心理健康优质课教案【精简3篇】

时间:2018-01-06 02:38:22
染雾
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心理健康优质课教案 篇一

心理健康优质课教案的设计与实施

心理健康在当今社会备受重视,而心理健康教育也成为学校教育中不可或缺的一部分。设计和实施一份优质的心理健康课教案对于学生的心理健康成长至关重要。下面将介绍一份心理健康优质课教案的设计与实施。

首先,教案的目标要明确。在设计心理健康课程时,我们需要明确课程的目标,例如提高学生的情绪管理能力、增强自尊心、培养人际交往能力等。这些目标需要具体、可测量,并能够与学生的实际需求相匹配。

其次,教案的内容要合理安排。心理健康课程的内容应该涵盖心理学的基本知识、情绪管理技巧、应对压力的方法、人际交往技巧等方面。内容的安排要循序渐进,符合学生的认知水平和心理发展特点,避免过于复杂或抽象的内容,确保学生能够理解并接受。

再次,教案的方法要多样灵活。在开展心理健康课程时,教师可以采用多种教学方法,如讲授、案例分析、小组讨论、角色扮演等,以激发学生的学习兴趣和主动性。此外,教师还可以结合实际生活情境设计教学活动,让学生在实践中学习,提高课程的实用性和针对性。

最后,教案的评估要及时有效。在实施心理健康课程时,教师需要及时对学生的学习情况进行评估,包括课堂表现、作业完成情况、心理健康水平等方面。通过评估结果,及时调整教学策略,确保学生能够达到课程目标。

综上所述,设计和实施一份优质的心理健康课教案需要考虑目标明确、内容合理、方法多样、评估及时等方面。只有将这些要素充分结合起来,才能够有效地促进学生的心理健康成长和全面发展。

心理健康优质课教案 篇二

心理健康优质课教案的实施效果评估与改进

心理健康优质课教案的设计和实施是学校心理健康教育工作中的重要环节,而对教案的实施效果进行评估和改进同样至关重要。下面将介绍心理健康优质课教案的实施效果评估与改进的相关内容。

首先,评估教案实施效果。在一段时间的教学实践后,教师需要对心理健康课程的实施效果进行评估。评估内容可以包括学生的心理健康水平、情绪管理能力、人际交往技巧等方面。通过问卷调查、观察记录、访谈等方法,了解学生的学习情况和心理变化,从而评估教案的实施效果。

其次,分析评估结果并提出改进建议。在评估过程中,教师需要对评估结果进行综合分析,找出教案实施中存在的问题和不足之处。根据评估结果,提出相应的改进措施和建议,如调整教学内容、改进教学方法、加强学生辅导等,以提升教案的实施效果。

再次,持续改进教案内容和方法。根据评估结果和改进建议,教师需要及时调整教案内容和教学方法,不断改进和完善课程设计。可以通过不断的实践探索和反思总结,提高教师的教学水平和专业素养,确保心理健康教育工作的有效开展。

最后,建立健全的评估机制和反馈机制。在实施心理健康优质课教案过程中,学校需要建立健全的评估机制和反馈机制,定期对心理健康课程进行评估和改进,并及时向教师和学生反馈评估结果。通过不断的评估和改进,促进心理健康教育工作的健康发展。

综上所述,对心理健康优质课教案的实施效果进行评估和改进是学校心理健康教育工作的必要环节。只有通过科学的评估和持续的改进,才能够提升教案的实施效果,促进学生的心理健康成长和全面发展。

心理健康优质课教案 篇三

  心理健康优质课的开展离不开好的教案,下面心理健康优质课教案是小编为大家整理的,在这里跟大家分享一下。

  一,教学目标:

  通过看课件和录像、讲故事、讨论等方式,使学生理解、掌握挫折的概念并能够认识到"每个人在成长中都会经历挫折、成功必然经受挫折、挫折对人们的影响具有‘双重性‘的特点,从而激发学生增强自我抗挫的愿望"。

  二,教学重点:

  1.追求与挫折的辩证关系。

  2.联系实际、联系自我,建立起正确的"挫折观"。

  (一)教学过程

  一、导人

  1.播放"命运交响曲"简介贝多芬的追求与挫折

  二、讲授新课

  了解关于"追求与挫折"的基本知识

  1.提问:用自己的语言说出"什么是追求,挫折"

  2.电脑幻灯出示"追求"和"挫折"的概念

  追求是指用积极的行动,争取实现某个目标;挫折是指人们在造求某种目标的活动中,遇到干扰、障碍,遭受到损失或失败时产生的一种心理状态。

  (二)追求与挫折的关系

  1.观看录像:"我们的桑兰"(带着问题观看思考)

  2.同学讨论一一

  1)"桑兰的追求与挫折"

  2)出示电脑幻灯片"桑兰的追求与挫折"

  3)讨论归纳"追求与挫折"的关系

  3.出示电脑幻灯片一-成长必须追求:挫折往往会伴随着追求;不怕挫折,勇于追求。

  (三)面对挫折

  1.观看录像"同学的故事"

  2.小记者谈采访感受

  3.电脑幻灯出示:对我们的启示"追求往往随着挫折的战胜而实现"

  (四)挫折的影响

  1.配乐幻灯"一封

没有发出的信"

  2.讨论写信人遇到什么挫折?

  带给她什么影响?如何帮助她摆脱

  消极的影响?

  3.配乐幻灯一一

  当今的爱因斯坦《斯蒂芬·霍金》

  4.为"挫折"作新的诠释

  (五)总结升华

  1.电脑幻灯:"首席科学家"一一严纯华

  2.小结全课

  1)电脑幻灯一一勇于追求,不怕挫折!敢于追求,战胜挫折!不断追求,挑战挫折!

  2)mtv十电脑幻灯一一歌曲"未来的未来"

  3)伴随着歌声,滚动播放

  课后作业

  作文:"心灵的撞击"一一记自己追求中遇到的挫折

  (重点:遇到挫折时的想法、采取的对策、产生的影响)

[心理健康优质课教案]

心理健康优质课教案【精简3篇】

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