和感受。
3.展示和欣赏：幼儿完成作品后，老师组织展示和欣赏环节，让每个幼儿有机会向同学展示自己的作品并欣赏其他同学的作品。
评价方式：
1.评价幼儿在绘画过程中的技巧运用和表现力。
2.评价幼儿作品的创意和表现效果。
3.鼓励幼儿勇敢表达和展示自己的作品。
通过这样的美术教案设计，我们希望能够帮助幼儿提升绘画技巧，激发他们的表现力和自信心，让他们在美术课上体验到创作的乐趣和成就感。我们相信，通过这样的教学方式，每个幼儿都能够在绘画领域中展现自己的才华和潜能，不断提高自己的艺术水平。
雪娃娃小班美术教案 篇三
雪娃娃小班美术教案
活动目标：
1、会用团圆、压扁的技能，表现雪娃娃的特征。
2、激发玩泥的兴趣。
3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
4、能理解底色，会注意底色和纹样之间的冷暖对比。
活动准备：
橡皮泥、小胡萝卜块、豆子等可装饰材料。
活动过程：
一、猜谜引出活动。
师：小朋友，金老师今天给你
二、出示教师制作的雪娃娃，引发幼儿兴趣。
师：你们看它是谁呀？
幼：雪人。
师：你们真聪明，它还有一个好听的名字叫雪娃娃，这个是金老师做的.雪娃娃，好看吗？
幼：好看。
师：你们知道它是用什么做的吗？
幼：橡皮泥。
师：那老师来教你们用橡皮泥做雪娃娃好不好呀？
幼：好。
三、学做雪娃娃。
1.教师讲解制作方法。
师：有谁能来告诉我雪娃娃的头和身体是什么形状的？
幼：圆形。
师：你真棒，那我们就把橡皮泥搓成两个圆形，一个大圆一个小圆。大圆来做雪娃娃的身体，小圆来做雪娃娃的头。
师：雪娃娃的头和身体都做好啦，我们要把雪娃娃的头用手掌压扁放到雪娃娃的身体上，你们看看还缺了什么呀？
幼：眼睛鼻子和嘴巴。
师：对，我这里有胡萝卜块和豆子，我们可以把小豆豆做雪娃娃的眼睛，把胡萝卜块做雪娃娃的鼻子。你们看漂亮的雪娃娃就做好啦！
2.再次讲解，加深幼儿印象。
四、幼儿操作。
五、展览作品，幼儿互相欣赏。
活动反思与建议：
在本次教学活动中，幼儿的兴趣很高，也是源于幼儿对雪娃娃的熟悉和喜爱。幼儿在制作过程中，始终保持着浓厚的兴趣和特别的专注力，完成自己的作品后，再看看别人的作品，每个孩子都很有成就感。但是在这节课中还是有一些不足之处，整个环节下来，教师语气较为平淡，语速过快，小朋友猜出谜语教师没有表示肯定，是整个活动不完善。
