染雾生活中的数学一年级数学教案 篇一
在一年级的数学教学中，老师可以充分利用生活中的各种情境来引导学生学习数学知识。通过与日常生活结合，让学生更容易理解抽象的数学概念，培养他们对数学的兴趣和好奇心。下面我将为大家分享一节生活中的数学一年级数学教案。
主题：购物时的数学运用
目标：学生能够通过购物场景，学习和运用加法和减法的基本运算。
教学内容：
1. 引导学生分析购物清单，了解购买物品的种类和数量。
2. 让学生根据价格表计算每种物品的价格以及总价。
3. 给学生设定一定的预算，让他们选择购买物品，计算是否超出预算以及如何调整。
4. 练习找零钱的计算，培养学生的实际操作能力。
教学步骤：
1. 导入：通过观看购物场景视频或展示购物清单，引发学生对购物的兴趣。
2. 讲解：介绍购物清单上的物品和价格，讲解加法和减法的基本运算方法。
3. 练习：让学生分组合作，根据购物清单和价格表计算总价，练习加法和减法运算。
4. 拓展：让学生自行选择购买物品，计算总价并核对是否超出预算。
5. 总结：引导学生总结购物中的数学运用，强化所学知识。
课后延伸：
1. 让学生设计自己的购物清单，模拟购物过程，加深对数学运用的理解。
2. 利用游戏或实地购物活动，让学生在实践中运用数学知识。
3. 鼓励学生和家长一起制定购物计划，培养学生的理财意识和数学能力。
通过生活中的数学教学，让学生在实践中感受数学的乐趣和实用性，提高他们的数学素养和解决问题的能力。
生活中的数学一年级数学教案 篇二
在一年级数学教学中，老师可以通过生活中的各种情境来引导学生学习数学知识，激发他们对数学的兴趣和探究欲。下面我将分享一节生活中的数学一年级数学教案。
主题：日常生活中的形状
目标：学生能够通过观察生活中的形状，认识和描述基本几何图形。
教学内容：
1. 学习正方形、长方形、圆形和三角形的特点和名称。
2. 通过观察日常生活中的物体，识别并描述不同形状的物品。
3. 练习用简单的几何图形拼图。
4. 进行形状分类和比较，培养学生的观察和思维能力。
教学步骤：
1. 导入：展示生活中的不同形状物品，引发学生对形状的兴趣。
2. 讲解：介绍正方形、长方形、圆形和三角形的特点和名称，让学生进行简单的分类比较。
3. 练习：让学生观察周围环境，识别并描述不同形状的物品，进行形状拼图练习。
4. 拓展：让学生自行寻找环境中的形状，进行形状分类和比较，激发他们的思维能力。
5. 总结：引导学生总结所学形状知识，培养他们的观察和描述能力。
课后延伸：
1. 让学生在家中或学校周围找寻不同形状的物品，进行形状记录和描述。
2. 利用游戏或实地探索活动，让学生在实践中认识更多形状。
3. 鼓励学生设计和制作简单的几何图形手工，巩固所学知识。
通过生活中的数学教学，让学生在观察和实践中学习数学知识，培养他们的观察力、思维能力和创造力。希望这节生活中的数学教案能够为一年级数学教学提供一些启发和借鉴。
生活中的数学一年级数学教案 篇三
生活中的数学一年级数学教案
知识点：
1、按一定顺序手口一致地数出每种物体的个数。
2、能用1-10各数正确地表述物体的数量。
快乐的家园(10以内数的认识)
知识点：
1、能形象理解数“1”既可以表示单个物体，也可以表示一个集合。
2、在数数过程中认识1-10数的符号表示方法。
3、理解1～10各数除了表示几个，还可以表示第几个，从而认识基数与序数的联系与区别：基数表示数量的多少，序数表示数
玩具(1～5的认识与书写)
知识点：
1、能正确数出5以内物体的个数。
2、会正确书写1-5的数字。
小猫钓鱼(0的认识)
知识点：
1、认识“0”的产生，理解“0”的含义，0即可以表示一个物体也没有，也可以表示起点和分界点。
2、学会读、写“0”。
文具(6～10的认识与书写)
知识点：
1、能正确数出数量是6-10的物体的个数。
2、会读写6—10的数字。
