染雾小学一年级数学教案 篇一
主题：认识数字1-10
目标：
1. 能够认识数字1-10并能正确书写；
2. 能够用数字1-10进行简单的加减法运算；
3. 能够通过实际物品进行数字1-10的数量对应。
教学准备：
1. 数字卡片1-10；
2. 计数棒、计数球等实物；
3. 白板、彩色粉笔。
教学过程：
一、引入
老师向学生展示数字卡片1-10，让学生依次读出数字并尝试书写。
二、学习数字1-10
1. 老师用计数棒或计数球向学生展示数字1-10的数量，让学生观察并说出对应的数字；
2. 学生跟读数字并尝试用白板书写。
三、加减法运算
1. 老师出示简单的加法和减法算式，如2+3、5-1，让学生用计数棒或计数球进行模拟操作；
2. 学生尝试在白板上书写答案。
四、实际应用
1. 老师给学生一些实际物品，让他们用数字1-10进行数量对应；
2. 学生分组进行游戏，比赛谁能最快正确完成。
五、总结
老师和学生一起回顾今天的学习内容，强调数字1-10的重要性和运用。
小学一年级数学教案 篇二
主题：认识简单的几何图形
目标：
1. 能够认识并说出圆、三角形、正方形、长方形；
2. 能够用简单的几何图形进行拼图和分类；
3. 能够描述简单的几何图形的特征。
教学准备：
1. 圆形、三角形、正方形、长方形的卡片；
2. 彩色粉笔、白板。
教学过程：
一、引入
老师向学生展示圆形、三角形、正方形、长方形的卡片，让学生观察并说出名称。
二、认识几何图形
1. 老师用白板画出不同的几何图形，让学生说出名称并描述特征；
2. 学生模仿老师在白板上画出几何图形。
三、拼图和分类
1. 老师给学生几何图形的卡片，让他们进行拼图，组成不同的图案；
2. 学生根据几何图形的特征进行分类，如圆形和非圆形。
四、实际应用
1. 老师让学生观察周围环境中的几何图形，如窗户是长方形，钟表是圆形等；
2. 学生描述所见几何图形的特征。
五、总结
老师和学生一起总结今天学习的几何图形，并强调几何图形在日常生活中的应用。
